42.Психические процессы (восприятие, воображение, мышление, речь и др.), их учет в социальной работе.

П.п.отдельные проявления психической деятельности человека,условно выделяемые в качестве самостоятельных объектов исследования. п. п. тесно взаимосвязаны и сливаются в один целостный процесс. Деление сознания на психические процессы условно

Ощущение - это психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, непосредственно воздействующих на наши органы чувств. Ощущения сообщают человеку об отдельных свойствах предметов и явлений.

Восприятие - психический процесс формирования образа предметов и явлений внешнего мира. В отличие от ощущений, которые отражают только отдельные свойства и качества предметов, восприятие целостно и предметно. Образ, картина ситуации создается на основе первичных ощущений, с приложением знаний, ожиданий, желаний, настроений и фантазии.

Мышление - психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности, по сути это процесс обработки информации. Нередко определяют как способность к решению новых, экстренно возникающих задач в ситуациях, где прежние, уже известные решения не срабатывают.

Воля – процесс психической регуляции, призванный создавать и направлять усилие и по мере необходимости поддерживать напряжение. Воля обеспечивает самодетерминацию и саморегуляцию деятельности и протекания различных психических процессов.Волевой процесс всегда сознателен: он может быть отслежен, проанализирован, вызван произвольно, он есть средство управления, но он и управляем сознанием.

Внимание - система отбора информации, позволяющая нам воспринимать только значимую для нас информацию, помогающая нам реагировать лишь на то, что для нас важно или представляет для нас интерес; состояние психической концентрации, сосредоточенности на каком-либо объекте.

Непроизвольное внимание реагирует обычно на все новое, яркое, громкое и движущееся. Произвольное и послепроизвольное - на то, что мы мы выбираем сами.

Память - способность запоминать, сохранять и в нужный момент доставать (воспроизводить) нужную информацию. Различают память зрительную и моторную, долговременную и кратковременную, позитивную и негативную, внутреннюю и внешнюю, индивидуальную и память рода, память прошлого и память будущего.

Воображение - это способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и манипулировать им. воображение строит образы отсутствующих предметов и явлений на основе уже имеющихся картинок и представлений.

Речь – это система используемых человеком знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации. Речевая деятельность выполняет две основные функции – коммуникативную и сигнификативную. Сигнификативная роль языка связана с его знаково-смысловой стороной. При помощи слов, в которых закодированы понятия и смыслы, мы можем обмениваться информацией об окружающем мире, передавать информацию и получать ее, не имея непосредственной связи с объектом, о котором идет речь. Коммуникативная сторона общения связана с передачей эмоций и чувств общающихся людей.

Согласно современным представлениям, любое психическое явление происходит на разных уровнях мозговой организации: бессознательном (неосознаваемом), подсознательном (частично осознаваемом) и сознательном (полностью осознаваемом). Поэтому не каждый человек может полностью и всегда дать отчет о своей деятельности, ее мотивах. А это имеет принципиально важное значение для социальной работы.