- •Pr у політичній сфері
- •Вступ Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Структура навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до курсу «pr у політичній сфері». Методи дослідження електорального простору.
- •Тема 2. Pr у політичній сфері: категорії, поняття та інструментарій. Виборчі технології: способи запобігання та протидії.
- •Тема 3. Інформаційно-аналітична робота у виборчій кампанії: український і зарубіжний досвід.
- •Тема 4. Законодавче забезпечення виборчих процесів. Типи виборчих систем.
- •Тема 1. Політичне лідерство у виборчому процесі: типологія та функції. Іміджеві виборчі технології.
- •Тема 2. Управління конфліктними ситуаціями як складова успіху виборчої кампанії.
- •Тема 3. Новітній інструментарій рr у політичній сфері (реклама, змі, Інтернет).
- •Теми і плани лекцій
- •Семінарське заняття № 2 виборчі системи: український та зарубіжний досвід
- •Семінарське заняття № 3 іміджеві виборчі технології
- •Семінарське заняття № 4 управління конфліктними ситуаціями як складова успіху виборчої кампанії
- •Теми і плани практичних занять Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Перелік питань до іспиту питання до іспиту з дисципліни «рr у політичній сфері»
- •Методичне забезпечення методичні рекомендації до підготовки семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до виконання практичних занять
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до виконання модульних контрольних робіт
- •Методичні рекомендації до написання реферату
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Додаткова
- •15. Інформаційні ресурси
Система оцінювання знань студентів
Навчальна дисципліна «PRу політичній сфері» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
усна відповідь на практичному та семінарському занятті;
виконання практичних завдань;
усні тренінги для удосконалення вимови студентів;
письмові творчі роботи.
Модульний контроль:результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумкові контролі знань:іспит – проводиться у формі відповіді на теоретичні питання та виконання практичних завдань.
Умови допуску студента до іспиту:
відсутність заборгованостей з практичних та семінарських занять;
відсутність заборгованостей з модульних контрольних робіт;
позитивні рейтингові бали за кожний модуль.
Оцінювання знань студентів формується за результатами роботи на семінарських та практичних заняттях (виконання практичних завдань, активність на практичних та семінарських заняттях, написання модульних контрольних робіт), виконання індивідуального завдання.
Підсумкова оцінка
За результатами кожного семестрового контролю студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такоюшкалою оцінювання:
Розподіл балів, які отримують студенти
Курс ІV, семестр 6-7
|
|
Змістовий модуль 1 (ЗМ1) |
Змістовий модуль 2 (ЗМ2) |
Іспит (КІ) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО) |
|
Максимальна оцінка в балах |
36 |
34 |
30 |
100 |
Максимальна кількість балів за 1–2 модулі (стартовий рейтинг) – 70 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО = ЗМ1+ ЗМ2+КІ
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
|
№ з/п |
Назва виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) | ||
|
Модуль 1 |
Модуль 2 | ||||
|
1. |
Лекційні заняття:
|
до 1 |
1х12 = 12 |
1х10 = 10 | |
|
2. |
Семінарські заняття:
|
до 3 |
3х2 = 6 |
3х2 = 6 | |
|
3. |
Практичні заняття:
|
до 2 |
2х2 = 4 |
3х2 = 6 | |
|
4. |
Самостійна робота: - письмові відповіді |
до 2 |
2х4 =8 |
2х3 = 6 | |
|
5. |
Модульна контрольна робота |
до 6 |
6х1 = 6 |
6х1 = 6 | |
|
|
Всього за модуль |
|
36 |
34 | |
|
|
Іспит |
до 30 |
30 | ||
|
|
Підсумкова оцінка |
36 + 34 + 30 = 100 балів | |||
|
|
|
|
| ||
Шкала оцінювання: національна та ects
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою | |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку | ||
|
90 – 100 |
A |
відмінно |
зараховано |
|
84 – 89 |
B |
добре | |
|
74 – 83 |
C | ||
|
66 – 73 |
D |
задовільно | |
|
61 – 65 |
E | ||
|
21 – 60 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
|
0 – 20 |
F |
незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |