- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1.Вступ………………………………………………………………….. 4
- •2.Робоча програма
- •2.1.Пояснювальна записка
- •2.2. Тематичний план дисципліни «Основи фінансів і бухгалтерського обліку»
- •2.3. Зміст навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Теорія фінансів та бухгалтерського обліку
- •Тема 1. Фінанси підприємницького сектору. Результати діяльності підприємства та їх інформаційне забезпечення
- •Тема 2. Предмет, об’єкти та принципи бухгалтерського обліку
- •Тема 3. Метод бухгалтерського обліку. Бухгалтерський баланс
- •Змістовий модуль 2. Методичні прийоми бухгалтерського обліку
- •Тема 4. Система рахунків бухгалтерського обліку та метод подвійного запису
- •Тема 5. Документування та інвентаризація як складові методу бухгалтерського обліку
- •3.Плани семінарських і практичних занять та завдання для самостійної роботи
- •Перелік ключових термінів і понять теми:
- •Методичні вказівки
- •Завдання до самостійної роботи – 6 год.
- •Тема 2. Предмет, об’єкти та принципи бухгалтерського обліку Питання для обговорення на семінарському занятті ( 2 год.)
- •Теми рефератів та доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять теми.
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи – 4 год.
- •Склад майна промислового підприємства
- •Групування майна підприємства по видам виконати за наступною формою:
- •2. До оборотних активів відносять:
- •3. До зобов'язань підприємства відносять:
- •4. Основні засоби — це:
- •16. Якою с величина власного капіталу фірми, якщо вартість:
- •Тема 3. Метод бухгалтерського обліку. Бухгалтерський баланс Питання для обговорення на семінарському занятті ( 2 год.)
- •Теми рефератів та доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи(4 год.)
- •Класифікація майна пп «Чайка»
- •Змістовий модуль 2. Методичні прийоми бухгалтерського обліку
- •Тема 4. Система рахунків бухгалтерського обліку та метод подвійного запису Питання для обговорення на семінарському занятті ( 2 год.)
- •Теми рефератів та доповідей
- •Перелік ключових термінів і понять теми
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи –10 год.
- •Тема 5. Документування та інвентаризація як складові методу бухгалтерського обліку
- •Питання для обговорення на другому семінарському занятті ( 2 год.)
- •Питання для обговорення на другому практичному занятті ( 2 год.)
- •Перелік ключових термінів та понять
- •Методичні вказівки
- •Теми рефератів та доповідей
- •4. Методика оцінювання знань студентів з дисципліни
- •4.1 Попередній контроль знань студентів
- •4.2 Поточний контроль знань студентів та розрахунок рейтингової оцінки за змістовний модуль
- •1. Модульна контрольна робота до змістових модулів №1 та №2.
- •Критерії оцінювання за модульну контрольну роботу
- •Критерії оцінювання виконання окремих завдань модульної контрольної роботи
- •Зразок розрахунку для модульної контрольної роботи №1 та №2
- •4.3 Підсумковий контроль та розрахунок рейтингової підсумкової оцінки
- •5.Методичні рекомендації щодо підготовки рефератів з дисципліни
- •Титульний аркуш
- •Оформлення реферату
- •6. Література
- •7. Перелік питань для підсумкового контролю
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Список використаної літератури
Критерії оцінювання виконання окремих завдань модульної контрольної роботи
|
Завдання МКР |
Кількість балів за завдання |
Суть виконаної роботи |
|
Теоретичне питання |
25 |
Питання розкрите в повному обсязі без помилок і неточностей |
|
|
20 |
Питання в цілому розкрите, але є неточності у формулюванні окремого поняття чи категорії |
|
|
15 |
Питання розкрите частково, є більше 2 неточностей у формулюванні понять і категорій чи посиланні на нормативно-правовий акт. |
|
|
10 |
У відповіді студента присутні лише неповно та не зовсім точно сформульовані поняття та категорії, основний зміст та логіка розкриття питання відсутня. |
|
|
0 |
Відповідь не відповідає суті поставленого питання або повністю не розкрите. |
|
Тестові питання |
20 |
1 правильна відповідь на тест = 1 бал |
|
Практичне завдання |
25 |
Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, з посиланням та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
|
|
20 |
Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, але є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
|
|
15 |
Завдання розв’язане, але наявні певні помилки у розрахункових даних і є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
|
|
10 |
Завдання розв’язане, але існують неточності у розрахункових даних чи теоретичних обґрунтуваннях, звідки простежується хибна логіка подальших висновків. |
|
|
0 |
Завдання розв’язане не вірно або повністю не розв’язане, надана відповідь не відповідає суті поставленого запитання. |
|
Самостійна робота |
18-20 |
Завдання виконані повністю, правильно, однак можуть бути допущені несуттєві помилки чи 1 завдання виконане частково. |
|
|
11-18 |
Завдання виконані на 75%, є незначні помилки у їх виконанні. |
|
|
6-10 |
Завдання виконані на 50%, є помилки у правильності виконання. |
|
|
1-5 |
Завдання виконані частково, менше половини із суттєвими помилками. |
|
|
0 |
Студент не виконав завдання. |
Змістовий модуль.
Розрахунок підсумкової рейтингової бальної оцінки засвоєння змістового модуля складається з наступних елементів:
М = Мо + К1 + ... Кn, де
Мо – оцінка в балах за результатами написання контрольної роботи із змістового модуля. При її (оцінки) визначенні, слід виходити з розрахованої початкової максимальної вартості змістового модуля в балах, яку можна отримати за результатами рубіжного модульного контролю, тобто за контрольну роботу.
К1 + ... Кn, - додаткові бальні коефіцієнти.
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання до Мо “вартості” коефіцієнтів (К1 + ... Кn), які враховують якість аудиторної роботи, творчої діяльності та віднімання усіх негативних оцінок відповідно (табл.4.5).
Таблиця 4.5 Таблиця бальних коефіцієнтів
|
Поточні оцінки семінарських (практичних) занять |
К1 |
|
“5” (відмінно) “4” (добре) “3” (задовільно) “2” (незадовільно) |
+5 +4 +3 -2 |
|
Відвідування семінарських та практичних занять |
К2 |
|
Постійно За постійні пропуски |
+1 -2 |
|
Термін складання модуля |
К3 |
|
Поза терміном та повторне складання |
-1 |