- •Розділ 1 теоретичні основи розробки тестових завдань
- •Дидактичні функції педагогічних тестів
- •Вимоги до тестових завдань
- •Технічні помилки тестових завдань
- •Тестові завдання відкритого типу
- •Розділ 2 особливості мови програмування delphi 7 при розробці програмного засобу
- •2.1. Середовище Delphi 7
- •2.2. Історія розвитку середовища Delphi
- •2.3. Основи візуального програмування
- •2.4. Форма, її конструювання
- •Властивості форми (об’єкта mform)
- •2.5. Компоненти та їх властивості
- •Властивості компонента Edit (поле введення-редагування)
- •Властивості компонента Label (поле виведення тексту)
- •Властивості компонента Button (командна кнопка)
- •2.6. Знайомство з палітрою компонентів
- •Компоненти вкладки Standard
- •Компоненти вкладки Additional
- •2.7. Подія і процедура обробки події
- •Розділ 3 опис програмного продукту
- •Властивості стартової форми
- •Значення властивостей компонентів Label1-Label5
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Додаток в. Текст програми тестування
Список використаних джерел
Аванесов В. С. Композиция тестовых заданий / В. С. Аванесов. – М : Центр тестирования, 2002. – 240 с.
Аванесов В. С. Научные проблемы тестового контроля знаний / В. С. Аванесов. – М. : ИЦПКПС, 1994. – 135 с.
Аванесов В. С. Тесты : теория и методика их разработки / В. С. Аванесов // Управление школой, 1999. – №23. – С. 11.
Адаптивное тестирование : учеб.-метод. пос. / [Н. М. Опарина, Н. Г. Полина, Р. М. Файзулин, И. Г. Шрамкова]. – Хабаровск, 2007. – 95 с.
Алексеев Е. Р. Турбо Паскаль. Самоучитель / Е. Р. Алексеев, О. В. Чеснокова. – М. : НТ Пресс, 2006. – 314 с.
Андрущенко В., Губерський Л., Михальченко М. Культура. Ідеологія. Особистість / В. Андрущенко, Л. Губерський, М. Михальченко. – К. : Знання України, 2002. – 578 с.
Беспалько В. П. Образование и обучение с помощью компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) / В. П. Беспалько. – Москва-Воронеж : Модэк, 2002. – 352 с.
Бобровский С. И. Delphi 7. Учебный курс / С. И. Бобровский. – СПб. : Питер, 2004. – 736 с.
Богданова О. С. Виховне значення оцінки знань учнів / О. С. Богданова. – Чернігів: Сокіл, 2001. – 265 с.
Бондар В. І. Дидактика. Ефективні технології навчання студентів [Текст] : навч. посібник / В. І. Бондар; кр. держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К. : Вересень, 1996. – 129 с.
Буйницька О. П. Інформаційні технології і технічні засоби навчання [Текст] : навч. посіб. / Оксана Петрівна Буйницька ; Київ. ун-т імені Бориса Грінченка. – К. : Центр учбової літератури, 2012. – 240 с.
Глушаков С. В. Персональный компьютер: Учеб. пособие для студ. высших учеб. Заведений / С. В. Глушаков, А. С. Сурядный. – Харьков : Фолио, 2004. – 500 с.
Грудзинский А. О. Методы программирования. Курс на основе Object Pascal / А. О. Грудзинский – Н. Новгород : Изд. ННГУ, 2006. – 392 с.
Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях [Текст] : Навч. посіб. для студ. пед. ВНЗ і слухачів ін-тів післядипломної освіти / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. – К. : Освіта України, 2006. – 390 с.
Дибкова Л. М. Інформатика і комп’ютерна техніка: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. М. Дибкова. – К. : Академвидав, 2005. – 416 с.
Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології [Текст] : підручник / Ілона Миколаївна Дичківська. – 2-ге вид., доп. – К. : Академвидав, 2012. – 352 с.
Захарова И. В. Информационные технологии в образовании / И. В. Захарова. – М. : Академия, 2003. – 192 с.
Збірник наукових праць викладачів, аспірантів, магістрантів і студентів фізико-математичного факультету / ПНПУ імені В.Г. Короленка; редкол.: Ю. Д. Москаленко (голов. ред.) та ін. – Полтава: ТОВ “АСМІ”, 2014. – 432 с.
Ивлиев М. К. Разработка тестовых заданий для компьютерного тестирования: Учебно-методическое пособие / М. К. Ивлиев. – М. : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. – 69 с.
Извозчиков В. А. Новые информационные технологии обучения: учеб. пособ. / В. А. Извозчиков. – СПб. : Изд-во РГПУ им. Герцена, 1991. – 120 с.
