Міністерство аграрної політики України
Харківський національний аграрний університет
ім. В.В.Докучаєва
Кафедра ґрунтознавства
Курсова робота
на тему:
“Аґрогенетична характеристика
лучних поверхнево солонцюватих суглинкових ґрунтів на алювіальних відкладах “
Виконала: студентка 2 курсу групи
Факультету агрохімії та ґрунтознавства
.
Перевірила: Чекар О.Ю.
Харків-2011
ЗМІСТ
Вступ.
Розділ 1. Морфологічні ознаки, номенклатура та символи генетичних горизонтів ґрунту.
Розділ 2. Материнська порода – мінеральна основа ґрунту.
Розділ 3. Походження, склад і властивості органічної частини ґрунту.
3.1 Кількісна та якісна характеристика гумусу.
3.2 Баланс гумусу.
Розділ 4. Ґрунтові колоїди та вбирна здатність ґрунту.
Розділ 5. Фізичні показники та фізико-механічні властивості ґрунту.
Розділ 6. Водні властивості ґрунту.
Розділ 7. Реакція ґрунтового розчину. Меліорація ґрунту.
Розділ 8. Агрономічна характеристика ґрунту.
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
ВСТУП
Ґрунтознавство вивчає ґрунти, їх утворення (генезис), еволюцію, будову, склад, властивості, закономірності розповсюдження, шляхи раціонального використання у різних галузях народного господарства, передусім у зв’язку з формуванням родючості та її підвищенням у різних природно-антропогенних ландшафтах. Ґрунтознавство сформувалося на перехресті біологічних, геономічних, сільськогосподарських, екосоціальних та інших наук у другій половині ХІХ ст. та на початку ХХ ст. завдяки працям В.В. Докучаєва, П.А. Костичева, М.М. Сибірцева, К.Д. Глінки та інших учених.
Мета й завдання курсу «Ґрунтознавство» визначаються його важливістю як однієї з центральних природничих та агрономічних дисциплін, яка вивчає ґрунт різнопланово:
генетично — походження самостійного природно-історичного тіла,
компоненту і дзеркала ландшафту;
екологічно — «геодерма (від. лат. geoderma— шкіра)» планети, надзвичайно впливова підсистема біосфери, довкілля для біоти;
агрономічно — середовище для культурних рослин, вирощуваних з метою отримання стабільно високих, доброякісних та екологічно чистих урожаїв;
економічно — головний і незамінний засіб сільськогосподарського виробництва (ґрунт є складовою частиною поняття «земля»).
Ґрунтознавство нині вивчається в умовах актуалізації продовольчої, екологічної, демографічної та аграрної проблем, конкретизованих через окультурювання ґрунтів, підвищення їх родючості, охорону від деградації та забруднення, раціональне використання, збільшення врожайності сільськогосподарських культур гарантованої якості з одночасним зміцненням притаманного біосфері ґрунтово-ценотичного біорозмаїття. Водночас постали завдання прогнозування змін земельних ресурсів, ґрунтово-екологічного моніторингу, агрохімічного окультурювання ґрунтів добривами, здатними подвоїти-потроїти врожаї вирощуваних культур при скороченні посівних площ без зменшення валових зборів врожаю.
Зв’язок грунтознавства з іншими науками
Метоюкурсової роботи є :
1) закріплення і систематизування знань з курсу загального грунтознавства;
2) навчитися аналізувати матеріали польових і лабораторних досліджень;
3) визначитися з методами аналізу конкретного грунту;
4) застосувати на практиці теоретичні знання з курсу загального грунтознавства при вирішенні питань раціонального використання ґрунтів в сільському господарстві.
Задачікурсової роботи :
1) оволодіти технікою опису морфологічних ознак грунту;
2) навчитись «читати» данні аналізу профілю грунту;
3) навчитись співставляти матеріали теоретичної бази з власноруч отриманими данними;
4) навитись надавати характеристику умов грунтоутворення;
5) навчитись розробляти рекомендації по раціональному використанню грунтів.