- •Пәннің оқу бағдарламасы
- •Практикалық сабақтардың тақырыптық және күнтізбелік жоспары
- •Соөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі в1 деңгей
- •Сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі в1 деңгей
- •Практикалық сабақтардың тақырыптық және күнтізбелік жоспары
- •Соөж-дің мазмұны және тапсыратын уақыты в2 деңгей
- •Сөж-дің мазмұны және тапсыратын уақыты в2 деңгей
- •Практикалық сабақтардың тақырыптық және күнтізбелік жоспары
- •Соөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі с1 деңгей
- •Сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі с1 деңгей
- •Әдебиет тізімі в1 деңгей үшін Негізгі әдебиет:
- •Қосымша әдебиет:
- •В2 деңгей үшін Негізгі әдебиет:
- •Қосымша әдебиет:
- •С1 деңгей үшін
- •Қосымша әдебиет:
- •Білімді бағалау бойынша ақпарат
- •Студенттердің ағымдық үлгерімі мен сабаққа қатысуын бағалаудың көрсеткіштері
Практикалық сабақтардың тақырыптық және күнтізбелік жоспары
Модуль пәнінің атауы: Қазақ тілі С1 деңгей
| |||||||
№ |
Тақырып атаулары |
Апта және сағат саны |
Оқылым |
Жазылым |
Айтылым |
Тыңдалым |
Пайдаланылатын әдебиет |
|
1)Лексикалық тақырып:Ресми-іскерлік қарым-қатынас тілі Грамматика: Есімдік. Сұрау есімдіктері. Изафет. Изафеттік құрылымдар. Жай сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі. –шы/-ші сыпайылық формалары |
1-апта
2 сағат |
Қазақстан Республикасы министрліктері, агенттіктері, ведомстволары атауларын қазақ тілінің фонетикалық заңдылықтарын сақтай отырып, дауыстап оқу |
Номенклатуралық атаулар мен біріккен, қысқарған сөздердің емлесін үйрену |
Қазақ тіліндегі аббревиатураларды дұрыс айтып үйрену |
«Мәртебелі сөз» электрондық оқу құралынан «Қазақ тілі – ресми қарым-қатынас тілі» мәтінін тыңдау, мазмұндау |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 122-157 беттер |
|
2)Лексикалық тақырып:Жұмыс орны Грамматика: Сұраулық шылаулар мен сұрау есімдіктері. Болымсыздық шылаулары. Ауыспалы осы шақ. Күрделі етістіктер. Ырықсыз етіс |
2-апта
2 сағат |
«Жаңа толқын» оқу құралынан «Бүгін жұмыста жақсы жаңалықтар болды» мәтінін сөздердің айтылу заңдылығын сақтай отырып, дауыстап оқу |
Жұмыс іздеу, туралы хабарландыру-лар, өмірбаян, түйіндеме жазу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №293 (139б.), 296 (141б), жаттығулардағы сұхбаттар бойынша диалог құра білу |
«Жаңа толқын» электрондық оқу құралынан «Бүгін жұмыста жақсы жаңалықтар болды» мәтінін тыңдау, мазмұндау |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 159-184 беттер |
|
3)Лексикалық тақырып:Жұмыс уақыты Грамматика: Ақпаратты ұлғайту: септік жалғаулары, ырықсыз етіс, шартты рай тұлғалары. Өткен шақ есімшенің анықтауыштық қызметі.
