- •3. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Знайомство.
- •Тема 1. Особистісна інформація. Я, моя сім’я та друзі.
- •Тема 2. Родинні зв’язки.
- •Тема 3. Робота та професії.
- •Змістовий модуль 2. Сім’я. Життя людини.
- •Тема 1. Опис зовнішності та характеру людини.
- •Тема 2. Дозвілля та інтереси молоді (в Україні та англомовних країнах).
- •Тема 3. Сімейні стосунки та проблеми.
- •Тема 4. Весільні традиції (в Україні та англомовних країнах).
- •Тема 5. Розпорядок дня.
- •Змістовий модуль 3. Житло та помешкання.
- •Тема 1. Види житла (в Україні та англомовних країнах).
- •Тема 2. Опис екстер’єру та інтер’єру будинків.
- •Тема 3. Студентське помешкання. Проживання у гуртожитку.
- •Тема 4. Прибирання квартири.
- •IV семестр Змістовий модуль 4. Погода.
- •Тема 1. Пори року та погода.
- •Тема 2. Прогноз погоди.
- •Тема 3. Погода та настрій людини.
- •Тема 4. Клімат України.
- •Змістовий модуль 5. Місто та транспорт.
- •Тема 1. Переваги та недоліки життя у місті та в селі.
- •Тема 2. Моє рідне місто (село).
- •Тема 3. Користування міським транспортом.
- •Тема 4. Пересування по місту та роз’яснення маршрутів.
- •Змістовий модуль 6. Їжа. Харчування.
- •Тема 1. Продукти харчування.
- •Тема 2. Культура харчування та здорове харчування.
- •Тема 3. Приготування їжі.
- •Тема 4. Національні страви (в Україні та англомовних країнах).
- •Тема 5. Місця громадського харчування. В ресторані.
- •Змістовий модуль 7. Магазин. Покупки.
- •Тема 1. Види магазинів. Ціни та гроші.
- •Тема 2. Покупка одягу. Мода.
- •Тема 3. Непродовольчі товари. Вибір подарунку.
- •Тема 4. (у продовольчому магазині. Покупка продуктів харчування).
- •3. Програма навчальної дисципліни
Тема 4. Весільні традиції (в Україні та англомовних країнах).
Мета: Студенти мають оволодіти необхідними лексичним матеріалом з теми «Весільні традиції» (в Україні та англомовних країнах), щоб бути в змозі розповідати про різноманітні весільні традиції, описувати та порівнювати їх з урахуванням національних особливостей. Студенти мають засвоїти та вдосконалити фонетичний матеріал з тем: «Правила читання. Звуко-буквені відповідники (Graphical rules). Якісні та кількісні зміни голосних. Словесний наголос. Інтонація питальних речень». Студенти мають опанувати та вдосконалити граматичний матеріал з тем: «Іменник. Категорія числа. Артикль. Дієслово: конструкція to be going to do. Використання Герундія після окремих дієслів (to stop talking)». Навчити студентів писати невеличкі неофіційні листи особистого характеру, розвивати у студентів навички вимови звуків, розвивати вміння аудіювання. Студенти мають оволодіти необхідними знаннями та навичками, щоб перекладати речення і тексти, з використанням активної лексики з теми. Розширювати соціокультурні знання студентів про весільні традиції.
Тема 5. Розпорядок дня.
Мета: Студенти мають оволодіти необхідними виразами та словами з теми «Розпорядок дня», щоб бути в змозі розповідати про свої робочі та вихідні дні, розпитувати інших та коментувати різноманітні буденні обов’язки. Студенти мають засвоїти та вдосконалити фонетичний матеріал з тем: «Правила читання. Звуко-буквені відповідники (Graphical rules). Якісні та кількісні зміни голосних. Словесний наголос. Інтонація питальних речень». Студенти мають опанувати та вдосконалити граматичний матеріал з тем: «Дієслово. Стверджувальна, питальна та заперечна форми дієслів to be, to have в минулому часі. Вживання часової форми Past Simple з правильними дієсловами». Навчити студентів писати невеличкі неофіційні листи особистого характеру, розвивати у студентів навички діалогічного та монологічного мовлення в межах теми. Студенти мають оволодіти необхідними знаннями та навичками, щоб перекладати речення і тексти, з використанням активної лексики з теми.
Змістовий модуль 3. Житло та помешкання.
Тема 1. Види житла (в Україні та англомовних країнах).
Мета: Студенти мають оволодіти необхідними лексичним матеріалом з теми «Види житла» (в Україні та англомовних країнах), щоб бути в змозі розповідати про різні типи помешкань, порівнювати та обговорювати умови проживання. Студенти мають засвоїти та вдосконалити фонетичний матеріал з тем: «Правила читання. Звуко-буквені відповідники (Graphical rules). Асиміляція приголосних». Студенти мають опанувати та вдосконалити граматичний матеріал з тем: «Дієслово. Вживання часової форми Past Simple з неправильними дієсловами. Конструкція There was/there were. Прийменники місця». Навчити студентів писати неофіційні листи, описуючи види помешкань та умови проживання. Удосконалювати у студентів навички вимови звуків, розвивати вміння аудіювання. Розвивати у студентів навички вивчаючого читання. Студенти мають оволодіти необхідними знаннями та навичками, щоб перекладати речення і тексти, з використанням активної лексики з теми. Розширювати соціокультурні знання студентів про сучасні види помешкань.