М-ка. Семінари

71

У Максима Бондаренка був магазин автозапчастин, розміщений недалеко від фірми "Автосервіс-Анна". Він говорив: "краще і бути не може. Для мене стати співвласником авторемонтної майстерні було б виключно мудрим рішенням".

Михайло Романчук був власником магазину аналогічного магазину Петрових. Його магазин був у тому ж районі , що й у Петрових. Романчук говорив: "Роздрібна торгівля нестабільна, а бізнес по ремонту автомобілів надійний. Кінець кінцем автомобілі завжди потребують ремонту".

Для Федора Бережного єдиною вигодою від цього бізнесу були пільги, які він отримував при ремонті автомобілю. "Якби не вигідні ціни на ремонт машини, я б давно вже пішов з цього бізнесу".

Артем Табачник зовсім не розумів, чому він до сих пір є акціонером. Бізнес з ремонту не мав нічого спільного з його професією музиканта. Він говорив : "Щодо мене, я повністю довіряю Петрову. Я уяви не маю, що він там робить, але він користується моєю підтримкою".

Ситуація

Був вересневий ранок 2003 року, аудитори, запрошені Кирилом Петровим, щойно пішли. Вони склали звіт, з якого ясно випливало, що компанія знаходиться на межі банкрутства.

Петров скликав зібрання акціонерів в домі Федора Бережного. Максим Бондаренко прибув досить роздратованим. Бережний з його голосу зрозумів, що той щойно приймав участь в дуже темпераментній розмові.

Після Бондаренка прибув Михайло Романчук. Він сказав присутнім, що прийшов час формалізувати відношення: "Я не знаю, чи доцільно легалізувати наші контрактні відносини за таких обставин, однак для мене є очевидним, що необхідно щось робити".

До початку засідання залишилось декілька хвилин. Кирило Петров дивувався: "Що трапилось? Якщо компанія завжди працювала

зприбутком, чому ми опинились у такій ситуації. Що робити далі?"

12.3Література до практичного заняття:

1.Манів З.О., Луцький І.М. Економіка підприємства: Навч.

посіб. - К.: Знання, 2004. – 580 с.

2.Економіка підприємства: Навч.посіб./ За ред. С.Ф. Покропівного – К.: Знання, 2001. – 580 с.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

72

ЗАНЯТТЯ 18

13. СЕМІНАР НА ТЕМУ 13: «РЕСТРУКТУРИЗАЦІЯ І САНАЦІЯ ПІДПРИЄМСТВ. БАНКРУТСТВО ТА ЛІКВІДАЦІЯ»

(2 години)

Мета завдання: формування у студентів уявлення про банкрутство суб’єкту господарювання, його форми, причини та наслідки, а також методи виходу підприємства з кризової ситуації.

13.1 Запитання для контролю рівня теоретичної підготовки

1 Економічна стійкість підприємства та шляхи її забезпечення.

2 Кризова ситуація і банкрутство.

3 Виявлення ознак банкрутства і його попередження.

4 Санація та реорганізація підприємства.

5 Порядок ліквідації підприємства-банкрута.

13.2 Задачі

13.2.1.Використовуючи індекс Альтмана, обчислити ймовірність банкрутства підприємства за даними, наведеними в табл. 13.1.

Таблиця 13.1

13.2.2 За даними табл. обґрунтуйте ймовірність банкрутства підприємства за допомогою індексу Альтмана.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

73

Таблиця 13.2

13.3 Підсумковий контроль за темою 13 – експрес-опитування у тестовій формі. Тести сформульовані за запитаннями, які наведені у пункті 13.1.

1.Банкрутство підприємства - це:

а)встановлена судом неспроможність підприємства розраховуватись і виконувати свої обов’язки перед кредиторами;

б) поділ майна підприємства між кредиторами; в) примусова ліквідація підприємства з метою поділу його

майна між кредиторами.

2.Ймовірність банкрутства підприємства може оцінюватися на основі:

а) п’ятифакторної моделі Альтмана; б) аналізу коефіцієнтів загальної ліквідності підприємства;

в) коефіцієнта фінансування важко ліквідних активів.

3. Санація - це :

а)комплекс послідовних взаємопов’язаних заходів фінансовоекономічного, виробничо-технічного, організаційного і соціального характеру з метою виведення підприємства з кризового стану;

б) аналіз причин кризового стану підприємства з метою уникнення банкрутства.

4.Фінансовий стан підприємства вважають стійким, якщо воно здатне покрити потребу у фінансових ресурсах власниками

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

74

5.Рівень поточної загрози банкрутства визначається за коефіцієнтом:

а) автономії; б) абсолютної платоспроможності;

в) рентабельності.

6.Санація підприємства проводиться:

а) після порушення кредиторами справи про банкрутство; б) до порушення кредиторами справи про банкрутство;

в) на основі рішення арбітражного суду про проведення санації.

