
- •Питання для самоперевірки
- •1.2 Персональні комп’ютери. Особливості їх складу, конструкції і конфігурації.
- •Питання для самоперевірки
- •1.3 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: системний блок, блок живлення, мікропроцесор, материнська плата, оперативна пам’ять
- •Питання для самоперевірки
- •1.4 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: накопичувачі, адаптери
- •1.5 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: звукові карти, монітор, клавіатура
- •1.6 Призначення, конструкція і характеристики пристроїв персональних комп’ютерів: принтер, модеми, сканери, джерела безперебійного живлення
- •Artec viewstation as6e
- •Artec viewstation at12 scsi
- •Artec viewscan a2000d
- •Boeder compact colour 1200 (65137)
- •2. Операційна система windows xp. Основні поняття на принципи роботи у системі.
- •2.1 Історія Windows
- •2.2 Файлова система та структура.
- •Запитання для контролю.
- •2.3 Основні принципи роботи з системою
- •2.4 Робота з файлами та папками.
- •Переміщення та копіювання папок та файлів
- •Пошук файлів та папок
- •Приклад контрольного завдання за темою Основи роботи в ос Windows xp
- •3. Введение в microsoft office.
- •3.1 Microsoft word.
- •3.1.1 Запуск і ознайомлення з пакетом
- •3.1.1.1 Введення в Microsoft Word.
- •3.1.1.2 Меню і панелі інструментів Word.
- •3.1.1.4 Початок роботи з документом.
- •3.1.2. Налаштування параметрів сторінки
- •3.1.2.1 Завдання режиму сторінки
- •3.1.2.2Налаштування масштабу документа
- •3.1.2.3 Попередній перегляд файлу
- •3.1.2.4. Друк документа
- •3.1.2.5. Установка параметрів сторінки
- •3.1.2.6 Додавання колонтитулів
- •3.1.3. Набір і редагування тексту. Шрифт.
- •3.1.3.1 Налаштування шрифтів
- •3.1.3.2 Робота з шрифтами
- •3.1.3.3 Вставка символу в документ
- •3.1.3.4. Виділення фрагмента тексту
- •3.1.4. Набір і редагування тексту. Абзац.
- •3.1.4.1. Завдання вирівнювання і інтервалів
- •3.1.4.2. Завдання відступів
- •3.1.4.3. Оформлення тексту в декілька колонок
- •3.1.4.4. Створення списків
- •3.1.4.5. Вставка розриву сторінки або розділу
- •3.1.4.6. Відміна і повторення виконаних дій.
- •3.1.4.7. Копіювання і переміщення інформації.
- •3.1.5. Вставка об'єктів.
- •3.1.5.1 Створення простих формул
- •3.1.5.2. Запис формул за допомогою редактора формул
- •3.1.5.3. Вставка об'єктів Wordart.
- •3.1.5.4. Робота з ClipArt
- •3.1.5.5. Створення графічних об'єктів.
- •3.1.6. Робота з таблицями.
- •3.1.6.1 Створення таблиці.
- •3.1.6.2 Основні комбінації клавіш для роботи з таблицями.
- •3.1.6.3 Зміна таблиці.
- •3.1.6.4 Форматування таблиці
- •3.1.6.5. Написання формул і побудова діаграм.
- •3.2 Текстовий редактор Open Office org Writer
- •3.2.1 Робота з документами
- •Комбінації клавіш для переміщення в межах тексту
- •Питання для самоперевірки
- •3.2.2 Форматування тексту
- •3.2.3 Створення таблиць та діаграм
- •3.2.4 Вставка об’єктів у документ
- •Питання для самоперевірки
- •3.2.5 Призначення стилів і їх використання в документах
- •Питання для самоперевірки
- •3.2.6 Засоби підготовки і представлення презентацій
- •4. Електронні таблиці (ms Excel та oo Calc)
- •4.1.Загальні положення
- •4.2.Типи даних, введення та форматування даних у ет
- •4.3. Редагування даних в ет
- •4.4. Функції та обчислення у ет
- •4.5. Організація графічної інформації
- •4.6. Робота з базами даних (списками)
- •4.7. Аналіз даних
- •5. Загальні поняття баз даних.
