2. Мета й завдання дисципліни

Ціль вивчення дисципліни полягає в тому, щоб забезпечити на підставі ризик - орієнтованого підходу відповідно до сучасних вимог знання студентів про загальні закономірності утворення й розвитку небезпеки, надзвичайних ситуацій, у першу чергу, техногенного характеру, їх властивостей, можливого впливу на життя й здоров'я людини й сформулювати необхідні в майбутній практичній діяльності фахівця вміння й навички для їхнього попередження й ліквідації, захисту людей і навколишнього середовища.

Основним завданням дисципліни є освоєння студентами теоретичних знань і практичних навичок, необхідних для:

 визначення загальних закономірностей утворення й розвитку небезпек і їх ідентифікації;

 облік впливу на життя й здоров'я людини небезпечних і шкідливих факторів і формування навичок, необхідних у майбутній практичній діяльності, уміння попереджати й ліквідувати їх;

 підтримка комфортного стану навколишнього середовища людини;

 розробка й реалізація заходів захисту людини і його життєвого середовища від негативних впливів;

 прогнозування й моделювання розвитку й оцінки наслідків надзвичайних ситуацій;

 прийняття розв'язків з захисту населення й виробничого персоналу від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих, а також застосування сучасних засобів поразки й застосування заходів щодо ліквідації їх наслідків.

У результаті вивчення курсу БЖД студенти повинні:

Знати:

 характеристику навколишнього середовища;

 шкідливі й небезпечні фактори життєвого середовища й наслідки їх негативних дій;

 психофізіологічні аспекти БЖД, поняття про людський фактор і його роль у виникненні небезпеки;

 структуру державного керування й контролю над безпекою життєдіяльності;

 основи моніторингу небезпек, якісного й кількісного аналізу рівнів ризиків;

 класифікацію й характеристику типових видів НС, зон поразки, які виникають під час НС;

 способи й заходи захисту населення від вражаючих факторів небезпечних НС;

 умови забезпечення здоровішого способу життя, попередження виникнення наркоманії, СНІДу, алкоголізму, а також небезпек від продуктів харчування й правила надання першої медичної допомоги потерпілим.

Уміти:

 ідентифікувати джерело й типи небезпек шкідливих і небезпечних факторів;

 прогнозувати можливість виникнення небезпек;

 визначати рівень індивідуального ризику;

 зменшувати ризик до припустимих значень;

 вчасно визначати можливість появи небезпечних ситуацій, їх вид і резерв часу;

 розробляти план індивідуальних дій з метою попередження або зменшення рівня можливих наслідків НС;

 давати оцінку екологічних і соціальних наслідків НС.

3. Розділи й тематика нормативної дисципліни «бжд»

Тема 1. Теоретичні основи бжд

Предмет БЖД. Основні завдання науки про безпеку людини. Концепція ООН до що постійного розвитку людства – основа БЖД. Концепція БЖД. Багатогранність сфер діяльності людини і його безпека, які досліджуються БЖД.

Життєдіяльність як фізіологічно-структурне поняття, його сутність, взаємозв'язки й взаємозалежності. Структура життєдіяльності і її характерні ознаки. Взаємозв'язок життєдіяльності з навколишнім середовищем проживання в системі "людина - середовище проживання - діяльність". Принципи й способи забезпечення життєдіяльності.

Основні поняття й визначення БЖД. Небезпечні, шкідливі, вражаючи, нейтральні й необхідні фактори. Поняття небезпеки, безпеки, ризику. Взаємозв'язок небезпеки, безпеки й ризику. Небезпека, як основний фактор, що визначає рівень безпеки. Історія розвитку науки про БЖД. Сучасні проблеми життєдіяльності.

БЖД, як інтегральна наука. Методологічна основа БЖД. Теоретичні положення БЖД і їх філософська основа. Основні висновки щодо забезпечення прийнятої безпеки людини.