Висновки

Результати проведеного дослідження дозволяють нам зробити наступні висновки:

1. Для формування мотивів, які спонукають до занять фізичною культурою, а також в цілях економії навчального часу, можна з успіхом інтегрувати уроки;

2. Змагальні ігри викликають підвищений інтерес з боку молодших школярів, оскільки сприяють цілковитого задоволенню потреби в русі;

3. Теоретичні заняття з фізичної культури необхідні для розширення загального кругозору, зокрема дають поглиблені знання про здоров'я, гігієну, своєму тілі та ін

4. Тісний зв'язок з батьками допомагає у формуванні потреби в здоровому способі життя у учнів.

Перелік посилань

1. Абрамова С.Л., Грініцілін Б.М., Золотих Л.К. "Формування інтересу до навчання у школярів" 1988р.

2. Бабанський Ю.К. Методи навчання в сучасній загальноосвітній школі 1985р.

3. Баландін В.А. Розвиток пізнавальних процесів дітей з 6-10 років засобами фізичного виховання ФК 2000р. № 1

4. Биков В.С. Теорія і практика формування потреб у фізичному вихованні у школярів ФК 2000р. № 1

5. Вяткін Л.А., Сидорчук О.В., Немитов Д.М. Туризм і спортивне орієнтування Академія 2001р.

6. Габишев А.П. Формування мотивів фізичної активності у школярів на уроках фізичної культури. Збірник тез, доповідей на республіканській науково-практичній конференції 1999р.

7. Гадман О.С., Харитонова Н.Є. У школу з грою М. Освіта 1991р.

8. Гіппенрейтер Введення в загальну психологію

9. Зимова І.А. Педагогічна психологія 1999р.

10. Ільїн В.В. Рекомендації з узагальнення досвіду та організації дослідження за темою формування у школярів відповідального ставлення до навчання мотивації навчання 1981р.

11. Ільїн Є.П. Психологія фізичного виховання М. 1987р.

12. Ільїн Є.П. Психологія фізичного виховання С-П. 2002р.

13. Ільїн Є.П. Мотив і мотивація С-П. 2000р.

14. Леонтьєв В.Г. Дослідження мотиваційної сфери особистості 1984р.

15. Леонтьєв В.Г. Психологічні механізми мотивації навчальної діяльності 1984р.

16. Леонтьєв В.Г. Формування мотивації навчальної діяльності учнів 1985р.

17. Маркова А.К., Орлов О.Б., Фрідман Л.М. Мотивації навчання і її виховання у школярів 1983р.

18. Маркова А.К., Матіс Т.А., Орлов О.Б. Формування мотивації навчання М. 1990р.

19. Мартинова М.С., Шамаєв Н.К. Деякі питання фізичного виховання в Евенкійської національній школі фізичного виховання дітей та молоді Я. 1993р.

20. Маслоу А. Психологія буття М. 1997р.

21. Матвєєв Л.П. Теорія і методика фізичної культури М. ФиС 1991р.

22. Матюхіна М.В. Мотивація навчання у молодших школярів. Педагогіка 1984р.

23. Матюхіна М.В. Вивчення і формування мотивації і навчання 1983р.

24. Матюхіна М.В., Михальчук Т.С. Вікова та педагогічна психологія 1984р.

25. Менчинська Н.А. Проблеми навчанні вихованні і психічний розвиток дитини 1995р.

26. Мухіна В.С. Вікова психологія М. Академа 2002р.

27. Портнягин І.І. науково-педагогічні основи інтелектуального розвитку школярів спортсменів. Збірник тез та доповідей Я. 1999р.

28. Портнягин І.І. Шляхи та умови підвищення навчально-пізнавальної діяльності школярів спортсменів н \ о Я. 1999р. № 1

29. Попов А.А. Психологія спорту М. 1998р.

30. Психологія М. ФиС 1987р.

31. Радугин А.А. Психологія М. 2001р.

32. Регіональна комплексна програма фізичного виховання учнів Я. 1998р.

33. Рубінштейн С.Л. Основа загальної психології М. Педагогіка 1989р.

34. Смирнова С.А. Педагогіка: Пед.теоріі, системи, технології. М. Академія 2001р.

35. Татарникова Л.Г. Російська школа, здоров'я та індивідуального розвитку С-П. 1999р.

36. Теорія і практика фізичної культури 2002р. № 9,10,11,12.

37. Фізична культура: Виховання, освіту, тренування 2000р. № 4,7.

38. Фізична культура в школі 2000р. № 2,3. 2001р. № 8, 2002р. № 6.

39. Шамаєв Н.К. Особливості методики фізичного виховання учнів 1-11 класах у загальноосвітніх школах Я. 1999р.

40. Шамаєв Н.К. Особливості методики фізичного виховання в умовах півночі Я. 1996р.

41. Шамаєв Н.К. Моральна розвиток школярів у процесі традиційного фізичного виховання М. Академія

42. Ельконін Д.Б. Психічний розвиток у дитячих віках 1997р.