- •5.1 Бази даних
- •5.1.1 Поняття бази даних і субд
- •5.1.2 Ієрархічна модель даних
- •5.1.3 Мережева модель даних
- •5.1.4 Реляційна модель даних
- •5.1.5 Рівні моделі даних.
- •5.2. Інфологичеська модель даних "суть-зв'язок"
- •5.2.1 Поняття, використовувані в інфологичному моделюванні.
- •5.2.2 Основні класи суті.
- •5.2.3 Er- діаграми і мова інфологичеського моделювання (яім)
- •5.2.4 Види зв'язків
- •5.3. Реляційна база даних
- •5.3.1 Основні поняття, використовувані в реляційних базах даних
- •5.3.2 Правила побудови реляційних баз даних
- •5.3.3 Поняття універсального відношення
- •5.3.4 Нормалізація
- •5.3.5 Процедура проектування
- •5.4. Microsoft Access. Создание таблиц
- •5.4.1 Запуск программы Microsoft Access
- •5.4.2 Створення таблиць
- •5.4.2.1 Режим таблиць
- •5.4.2.2 Режим конструктора
- •5.4.2.3 Майстер таблиць
- •5.4.3. Види представлення таблиці
- •5.4.4. Редагування проекту таблиці
- •5.5. Визначення зв'язків між таблицями
- •5.6. Створення запитів
- •5.6.1 Створення запитів в режимі конструктора
- •5.6.2 Приклади запитів
- •5.6.3 Створення запитів в режимі sql
- •5.6.4 Інструкції sql
- •5.7. Access. Створення форм
- •5.7.1 Майстер форм.
- •5.7.2 Режим Конструктора
- •5.7.3 Заповнення Форми в режимі конструктора
- •5.7.4 Виклик однієї форми з іншої
- •5.7.5 Додавання в Примітку форми поточної дати і час
- •5.8. Access. Створення звітів
- •5.8.1 Кроки створення звіту в режимі Майстра звітів
- •5.8.2 Створення звітів в режимі Конструктора
- •6. Комп'ютерні мережі
- •6.1. Введене
- •6.2. Класифікації мереж
- •6.2.1. Класифікація за розміром охопленої території :
- •6.2.2. Класифікація за типом функціональної взаємодії
- •6.2.3. Класифікація за типом мережевої топології.
- •6.3. Огляд мережевого устаткування.
- •6.3.1 Крайове устаткування лінії зв'язку.
- •6.3.2 Проміжне мережеве устаткування.
- •6.3.3 Комутатор
- •6.3.4 Маршрутизатор
- •6.3.5 Шлюзи
- •6.3.6 Кабельні системи
- •6.3.7 Безпровідні технології
- •6.4.Вимоги, що пред'являються до мереж
- •6.5. Глобальна мережа Internet (інтернет). Www.
- •Ip -телефония.
- •7. Основи алгоритмізації і програмування
- •7.1. Стадії рішення завдань на комп'ютері
- •7.2. Алгоритми.
- •Команди шкільного ам
- •Кін Базові структури алгоритмів.
- •Лінійні алгоритми
- •Розвилка
- •Вкладені цикли
- •Приклад вкладених циклів «поки»
- •Програмний спосіб запису алгоритмів
- •Рівень мови програмування
- •Логічні вирази
- •Література
5.2.3 Er- діаграми і мова інфологичеського моделювання (яім)
При побудові інфологичеських моделей можна використовувати мову ER-диаграмм.
У них суть зображається поміченими прямокутниками, асоціації - поміченими ромбами або шестикутниками, атрибути - поміченими овалами, а зв'язки між ними - ненапрямленими ребрами, над якими може проставлятися ступінь зв'язку (1 або буква, замінююча слово "багато") і необхідне пояснення.