7. Назвіть основні види санації:

а) зі зміною статусу юридичної особи; б) зі зміною форми власності суб’єкта господарювання; в)без зміни статусу юридичної особи.

8.Формами деструктуризації підприємства є : а) оперативна; б) економічна; в) технічна; г)стратегічна.

9.Справа про банкрутство підприємства вважається закритою

після:

а) реалізації майна банкрута і задоволення претензій кредиторів; б) затвердження ліквідаційного балансу; в) затвердження плану реструктуризації чи санації;

г)оголошення про банкрутство підприємства у пресі.

10.Ліквідаційна маса підприємства-банкрута складається з: а) майнових прав підприємства; б) орендованого майна; в) майна підприємства;

г) майна банкрута, що є предметом застави; д)об’єктів державного житлового фонду.

11.Передумовою реструктуризації підприємства є:

а) кризовий стан підприємства;

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

75

б) складна організаційна структура; в) продукція підприємства, що відповідає поточному

платоспроможному попиту.

12. Реструктуризація підприємства має передбачати: а) вихід підприємства на нові ринки збуту ;

б) відновлення конкурентоспроможності підприємства; в) підвищення конкурентоспроможності підприємства; г) підвищення конкурентоспроможності продукції.

13.Реструктуризація означає: а) реформу кадрової політики;

б) переоформлення юридичних установчих документів; в) пошук можливих нових джерел отримання доходів; г) зміну бази оподаткування підприємства.

14.Стратегічна реструктуризація підприємства забезпечує : а) довгострокову конкурентоспроможність продукції; б) оперативне зниження дебіторської заборгованості;

в) суттєве поліпшення фінансових результатів діяльності

підприємство.

15. Яки вид реструктуризації підприємства передбачає процеси комерціалізації і корпоратизації підприємства:

16.Процес фінансового оздоровлення підприємства починається із:

а) визначення цілей санації ; б) розробки програми санації;

в) виявлення та аналізу причин фінансової кризи; г) реалізації плану санації.

17.Процес санації підприємства починається із:

а) визначення цілей та стратегії санації ; б) бізнес-плану санації; в) системи санаційних заходів; г) проекту санації.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

76

18. У разі банкрутства підприємства насамперед відшкодовуються:

а) зобов’язання перед працівниками підприємства-банкрута; б) витрати, пов’язані з провадженням справи про банкрутство в

арбітражному суді; в) вимоги кредиторів, не забезпечені заставою;

г) вимоги кредиторів, забезпечені заставою; д) вимоги до бюджетів.

19.Юридична особа, проти якої порушується справа про банкрутство, є:

а) боржником ; б) банкрутом; в) відповідачем.

20.Якщо значення коефіцієнту Z у моделі Альтмана дорівнює 2,8, то рівень ймовірності банкрутства підприємства:

21.Санація із залученням нового фінансового капіталу може набувати таких форм:

а) пролонгація термінів сплати заборгованості; б) двоступінчата санація; в) емісія облігацій конверсійної позики; г) альтернативна санація.

22.Приведені до теперішнього часу потоки виплат кредиторам і акціонерам підприємства визначають:

а) балансову вартість підприємства; б) ціну підприємства;

в) величину сукупних зобов’язань підприємства; д)розмір сукупних активів підприємства.

13.4 Література до практичного заняття

1.Манів З.О., Луцький І.М. Економіка підприємства: Навч.

посіб. - К.: Знання, 2004. –580 с.

2.Харів П.С. Економіка підприємства: збірник задачі тестів: Навч. посіб. – 2-ге вид., стер. – К.: Знання, 2006. – 301 с.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

77

14 ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Органічною складовою навчального процесу є систематичний, комплексний контроль й оцінювання якості набутих знань, умінь та практичних навичок студентів у відповідності з вимогами державних стандартів освіти, а також адаптації до загальноєвропейських вимог.

Оцінювання знань з дисципліни за навчальним планом студентів всіх спеціальностей здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого перевіряться відповідно під час поточного контролю.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння викладеного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацювати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).

Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом базового програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни, уміння вирішувати практичні завдання тощо.

Оцінювання знань здійснюється за 100-бальною шкалою.

З дисципліни оцінювання знань студентів здійснюється на основі суми результатів поточного контролю та модулю. Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні 0-50 (включно), і завдання, що виносяться на іспит оцінюються в діапазоні від 0-50 балів (включно).

Поточний контроль на денній та вечірній формах навчання здійснюється під час семінарських і практичних занять у формах обговорення студентами актуальних питань дисципліни, аналізу ситуацій та практичних завдань, оцінювання результатів їх самостійної роботи та індивідуальних завдань. На заочній формі навчання – під час індивідуально-консультативних зустрічей із студентами.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

78

Тривалість виконання модульного контрольного завдання дві академічні години (120 хв.).

В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин (хвороба, відрядження, паралельне навчання за кордоном, які підтверджені відповідно лікарняним листком, довідкою, листом) студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття у час та порядку визначеному викладачем.