|
3-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №392 жаттығуды мәнерлеп оқу, түсіну (187 б.) |
«Уақыт – алтыннан қымбат» тақырыбына эссе жазу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №573 (271б.) мәтін бойынша ситуацияға сәйкес екі диалог (бірінші абзац бойынша телефонмен әңгіме, екінші абзац бойынша әріптестер арасында) құрып, айту. Бірлесіп орындалатын әрекет туралы айта білу, сұрай білу. Іс-әрекетке өзінің қатысын білдіре алу. |
«Жаңа толқын» электрондық оқу құралынан «Жұмыс уақыты» мәтінін тыңдау, мазмұндау |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 186-215 беттер |
|
4)Лексикалық тақырып:Әріптестер арасында Грамматика: Тұйық етістік. -у керек формасы. Ауыспалы осы шақ. Хабарлы сөйлемді сұраулы сөйлемге, сұраулы сөйлемді хабарлы сөйлемге айналдыру. Кейс: «Әріптестер арасында» |
4-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №573 (271 б.) мәтінді екі минут ішінде мәнерлеп оқу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №601-604 (280 б.) жаттығуларды орындау, іскерхат жазу |
«Әріптестер» атты оқу кейсіндегі проблемалық ситуацияны шешу, өз ойын дәлелдеу. Пікірталасқа қатысу |
«Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» электрондық оқу құралынан «Менің ұжымым» мәтінін тыңдау, сұрақтарға жауап беру |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 270-290 беттер |
|
5)Лексикалық тақырып: Талапты басшы Грамматика: Көмекші есімдер. Қалау рай формасы. Қалау райдың болымсыз түрі. Қалып етістіктер қолданысы Кейс: «Талапты басшы» |
5-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №823 жаттығуды мәнерлеп оқу, түсіну (370 б.) |
«Егер мен басшы болсам» тақырыбына эссе жазу |
«Талапты басшы» оқу кейсіндегі проблемалық ситуацияны шешу, өз ойын дәлелдеу. Пікірталасқа қатысу
|
«Маманды қалай таңдайсыз?» тақырыбына қатысты өзге студенттің ойын тыңдап, өз ойын айту. Іс-әрекеттің бірінен соң бірі болғанын баяндай алу. |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 215, 230,370 беттер |
|
6)Лексикалық тақырып: Мекемедегі жиналыс Грамматика: Қалып етістіктер. Ырықсыз етіс. Бұйрық райдың қолданысы. Кейс: «Жиналыста» |
6-апта
2 сағат |
«Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» негізгі оқу құралынан «Жиналыста» мәтінін мәнерлеп оқу, түсіну |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №538 (244 б.) жаттығуды үлгіге ала отырып, «Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» негізгі оқу құралынан «Жиналыста» мәтіні бойынша қаулы жобасын жазу |
«Жиналыста» оқу кейсіндегі проблемалық ситуацияны шешу, өз ойын дәлелдеу. Пікірталасқа қатысу |
«Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» электрондық оқу құралынан «Жиналыста» мәтінін тыңдап, сұрақтарға жауап беру |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 320-351 беттер |
|
7)Лексикалық тақырып: Шағын кәсіпорын Грамматика: Ауыспалы осы шақ. Шартты райлы сөйлемдер. Анықтауышты сөз тіркесі. Модаль сөздер Кейс: «Шағын кәсіпорын» |
7-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №480 (219 б.) мәтін және №461 (208б) диалогті мәнерлеп оқу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №490 (223 б.) жаттығуды үлгіге алып, №496 (225б) жұмысқа шақыру туралы хабарландырулар жазу |
«Шағын кәсіпорын» оқу кейсіндегі ситуацияны шешу жолдарын көрсету. Пікірталасқа қатысу |
«Өз шағын кәсіпорнымды ашсам деп едім» тақырыбына қатысты өзге студенттің ойын тыңдап, өз ойын айту. Іс-әрекеттің мақсатын көрсете білу. |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 218-238 беттер |
|
8)Лексикалық тақырып: Іскер топтарға арналған семинар Грамматика: Жер-су атаулары. Мезгіл үстеулері. Синоним қатарлар. Есім негізді күрделі етістік. Бұйрық райдың ІІІ жағы
|
8-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №530 (241 б.) «Іскер топтарға арналған семинар» мәтінін екі минут ішінде мәнерлеп оқу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №538 (244 б.) жаттығуды үлгіге ала отырып, оқылым мәтініндегі ситуация бойынша жиналыс хаттамасын жазу |
«Іскер топтарға арналған семинар» мәтіні бойынша рөлдерді бөліп, семинар жұмысын жүргізу |
|
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 240-259 беттер |
|
9)Лексикалық тақырып: Іссапар Грамматика: Анықтауыштық тұлға –дағы/-дегі, -тағы/-тегі, Көмекші сөз еді. Күрделі етістік. Көмекші сөздер туралы, арқылы, бұрын, сәйкес.
