9. Курстық жұмыс оқу бағдарламасында қарастырылмаған.

№

Сабақтың тақырыбы

Тапсырма

Сабақтың түрі

(СӨЖ/СОӨЖ)

Бақылаудың түрі

Пайдаланылатын әдебиеттерге сілтеме

Тапсыру мерзімі

(апта)

1

Педагогиканың дамуына үлес қосқан ойшылдар, ғалымдар

Педагогика ғылымының дамуына үлес қосқан педагогтар туралы мазмұнды

баяндамадайындау.

СӨЖ

Баяндама

Негізгі: 1(12-17бет),9(88-92бет),10(104-106бет), 11 (124-129бет)

Қосымша:5

(2-6 бет), 8 (9-15 бет)

1-апта

2

Педагогиканың жалпы теориялық- әдіснамалық негіздері

Педагогиканың психологиямен байланысын ашу.

СОӨЖ

Баяндама

Негізгі: 3 (56-59 бет),7(77-79 бет), 8(44-48 бет), 9 (47-54бет)

Қосымша: 2 (4-7 бет), 5 (6-11 бет)

1-апта

3

Педагогиканың басқа ғылымдармен өзара байланысы

Педагогикалық ойлардың дамуына әсер ететін әртүрлі факторлардың өзара байланысынының схемасын құрастыру

СӨЖ

Кесте

Негізгі: 4 (6-13бет), 1 (6-21 бет), 3 (3-5 бет), 6 (72-93 бет), 8 (2-17 бет)

Қосымша: 1 (10-14 бет)

2-апта

4

“Жеке адам “,“ адам“,“индивид“,“тұлға“анықтамаларының жүйесін құрып талдау.

“Жеке адам“,“адам“,“индивид“,

“тұлға“анықтамаларының жүйесін құрып талдау.

СОӨЖ

Сұрақ-жауап

Негізгі: : 4 (13-17 бет, 1 (22-27 бет), 3, (5-9 бет), 11 (18бет), 8 (56-64 бет)

Қосымша: 1 (2-5бет)

2-апта

5

Педагогиканың ғылыми зерттеу әдістері

Эмпирикалық зерттеулердің негізгі әдістері

СӨЖ

Реферат

Негізгі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

3-апта

6

Балалардың жас және дара ерекшеліктері, оларды оқу тәрбие процесінде есепке алу.

Отбасымен бірлесе отырып жұмыс жүргізуде оқушылардың жеке-дара ерекшеліктерін ескеру

СОӨЖ

Пікірталас

Негізі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

3-апта

7

Оқушылардың жеке тұлғасын зерттеуге арналған ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері

Мектеп оқушыларының типологиясын сипаттау

СӨЖ

Конспект

Негізі: 1 (28-57 бет), 3 (9-11 бет), 4 (39-45 бет), 10 (14 бет), 9 (14-16 бет)

Қосымша: 1 (5-7бет), 5 (12-17 бет)

4-апта

8

Тәрбиенің мәні мен міндеттері және қоғамдық сипаты.

Тәрбие теориясына қатысты әдебиеттер тізімінің каталогын дайындау.

СОӨЖ

Хабарлама

Негізі: 1 (12-18 бет), 4 (5-6 бет), 6 (28-31 бет), 8 (55-59 бет)

Қосымша: 6

4-апта

9

Педагогиканың аксиологиялық негіздері

Қазіргі мектептерде оқытудың үйлестірілуі және жеке ерекшеліктерді есепке алу

СӨЖ

Баяндама

Негізі: 1 (55-59бет), 5 (21-28бет), 8 (44-49бет), 8 (61-66бет)

Қосымша: 1 (6-11бет), 3 (22-29 бет)

5-апта

10

Тәрбиенің заңдылықтары мен принциптері.

Тәрбиенің заңдылықтары мен қағидалары және оларды тәрбие процесінде пайдалану жолдарын анықтау.

СОӨЖ

Баяндама

Негізі: 1 (28-57 бет), 3 (9-11 бет), 4 (39-45 бет), 10 (14 бет), 9 (14-16 бет)

Қосымша: 1 (5-7бет), 5 (12-17 бет)

5-апта

11

Тұлғаны тәрбиелеу, дамыту, әлеуметтендіру

Аксерация және жеке тұлғаның даралану мен әлеуметтену мәселелері

СӨЖ

Реферат

Негізі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

6-апта

12

Тәрбие әдістері.

Әдебиеттерді пайдалана отырып тәрбиенің әдістері туралы мәліметті толықтырып конспектілеу

СОӨЖ

Конспект

Негізгі: 1(12-17бет),9(88-92бет),10(104-106бет), 11 (124-129бет)

Қосымша:5

(2-6 бет), 8 (9-15 бет)

6-апта

13

Балалық шақ кезеңдері және балалар тобының дамуы

Мектеп оқушысының өзіндік қабілеті

СӨЖ

Реферат

Негізгі: 3 (56-59 бет),7(77-79 бет), 8(44-48 бет), 9 (47-54бет)

Қосымша: 2 (4-7 бет), 5 (6-11 бет)

7-апта

14

Тәрбие жұмысын ұйымдастырудың әртүрлі формалары мен құралдары.

Тәрбиені ұйымдастырудың формалары мен құралдары туралы мәліметтерді толықтырып конспектілеу

СОӨЖ

Конспект

Негізгі: 4 (6-13бет), 1 (6-21 бет), 3 (3-5 бет), 6 (72-93 бет), 8 (2-17 бет)

Қосымша: 1 (10-14 бет)

7-апта

15

Ұжым – тәрбие объектісі және субъектісі

Ұжымның кезеңдері туралы түсінік

СӨЖ

Баяндама

Негізгі: : 4 (13-17 бет, 1 (22-27 бет), 3, (5-9 бет), 11 (18бет), 8 (56-64 бет)

Қосымша: 1 (2-5бет)

8-апта

16

Ұжымның қалыптасуы және оның жеке тұлғаға әсері.

