Заняття № 8 Тема: «с.Жадан – прозаїк» План

1. Роман «Депеш Мод»: особливості композиції, нарації, система образів-персонажів. Проблематика роману.

2. Роман «Ворошиловград».

Завдання:

Література

1. Голобородько Я. Легітимація українського андеграунду. «Депеш Мод» як «ModernTalking» Сергія Жадана // Дзеркало тижня. — 2005. — № 33 (561). — 27 серп. — 2 верес.

2. Гундорова Т. Постмодерна бездомність // її ж. Післячорнобильська бібліотека: Український літературний постмодерн. — К., 2005.

3. Довженко 0. Жадан forthemasses// Дзеркало тижня. — 2004. — № 47 (522). — 20—26 лист.

4. Жадан С. Anarchy in the UKR. — X.: Фоліо, 2005.

5. Жадан С. Депеш Мод. — X.: Фоліо, 2005.

6. Жадан С Біг Мак. — К.: Критика, 2006.

7. Жадан С «Наприклад, закидати бомбами управління культури...» // Дзеркало тижня. — 2006. — № 42 (570). — 29 жовт.-—4 лист.

Заняття № 9 Тема: «с.Жадан – поет» План

1. Перші поетичні спроби С.Жадана. Збірка «Цитатник».

2. Еволюція поетичного стилю С.Жадана.

3. Збірка «Вогнепальні й ножові».

Завдання: подати ідейно-художній аналіз поезії С.Жадана (на вибір).

Література

8. Жадан С. Вивалювання правди-матінки // Дзеркало тижня. — 2003. — № 14 (439). — 12—18 квіт.

9. Кокотюха А. Фаст Фуд // http://www.review.kiev.ua/arcr.shtm?id=406

10. Кокотюха А. Вибуху не сталося // http://www.review.kiev.ua/arcr.shtm?id=750

11. Коцарев О. Хохма і бомба про доброту від Сергія Жадана // http://www.review.kiev.ua/arcr.shtm?id=749

12. Кушнір А. Бути Жаданом // Дзеркало тижня. — 2006. — № 51 (579). — ЗО груд. — 13 січ.

13. Матвієнко С Жадан і його черепаха //Дзеркало тижня. — 2003. — № 39 (464). — 11—17 жовт.

14. Михед О. Невловимий лівий марш у чотирьох частинах // Київ­ська Русь. — 2006. — № 4;

15. Пінчук М. На перехресті: Сергій Жадан і шістдесяті // Критика. — 2007. — Ч. 11.

16. Радинський О. Між життям і текстом //Дзеркало тижня. — 2005. — № 37 (565). — 24—30 верес.

17. Сінченко О. Вихолощена свобода // http://www.review.kiev.ua/arcr.shtm?id=405

18. Ушкалов О. Жаданівські «види на життя» // http://www.revi-ew.kiev.ua/arcr.shtm?id=751

Заняття № 10

Тема: «Трициліндровий двигун любові» – продукт міжпоколіннєвої співпраці письменників-сучасників»

План

1. Історія створення збірки.

2. Композиційні особливості збірки.

3. Тематика, проблематика збірки.

Завдання: 1) порівняйте особливості стилю Ю.Андруховича, С.Жадана, Л.Дереша; 2) що, окрім обкладинки, об’єднує, на Вашу думку, таких різних (у віковому та географічному плані) письменників?

Література

Белка Т. Класики української літератури запустили в Запоріжжі двигун: (Л.Дереш, Ю.Андрухович, С. Жадан презентували двигун-книжку "Трициліндровий двигун любові")//МИГ,2007.-18 октября (№42).– С. 47.– http://ebooks.znu.edu.ua/files/Bibliobooks/Statti/0004328.pdf

Заняття № 11

Тема: «Проза Л.Дереша – зразок прозового стилю покоління «двотисячників»»

План

1. Трилогія «Культ», «Поклоніння ящірці», «Намір!». Жанрово-стильові та композиційні особливості роману «Поклоніння ящірці».

2. Тематика, проблематика роману. Символічне навантаження назви роману.

3. Система образів у романі.

Завдання: 1) обґрунтуйте – чи можна вважати твір «Поклоніння ящірці» зразком постмодерного роману?; 2) чи варто об’єднувати романи «Культ», «Поклоніння ящірці», «Намір!» в трилогію, якщо так, то чому?; 3) простежте еволюцію стилю Л.Дереша – від початку творчого шляху до сьогодні.