Рис.5. 2.1 Позначення, використовувані в ER-диаграммах.
Мова ER-диаграмм використовується для побудови невеликих моделей і ілюстрації окремих фрагментів великих. Частіше ж застосовується менш наочна, але змістовніша мова інфологичеського моделювання (ЯІМ), в якому суть і асоціації представляються пропозиціями вигляду:
СУТЬ (атрибут 1, атрибут 2 , ..., атрибут n)
АСОЦІАЦІЯ [СУТЬ S1, СУТЬ S2 ...]
(атрибут 1, атрибут 2, ..., атрибут n)
ХАРАКТЕРИСТИКА (атрибут 1, атрибут 2, ...)
{ СПИСОК, ЩО ХАРАКТЕРИЗУЄТ СУТЬ}
ПОЗНАЧЕННЯ (атрибут 1, атрибут 2, ...)
[СПИСОК, ЩО ХАРАКТЕРИЗУЄТ СУТЬ]
де S - ступінь зв'язку, а атрибути, що входять в ключ, мають бути відмічені за допомогою підкреслення.
Для прикладу бази даних "Живлення" модель на мові ЯЇМ має наступний вигляд:
Блюда (БЛ, Блюдо, Вигляд)
Продукти (ПР, Продукт, Калорійність)
Постачальники (ПОС, Місто, Постачальник) [Місто]
Склад [Блюда M, Продукти N] (БЛ, ПР, Вага (г))
Постачання [Постачальники M, Продукти N] (ПОС, ПР, Дата_п, Ціна, Вага (кг))
Міста (Місто, Країна)
Рецепти (БЛ, Рецепт) { Блюда}
Витрата (БЛ, Дата_р, Порцій) { Блюда}
ER-диаграмма моделі бази даних "Живлення" наступний вигляд:
Рис.5.2.2 Інфологичеськая модель бази даних "Живлення"
5.2.4 Види зв'язків
Між двома сутями, наприклад, А і В можливі чотири види зв'язків.
зв'язок ОДІН-К-ОДНОМУ (1:1): у кожен момент часу кожному представникові (екземпляру) суті А відповідає 1 або 0 представників суті В:
Наприклад: студент може не "заробити" стипендію, отримати звичайну або одну з підвищених стипендій.
зв'язок ОДІН-КО-МНОГИМ (1:м): одному представникові суті А відповідають 0, 1 або декілька представників суті В.
Наприклад: квартира може бути порожньою, в ній може жити один або декілька мешканців.
МНОГИЕ-К-ОДНОМУ (М:1)
МНОГИЕ-КО-МНОГИМ (М:N).
Приклад. Якщо зв'язок між суттю ЧОЛОВІКА і ЖІНКИ називається БРАК, то існує чотири можливі представлення такого зв'язк:
Характер зв'язків між суттю не обмежується перерахованими. Існують і складніші зв'язки:
безліч зв'язків між однією і тією ж суттю
(пацієнт, маючи одного лікаря, що лікує, може мати також декілька лікарів-консультантів; лікар може бути лікарем декількох пацієнтів, що лікує, і може одночасно консультувати дещо інших пацієнтів);
тренарні зв'язки
(лікар може призначити декілька пацієнтів на декілька аналізів, аналіз може бути призначений декількома лікарями декільком пацієнтам і пацієнт може бути призначений на декілька аналізів декількома лікарями);
зв'язки вищих порядків, семантика (сенс) яких іноді дуже складна.
Контрольні питання:
Чим відрізняються тип суті та екземпляр суті?
Що таке ключ?
Які три класи суті ви знаєте?
Для чого використовується ER-диаграмм?
Чим ER-диаграмм відрізняється від ЯІМ?
Які види зв’язків ви знаєте? Приведить приклади?