Інноваційні технології контролю знання студентів у вищих навчальних закладах / Є. Г. Холод, Л. Н. Савчук, Н. О. Різун, Л. І. Ярмоленко. – Харків : ХДТУ, 2000. – 128 с.
Інформаційні технології в науці, освіті і техніці: Третя Всеукраїнська конференція молодих науковців, Черкаси, 17-19 квітня 2002 р. / редрада: О. В. Білий, О. О. Богатирьов, Б. П. Головня та ін. – Черкаси : Видавництво ЧДУ ім. Б. Хмельницького, 2002. – 298с.
Інформаційні технології і засоби навчання [Текст] / за ред. В. Ю. Бикова, Ю. О. Жука ; Ін-т засобів навчання АПН України. – К. : Атіка, 2005. – 272 с.
Культин Н. Т. Delphi 6. Программирование на Object Pascal / Н. Т. Культин. – СПб. : БХВ Петербург, 2001. – 528 с.
Лабораторний практикум з інформатики та комп’ютерних технологій: Навч. посіб / Харк. держ. екон. ун- т; ред. О. І. Пушкар. – Харків : ВД “ІНЖЕК”, 2003. – 424 с.
Левшин М. М. Педагогічна сутність поняття “Інформаційна культура особистості” / М. М. Левшин // Вища освіта України. – 2002. – №3(5). – С. 67–74.
Литвин І. С. Інформаційні технології: Навч. посіб. /І. С. Литвин. – Тернопіль : Економічна думка, 2000. – 196 с.
Майоров А. Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. (Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования) / А. Н. Майоров. – М. : Интеллект-центр, 2001. – 296 с.
Ніколаєнко С. М. Освіта в інноваційному поступі суспільства [Текст] / Станіслав Миколайович Ніколаєнко. – К. : Знання, 2006. – 207 с.
Новітні інформаційно-комунікаційні технології в освіті (ПСТЕ-2012) [Текст] : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. молодих учених та студ. (Полтава, 21-22 лист., 2012р.) / ред. кол.: О. О. Ємець, Т. М. Барболіна ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка, ВНЗ Укоопспілки ПУЕТ. – Полтава : АСМІ, 2012. – 120 с.
Оксанич А. П., Титаренко В. С., Костенко О. П. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навчальний посібник / А. П. Оксанич, В. С. Титаренко, О. П. Костенко. – Частина 1. “Текстовий процесор Word”. – Дніпропетровськ : Системні технології, 2003. – 272 с.
Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібник для вчителів / Авт. кол. за ред. Ю. І. Машбиця / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К. : ІЗММ, 1997. – 264 с.
Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании / И. В. Роберт. – М., 2004. – 2005 с.
Розенберг Н. М. Тестова перевірка знань учнів / Н. М. Розенберг. – Х : Рада, 1993. – 168 с.
Романов А. В. Методика подготовки и проведения тестового контроля в учебном процессе. – Чебоксары : Клио, 1998. – 45 с.
Руденко В. Д. Курс інформатики: Навч.- метод. посіб. В 2-х ч. Ч.1:. Комп’ютер та його програмне забезпечення / В. Д. Руденко, О. М. Макарчук, М. О. Патланжоглу. – 3- є вид., перероб. і допов. – К. : Фенікс, 2002. – 370 с.
Савчук Л. О. Інформатика і комп’ютерна техніка: Навч. посіб. для студ. небіологічних спец. Вузів / Л. О. Савчук, О. В. Гришпинюк. – К. : Професіонал, 2004. – 160 с.
Скворцов Л. В. Информационная культура и цельное знание: Избранные труды / Л. В. Скворцов. – М. : РАН ИННОН, 2001. – 288 с.
Ткачова Н. О. Ціннісні парадигми освіти [Текст] / Н. О. Ткачова. – Х. : Основа, 2005. – 128 с.
Фаронов В. В. Delphi. Программирование на языке высокого уровня / В. В. Фаронов. – СПб : Питер, 2003. – 640 с.
Швець Є. Я. Методологічні і психологічні результати по використаних комп’ютерних технологій навчання і контролю знань / Є. Я. Швець, С. Л. Шмалій. – Харків : ХДТУ, 2002. – 356 с.
Швидкий О. П. Тестовий контроль у навчальному процесі / О. П. Швидкий. – Київ : Освіта, 2002. – 251 с.
Шпак О. Б. Тестування – інструмент узагальнення та систематизації знань учнів / О. Б. Шпак. – Х : Математика, 2007. – 256 с.