Сложные
скороговорки
|
В сложных скороговорках
отрабатываются по три и более звука.
Либо по два, но их сочетание очень
непростое.
|
|
У короля Кларика
краля,
У королевы Карлайлы
карлик.
Карлик – Карл, а краля –
Клара,
У Клары кларнет, у Карла
кораллы.
Клара украла кораллы у
Карла,
А Карл у Клары украл
кларнет.
Нет кларнета у Клары,
но есть кораллы.
У Карла - кларнет,
а кораллов нет.
Королева Карлайла
карала Клару
За кражу кораллов
у карлика Карла,
А Кларик король
Карла карал,
Того, кто кларнет у
крали украл.
Если бы Карл не крал
у Клары,
Клара тогда бы не крала
кораллы,
Слушал бы Кларик кларнет
своей крали,
А Карл подарил
кораллы Карлайле.
Буквы: А
К
Л
О
Р
|
от: Данилова Вадима
|
|
Наглая Агния –
далеко не ангел.
У Агнии из Англии
мания на магию.
Как магнит к
магнию к магии манит Агнию.
Буквы: Г
К
М
Н
|
от: Данилова Вадима
|
|
Надравшись вдрызг,
король Артур
С Минервой закрутил
Амур.
А Мерлину всё трын-трава,
-
Он на траве рубил дрова.
Буквы: Р
|
от: Александра
|
|
Вибратор вибрировал,
вибрировал, да не вывебрировал.
Буквы: Б
В
Р
|
от: Михаила
|
|
Вы будто под
потоком тока долго ходили по докам,
вы будто под потоком атакующих
изотопов.
Буквы: Д
П
Т
|
от: Артёма
|
|
На карнавале
короновали клонированного
крокодила.
Буквы: К
Л
Р
|
от: Валерии
|
|
Экзистенциальная
экзистенция экзаменует
экзистенциалиста.
Буквы: З
К
Ц
|
от: Алекса1975
|
|
Плевать на посылы,
клевать на посулы.
Буквы: К
Л
П
С
|
от: Лины
|
|
Клара клала кораллы
Карлу.
Буквы: К
Л
Р
|
от: Влада
|
|
Всех денег - не
перезаработать, не перевызароботать.
Буквы: З
П
Р
|
от: Вити
|
|
Пятнадцать птиц
подписали петицию, пятьдесят птиц
не подписали петицию.
Буквы: П
Т
Ц
|
от: Лины
|
|
Копна с
подприкопнышком.
Буквы: К
П
Р
|
от: я
|
|
Под высоким
колпаком спит каблучник с каблуком.
Буквы: К
Л
П
|
от: К. Михаила
|
|
От топота копыт
пыль по полю летит,
Пыль по полю
летит от топота копыт,
От топота,
от топота, от топота копыт,
Пыль
по полю, пыль по полю, пыль по полю
летит.
Буквы: Л
П
Т
|
от: Насти
|
|
Съел Валерик
вареник, а Валюша ватрушку.
Буквы: В
Л
Р
|
от: Камиллы
|
|
Уконтропописты
уконтропопливали уконтропопливали
да не выуконтропопили.
(Скороговорка
Президента. Слово "уконтропопить")
Буквы: К
П
Р
У
|
от: Максима
|
|
Ехал Рома с поездом
в Екатеринбург на рекуперации.
Рекуперировал, рекуперировал
и не вырекуперировал.
Разобрал
рекуперацию.
Буквы: К
П
Р
|
от: Тимохи
|
|
Неперсонифицированные
карты персонифицированных
сотрудников.
Буквы: П
Р
С
Ф
|
от: Николая
|
|
Скобарь скобарихе
скобу согнул.
Согнул скобу
скобарихе скобарь.
Скобарихе
скобу скобарь согнул.
Согнул
скобарь скобу скобарихе.
И
так далее
Буквы: Б
К
Р
С
|
от: Анатолия Румянцева
|
|
Брат! Брал бра?
Брал,
брат, бра.
Бра, брат, брал.
Буквы: А
Б
Л
Р
Т
|
от: Анатолия Румянцева
|
|
Жили-были
курочка-пеструшечка и
уточка-вострохвосточка.
Курочка-пеструшечка
выпестрохвостила пестрохвостят,
а
уточка-вострохвосточка
вывострохвостила вострохвостят.
У
курочки-пеструшечки - пестрохвостята,
а
у уточки-вострохвосточки -
вострохвостята.
Буквы: В
Р
С
Т
Х
Ч
|
от: Алёны
|
|
На Штраус-Штрассе
шоссе у Шасина Саши шасси сошло.