Результати модульних поточних контролів мають зберігатися викладачем до моменту здачі студентом іспиту.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності, яка здається у деканат до останнього дня залікового тижня.

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі суми результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).

На іспит виносяться ключові питання, типові та комплексні задачі, що потребують змістовної письмової відповіді та розв’язку.

Екзаменаційні білет містить 10 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 5; 0 балів. За формою і змістом завдання поділяються на три блоки: перший блок містить 1 теоретичне запитання; другий блок – 8 тестів; третій блок - 1 прикладна задача.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно).

До відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточно-модульного контролю та іспиту. Оцінка за національною шкалою (4-х бальною) виставляється в відомість обліку поточної успішності поряд із загальною підсумковою оцінкою в 100-бальній шкалі (за системою ECTS) за параметрами наведеними в таблиці 14.1.

Ліквідація академічної заборгованості студентами бакалаврського та магістерського рівнів всіх форм навчання з дисципліни проводиться згідно ”Порядку ліквідації академічних заборгованостей студентів КНЕУ” (Ухвала Вченої ради під 30. 09. 2004 р.), що затверджений наказом № 614 від 04. 10. 2004 р., яка передбачає такий порядок:

− перескладання іспиту з дисципліни дозволяється двічі, але якщо студент не пересклав іспит двічі, то він зобов’язаний повторно вивчити дисципліну і знову скласти іспити (востаннє);

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

79

− академічну заборгованість студент має право ліквідувати до закінчення навчання на бакалаврському циклі.

Таблиця 14.1

15 НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Основна література

1.Економіка підприємства: Підручник/ За заг. ред. С.Ф. Покропивного. - Вид. 2-ге, перероб. та доп. - К.: КНЕУ, 2000. - 528 с. (або пізніші видання даної книжки).

2.Економіка підприємства: Збірник практичних задач і конкретних ситуацій: Навч. посібник/ За ред. С.Ф. Покропивного. - К.:

КНЕУ, 1999. - 328 с.

Додаткова література

3.Антикризисное управление/ В.И.Кошкин и др. - М.:

ИНФРА-М, 1999. - 529 с.

4.Антикризисное управление: Учебник для студ. вузов/ Ред.Э.М.Коротков. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 432 с.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

80

5.Бердникова, Т.Б. Анализ и диагностика финансовохозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие/ Т.Б. Бердникова. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 215 с.

6.Бланк И.А. Управление использованием капитала. - К.: Ника-Центр, Эльга, 2000. - 656 с.

7.Бланк И.А. Управление финансовой стабилизацией предприятия. - К.: Ника-Центр, Эльга, 2003. - 496 с.

8.Бланк, И.А. Финансовый менеджмент: Учебный курс/ И.А. Бланк. - 2-е изд., перераб. и доп. - К.: Эльга: Ника-Центр, 2004. - 656 с.

9.Бойчук І.М., Харів П.С. та ін. Економіка підприємства: Навч.посібник, 2-ге вид., доп. і перероб. – К.: “Каравела”, 2001.

10.Валдайцев, С.В. Антикризисное управление на основе инноваций: Учеб. пособие/ С.В. Валдайцев. - Спб: С.-Петерб. ун-т, 2001. - 232 с.

11.Василенко В.О. Антикризове управління підприємством: Навч. посібник. – К.: ЦУЛ. 2003. – 504 с.

12.Васильков В.Г. Організація виробництва: Навч.посібник.- К.:

КНЕУ, 2003. – 524 с.

13.Головань, С.И. Бизнес-планирование: Учеб. пособие/ С.И. Головань. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 318 с.

14.Загороднiй А. Менеджмент реальних інвестицій: Навч.посібник/ А. Загороднiй; А. Загородній, Ю. Стадницький . -К:

Знання, 2000. -209 с.

15.Зимин, Н.Е. Анализ и диагностика финансового состояния предприятий: Учеб. пособие/ Н.Е. Зимин. - М.: ЭКМОС, 2002. - 240 с.

16.Инновационный менеджмент: Учеб. пособие/ Ред. Л.Н.Оголева. -М: ИНФРА-М, 2001. -240 с.

17.Інфраструктура товарного ринку: Навч. посібник/ Ред. І.В. Сорока. -К.: Студцентр, 2002. -608 с.

18.Кардаш В.Я Маркетингова товарна політика: Підручник. –

К.: КНЕУ, 2001. – 240 с.

19.Колот А.М. Мотивація персоналу: Підручник. – К.: КНЕУ, 2002. – 337 с.

20.Корпоративный менеджмент: Справочник для профессионалов/ Ред. И.И. Мазур. - М.: Высш. шк., 2003. - 1077 с.

21.Крылов Э.И. Анализ эффективности инвестиционной и инновационной деятельности предприятия: Учеб. пособие/ Э.И.Крылов, И.В.Журавкова. -М: Финансы и статистика, 2001. -384 с.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com