ГОСЫ_с инета / список вопросов

1 часть - 62 стр

История формирования социально-психологических идей.

Психология больших групп и массовидных явлений.

Психология межгрупповых отношений.

Понятие коммуникативной компетентности. Социально-психологический тренинг.

Феномен группового давления. Экспериментальные исследования конформизма и со­временные представления о групповом влиянии.

Понятие социальной установки в западной и отечественной социальной психологии.

Социальная перцепция. Механизмы и эффекты межличностного восприятия. Кау­зальная атрибуция.

2 часть – 91 стр

Психология делового общения.

Понятие о взаимодействии в социальной психологии. Типы взаимодействий.

Основные методы исследования межличностных отношений.

Предмет и задачи этнопсихологии. Основные направления этнопсихологических ис­следований.

Руководство и лидерство в малых группах. Теории происхождения лидерства. Стили лидерства.

3 часть – 52 стр

Общая характеристика общения. Виды, функции и стороны общения

Предмет, задачи и методы социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания.

4 часть – 55 стр

Определение психологии как науки. Различные представления о предмете психологии

Определение психики. Понятие психического отражения

Современная психология и ее место в системе наук. Задачи психологии

Основные методологические принципы научной психологии

Методы исследования в психологии

Происхождение и развитие психики в филогенезе. Основные этапы развития психики

5 часть – 48 стр

Сознание как высшая форма психического отражения. Генезис и структура сознания

Культурно-истрическая концепция психического развития. Понятие высших прихических функций

Психологическая теория деятельности. Виды деятельности

Потребности, их характеристика и классификация

Мотивы, их функции и виды

Соотношение понятий: человек, личность, индивид, индивидуальность, субъект

6 часть – 91стр

Защитные механизмы личности и их характеристика

Проблема бессознательного в психологии. Психоанализ освоение деятельности: умения, навыки, привычки.

Бихевиоризм. Основные закономерности поведения.

Общее представление о сенсорных процессах. Классификация видов ощущений.

Восприятие, его основные свойства и закономерности

Понятие о внимании: функции, свойства, виды. Развитие внимания.

7 часть – 57 стр

Понятие о памяти: виды и закономерности. Развитие памяти.

Основные направления исследований познавательных процессов в когнитивной пси­хологии.

Мышление как высшая форма познания. Виды мышления.

Мышление как решение задач. Операции и формы мышления.

Мышление и речь. Проблема формирования понятий.

Язык и речь. Виды и функции речи.

8 часть - 89 стр

Понятие о воображении. Виды и функции воображения. Воображение и творчество.

Общая характеристика темперамента. Проблема типологии темперамента.

Общее представление о характере. Основные типологии характера и его акцентуации.

Общая характеристика способностей. Виды способностей. Задатки и способности.

Общая характеристика волевых процессов.

Способности и одаренность. Проблема диагностики и развития способностей.

Общая характеристика эмоций, их виды и функции.

Эмоциональные состояния: тревожность, фрустрация, стресс, аффект

9 часть – 120 стр

Проблема биологического и социального в структуре личности.

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития.

Проблема периодизации психического развития.

Психологическая характеристика дошкольного возраста. Особенности межличност­ных отношений в дошкольном возрасте.

Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Особенности меж­личностных отношений в младшем школьном возрасте.

Психологическая характеристика подросткового возраста. Особенности межличност­ных отношений в подростковом возрасте.

Психологическая характеристика юношеского возраста. Особенности межличност­ных отношений в юношеском возрасте.

Психологическая характеристика зрелого и пожилого возрастов. Психологические основы социальной работы с пожилыми людьми.

10 часть – 53 стр

Понятие личности в психологии. Психологическая структура личности

Мотивационная сфера личности

Самосознание, его структура и развитие

Проблема личности в гуманистической психологии

11 часть-24 стр

Конфликт: функции и структура, динамика, типология. Способы психологической ра­боты с конфликтом.

Особенности организации и методика проведения занятий по психологии (лекция, се­минарские и практические занятия").

Список литературы

1. Общая психология (конспект лекций). Составитель: Титов В.А.- М.: «Приор-издат» , 2003. - 208 с.

2. Маклаков

3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с.

4. История современной психологии / Т. Лихи. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2003. — 448 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).

5. Саблин В.С., Слаква С.П. Психология человека

6. Введение в клиническую психологию

7. Столяренко Л.Д. , Самыгин С.И. 100экзаменационных ответов.

8. Маланов С.В. Методологические и теоретические основы психологии

9. Общая психология (конспект лекций) Сост.: Титов В.А.

10. лекции

11. Е.А. Сорокумова. Возрастная психология

12. Общая психология: В 7 т./Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию. – М.: Изд. Центр «Академия», 2005.-352 с.

13. Учебное пособие по общей психологии Составила: Черкашина Е. Ю. Красноярск 1999

14. Филатов Ф.Р. Психология. Серия «Шпаргалки» Ростов-на-Дону. Изд. Феникс, 2004. -256 с.

15. Общая психология: Учебник / Под общ. ред. 0-28 А.В. Карпова. — М.: Гардарики, 2005. — 232 с.

16. Психологический словарь

17. http://www.dreamkids.ru/index.htm

18. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию:

Учеб. пособие. - Самара: Издательский Дом «БАХ-РАХ-М», 2000. -248 с.

19. Ярошевский М.Г. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ от античности до середины ХХ в. М., 1996

20. Галустова О. В. Шпаргалка по истории психологии: учеб. пособие.-М.: ТК Велби, 2005. -48 с.

21. Чужой реферат.

22. Защитные механизмы личности: Методические рекомендации / Сост. проф. В.В.Деларю. - Волгоград: ВолгГАСА, 2004. - 48 с.

23. http://azps.ru/articles/

24. Немов Р.С. Психология. Учебник. Кн. 1. Общие основы психологии. - М., 1997.

25. Общая психология / Сост. Е.И.Рогов. - М., 1995.

26. Кон И.С. Открытие «Я». — М., 1987

27. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М., 1989.

28. Мерлин В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности. Вып. 6. – Пермь, 1970.

29. Хрест: Р.Хольт. Образы: возвращение из изгнания

30. Генри Глейтман, Алан Фридлунд, Даниэль Райсберг «Основы психологии»

31. Харви Шиффман. Ощущение и восприятие.

32. Е.А. Сорокумова Возрастная психология

33. http://www.logoped.ru

34. Выготский Л.С. «Лекции по педологии»

35. Учебное пособие по общей психологии Составила: Черкашина Е. Ю.

36. Рогов Е.И., Психология группы, М., «Владос», 2005 г., с. 11.

37. Крысько В., Словарь-справочник по социальной психологии, СПб, «Питер», 2003 г., с. 126-127.

38. Степанов С.С., Популярная психологическая энциклопедия, М., «Эксмо», 2005 г., с. 172.

39. Теплов Б. М. СПОСОБНОСТИ И ОДАРЕННОСТЬ. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М, 1961, с. 9—20.

40. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.

41. Джемс У. Воля. Психология. М.: Педагогика, 1991. С. 313-332, 351-354.

42. Андреева Г.М. "Социальная психология"

43. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Под ред. А.Л.Журавлева

44. Т.В.ЗайцеваТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА психологический тренинг как инструментальное действие СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002

45. Этнография Учебник/Под ред. Ю.В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М.: Высш. школа, 1982. — 320

46. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с.

47. Практикум по психодиагностике: Учеб. пособие / Н. С. Глуха-_к _ 3-е изд., испр. — М.: Издательство Московского ^холого-социального института; Воронеж: Издательство НПО ~~ Ъ>, 2006. — 208 с. — (Серия «Библиотека психолога»