А.С.Макаренконың ұжым өмірін ұйымдастырудағы үш болашақтың (перспектива) тиімділігін бүгінгі практикамен байланыстырыпауызша сипаттаңыз.

СОӨЖ

Хабарлама

Негізгі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

8-апта

17

Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуына іс-әрекет және қарым-қатынастың әсері

Жеке тұлғаның дамуы, тәрбиесі және қалыптасуындағы іс-әрекеттің және қарым-қатынастың алар орны

СӨЖ

Реферат

Негізі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

9-апта

18

Оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру.

Халықтық дәстүрлердегі дүниетанымды қалыптастыру мысалдарын жазбаша көрсетіңіздер.

СОӨЖ

Конспект

Негізі: 1 (28-57 бет), 3 (9-11 бет), 4 (39-45 бет), 10 (14 бет), 9 (14-16 бет)

Қосымша: 1 (5-7бет), 5 (12-17 бет)

9-апта

19

Педагогикалық процесте бастауыш сынып оқушыларының жас және дербес ерекшеліктерін ескеру

Бастауыш сынып жасындағы балаларға сипаттама

СӨЖ

Реферат

Негізі: 1 (12-18 бет), 4 (5-6 бет), 6 (28-31 бет), 8 (55-59 бет)

Қосымша: 6

10-апта

20

Оқушыларды салауатты өмір салтын қалыптастырудың жолдары.

Әдебиеттерді пайдалана отырып салауаттылықты қалыптастыруға қатысты фактілер жинақтаңыз.

СОӨЖ

Баяндама

Негізі: 1 (55-59бет), 5 (21-28бет), 8 (44-49бет), 8 (61-66бет)

Қосымша: 1 (6-11бет), 3 (22-29 бет)

10-апта

21

Жеткіншек жастың ерекшеліктерін педагогикалық процесте ескеру

Мектеп оқушысының жеткіншек шағы

СӨЖ

Реферат

Негізі: 1 (28-57 бет), 3 (9-11 бет), 4 (39-45 бет), 10 (14 бет), 9 (14-16 бет)

Қосымша: 1 (5-7бет), 5 (12-17 бет)

11-апта

22

Тәрбиенің түрлері (ақыл-ой, адамгершілік, құқықтық, саяси-патриоттық тәрбие).

Тақырып бойынша тест тапсырмаларын дайындау

СОӨЖ

Тест

Негізі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

11-апта

23

Бала дарындылығы

Дарындылық туралы түсінік

СӨЖ

Баяндама

Негізгі: 1(12-17бет),9(88-92бет),10(104-106бет), 11 (124-129бет)

Қосымша:5

(2-6 бет), 8 (9-15 бет)

12-апта

24

Сынып жетекшісі жұмысының мазмұны.

Әдебиеттерді пайдалана отырып сынып жетекшісі жұмысына қатысты еңбектер каталогін жасаңыз.

СОӨЖ

Хабарлама

Негізгі: 3 (56-59 бет),7(77-79 бет), 8(44-48 бет), 9 (47-54бет)

Қосымша: 2 (4-7 бет), 5 (6-11 бет)

12-апта

25

Қазіргі акселерация мәселесі

Қоғам дамуының қазіргі кезеңіндегі акселарация проблемасы

СӨЖ

Конспект

Негізгі: 4 (6-13бет), 1 (6-21 бет), 3 (3-5 бет), 6 (72-93 бет), 8 (2-17 бет)

Қосымша: 1 (10-14 бет)

13-апта

26

Қиын балалармен жүргізілетін жұмыс.

Қиын балаларға тән қасиеттер мен оған қарама-қарсы қасиеттерді теріп жазыңыз.

СОӨЖ

Баяндама

Негізгі: : 4 (13-17 бет, 1 (22-27 бет), 3, (5-9 бет), 11 (18бет), 8 (56-64 бет)

Қосымша: 1 (2-5бет)

13-апта

27

Тәрбие процесінің қоғамдық мәні

Тәрбие мақсатынының мәнін ашу

СӨЖ

Конспект

Негізгі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

14-апта

28

Отбасы тәрбиесінің негіздері.

Бүгінгі отбасына тән белгілер мен оның әртүрлі типтерін жазыңыз және оларға жазбаша сипаттама беріңіз.

СОӨЖ

Конспект

Негізі: 8 (262-266 бет), 1 (103-113 бет), 3 (8-10 бет), 2 (18-39 бет)

Қосымша: 4 (5-12бет)

14-апта

29

А.С.Макаренконың педагогикалық идеяларын мектепте пайдалану

Оқушылар ұжымын құру, ұйымдастыру және дамытуда белгілі педагогтардың қосқан үлестері және еңбектері

СӨЖ

Реферат

Негізгі: 3 (56-59 бет),7(77-79 бет), 8(44-48 бет), 9 (47-54бет)

Қосымша: 2 (4-7 бет), 5 (6-11 бет)

15-апта

30

Мектеп пен отбасының тәрбиелік мүмкіндіктерін интеграциялау.

Бүгінгі таңдағы мектеп пен отбасының бірлескен жұмысы қандай болуы керектігі туралы өз жобаңызды жасаңыз. (текст, схема, сурет, кесте түрінде).

СОӨЖ

Сызба

Негізгі: 4 (6-13бет), 1 (6-21 бет), 3 (3-5 бет), 6 (72-93 бет), 8 (2-17 бет)

Қосымша: 1 (10-14 бет)

15-апта