- •Силлабус по элективной дисциплине «Альтернативное разрешение споров» Казахский Гуманитарно-Юридический Университет
- •6.4 Содержание учебной дисциплины
- •6.4.1 Тематический план лекций
- •6.4.2 Тематический план практических (семинарских) занятий
- •6.4.3 Тематический план срсп занятий
- •7 Список нормативной, основной и дополнительной литературы
- •7.1 Нормативная литература
- •7.2 Основная литература
- •7.3 Дополнительная литература
- •7.4 Рекомендуемые Интернет сайты
- •8 Виды контроля учебной дисциплины
- •8.1 Информация по оценке
- •1) Общая шкала оценки знаний
- •2) Шкала выставления рейтинга студента
- •3) Критерии выставления экзаменационных оценок
- •4) Критерии оценки знаний
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
7.4 Рекомендуемые Интернет сайты
Сайт Американской арбитражной ассоциации // http://www.adr.org/– по состоянию на 21.06.2008.
Сайт Торговой палаты г. Стокгольма // http://www.sccinstitute.com– по состоянию на 28.06.2008.
Сайт Всемирной организации интеллектуальной собственности // http://arbiter.wipo.int– по состоянию 21.06.2008.
Сайт Центра эффективного разрешения конфликтов «CEDR» // http://www.cipr.org/rmc_seminar/rmc_seminar.pdf#search="CEDR" – по состоянию на 4.01.2009.
Сайт Центра медиации и права www.mediacia.com/usful_faq/php?pid=15&id=18 – по состоянию на 21.06.2008.
Сайт Торгово-промышленной палаты Республики Казахстан http://www.cci.kz – по состоянию на 25.05.2009.
8 Виды контроля учебной дисциплины
При кредитной системе обучения в течении академического периода с целью оценки знаний студента и определения набранных кредитов предусматривается три вида контроля успеваемости: текущий, рубежный и итоговый.
Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений обучающихся по каждой теме или разделу учебной дисциплин, проводимая преподавателем,ведущим учебные занятия.
Рубежный контроль успеваемости – периодическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая преподавателем, ведущим учебные занятия согласно утвержденному академическому календарю.
Итоговый контроль успеваемости – проверка учебных достижений обучающихся, проводимая после завершения изучения учебной дисциплины в период промежуточной аттестации по завершении академического периода. Формой проведения итогового контроля является экзамен.
В течении академического периода предусматриваются различные формы текущего и рубежного контроля.
Текущий контроль производится на основе различных видов контрольных проверок: посещаемость, тестирование, проверка конспектов, устный опрос по каждой теме – коллоквиум, проведение контрольных работ, приема самостоятельных работ и т.д.
Рубежный контроль проводится согласно утвержденному академическому календарю на 8 и 15 неделях. По завершении рубежных контролей подсчитывается соответственно 1 и 2 рейтинг студента по дисциплине с заполнением рейтинговой ведомости.
В рейтинговый бал в качестве его составляющих преподаватель включает полученные студентом баллы текущего контроля и балл рубежного контроля.
Предусматривается выставление 100% (рейтинговый бал), без выполнения задания рубежного контроля. Это, т.н. «автомат» по рейтингу. Он выставляется студенту при успешном выполнении и своевременной сдаче всех заданий СРСП, СРС, систематических ответах на семинарах, наличии конспектов по всем темам, хорошем поведении на занятиях.
8.1 Информация по оценке
1) Общая шкала оценки знаний
Аттестационная буквенная оценка |
Цифровой эквивалент баллов |
% - содержание степени усвоения учебной дисциплины |
|
А |
4,0 |
95-100 |
отлично |
А- |
3,67 |
90-94 | |
В+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
В |
3,0 |
80-84 | |
В- |
2,67 |
75-79 | |
С+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно |
С |
2,0 |
65-69 | |
С- |
1,67 |
60-64 | |
D+ |
1,33 |
55-59 | |
D |
1,0 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49 |
неудовлетворительно |