Шасси сошло у Шасина Саши на
Штраус-Штрассе шоссе.
У Шасина
Саши шасси сошло на Штраус-Штрассе
шоссе.
Буквы: Р
С
Т
Ш
|
от: от автора Сергея
|
|
Шел лысый Лёшка
с ложкой, слушал Лёшка лисий шорох,
Но услышал Лёшка лысый лишь
лисят клычливых шум,
Лег на луг
лишившись ложки. Испугался лисят
Лёшка.
Буквы: Л
С
Ш
|
от: Риты
|
|
Те, кто водят
хороводы - хороводоводы.
Те, кто
изучают творчество хороводоводов
- хороводоводоведы.
Те, кто любят
читать хороводоводоведов -
хороводоводоведофилы.
Те, кто
ненавидит хороводоводоведофилов
- хороводоводоведофилофобы.
Те,
кто поедает хороводоводоведофилофобов
- хороводоводоведофилофобофаги.
Те,
кто ведет борьбу с
хороводоводоведофилофобофагами
- антихороводоводоведофилофобофаги.
Те,
кто выдает себя за
антихороводоводоведофилофобофагов
- квазиантихороводоводоведофилофобофаги!!!!
Буквы: В
О
Р
Х
|
от: Турала
|
|
Пришла к бармену
Маргарита, попросила "Маргариту".
Бармен Маргарите говорит: "Нету
в баре Маргарит".
Буквы: Г
М
Р
|
|
|
10 упражнений
для улучшения дикции и тембра голоса
Относится
к категории Саморазвитие 9 комментариев
Мало кто
серьезно задумывается, насколько мощным
инструментом общения является голос.
И дело не только в том, что «мы им
говорим». Тембр и дикция оказывают
колоссальное влияние на то, как воспримет
вас слушатель. Доказано, что люди лучше
воспринимают информацию, поданную
голосом с низким тембром, чем с высоким.
Голос со слишком высоким тембром слушать
не только тяжелее, но и менее приятно,
чем низкий.
Хорошая
дикция — еще важнее тембра. Если вы не
заслуженный доктор наук и не профессор,
приходится заботиться о том, чтобы
слушатели понимали вас без лишних
усилий.
Для меня
всегда сущее мучение толкать речи в
первой половине дня. Я сова и мне тяжело
здраво соображать до обеда. Кстати,
ученые говорят, что до 12:00 человеческий
организм находится еще в полусонном
состоянии, в том числе и лицевые мышцы
и голосовые связки.
Чтобы избежать
нечленораздельного мычания во время
выступления, рекомендуется делать
пятиминутную зарядку-разминку из 10
упражнений.
1. Опустите
нижнюю челюсть вниз. Медленно подвигайте
ей вправо и влево.
2. Опустите
нижнюю челюсть. Двигайте ей вперед и
назад. Делайте это очень медленно,
плавно и осторожно.
3. Исходное
положение – стоя, руки на груди.
Наклоняясь вперед, на выдохе произносите
гласные «у» и «о» длительно и протяжно,
настолько низким голосом, насколько
можете.
4. Рот открыт,
губы в улыбке, двигать язык к уголкам
рта вправо-влево. Следить, чтобы челюсть
и губы были неподвижны, язык не скользил
по нижней губе.
5. Рот открыт,
губы в улыбке.Облизнуть кончиком языка
верхнюю губу от одного уголка рта до
другого. Следить, чтобы язык доходил
до уголков рта, движение было плавным,
без скачков, челюсть не двигалась. Так
же облизать нижнюю губу. Потом облизать
губы по кругу.
6. Рот закрыт.
Облизывать зубы под нижней, потом под
верхней губой. Следить, чтобы челюсть
и губы не двигались.
7. Рот открыт,
губы в улыбке. Плавно провести языком
по верхним зубам, прикасаясь к каждому
зубу, пересчитывая их. Следить, чтобы
челюсть не двигалась. То же движение –
по нижним зубам.
8. Рот закрыт.
Напряженный кончик языка упирается то
в одну, то в другую щеку. То же, но рот
открыт.
9. Рот открыт,
губы в улыбке. Поднимать широкий язык
к носу и опускать к подбородку. Следить,
чтобы губы не натягивались на зубы,
челюсть не двигалась, язык не сужался.
10. Рот открыт,
губы в улыбке. Широкий кончик языка
положить на альвеолы за нижними зубами
с внутренней стороны, потом поднять на
бугорки за верхними зубами тоже с
внутренней стороны. Следить, чтобы
работал только язык, а нижняя челюсть
и губы оставались неподвижными.