|
9-апта
2 сағат |
«Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» негізгі оқу құралынан «Іссапар» мәтінін мәнерлеп оқу, түсіну |
«Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» электрондық оқу дәптерінен іссапар куәлігін толтыру «Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан 281-283 беттердегі сенімхат үлгілерін басшылыққа ала отырып, №614 (285б) тапсырма бойынша сенімхат жазу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №626 (294б) мәтін бойынша менеджердің іссапар есебін айту |
«Мемлекеттік қызметшінің тілдік портфелі» электрондық оқу құралынан «Іссапар» мәтінін тыңдау, диалогтегі сұрақтарға жауап беру |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 270-290 беттер |
|
10) Лексикалық тақырып:Қазіргі заман талабы – дер кезінде хабардар болу Грамматика: Ырықсыз етіс. Көмекші сөздер. Біріккен сөздер. Қысқарған сөздер Кейс: «Дер кезінде хабардар болудың маңызы» |
10-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №626 (294б) мәтінді мәнерлеп, екі минут ішінде оқу, сөздікпен жұмыс |
«Көрмеден қандай ақпарат алдым?» тақырыбына шағын әңгіме жазу |
«Дер кезінде хабардар болудың маңызы» атты оқу кейсіндегі проблемалық ситуацияны шешу, өз ойын дәлелдеу. Пікірталасқа қатысу |
Теледидардан немесе радиодан хабар тыңдап, «Мені таңқалдырған жаңалық» тақырыбына әңгіме әзірлеу |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 292-317 беттер |
|
11)Лексикалық тақырып:Іскерлік кездесу Грамматика: Есімшелердің тәуелденуі және септелуі. Шартты рай. Сабақтас құрмалас сөйлем. Шылаулар.
|
11-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №706 (321 б) мәтінді мәнерлеп, екі минут ішінде оқу, сөздікпен жұмыс |
«Жаңа толқын» электрондық оқу құралынан «Қызмет бабындағы кездесулер» мәтінінің жаңа сөздерін тыңдай отырып, жазбаша аударып жазу |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №706 (321 б) мәтінді диалогке айналдыру |
«Жаңа толқын» электрондық оқу құралынан «Қызмет бабындағы кездесулер» мәтінін тыңдау, мазмұндау |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 320-351 беттер |
|
12)Лексикалық тақырып: Жарнама жариялай білесіз бе? Грамматика: Есімшелердің тәуелденуі және септелуі –атын/-етін/-йтін/йтын. Шартты рай. Сөзжасам. Шартты мағыналы құрмалас сөйлемдер. |
12-апта
2 сағат |
«Астана қаласы бойынша көше жарнамасындағы қателіктер» тақырыбына жоба жұмысын әзірлеу (3-4 студенттен) |
Қызмет көрсету түрінің және тауардың жарнамасын жазып келу, жарнаманың қайда жарияланатынына назар аудару |
«Жарнама – прогрестің қозғаушы күші» тақырыбына пікір алысу |
Теледидар, радиодан жарнама тыңдау, мазмұндау |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 330-337 беттер |
|
13)Лексикалық тақырып: Акционерлік қоғам. Құнды қағаздар Грамматика Есімше. –ып келеді тұлғасы. Күрделі терминдік тіркестер. Есім баяндауышты жай сөйлем. |
13-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №783 (355 б) мәтінді мәнерлеп, екі минут ішінде оқу, сөздікпен жұмыс |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №804 (362 б) жаттығуды орындау |
«ҚР-дағы құнды қағаздар жүйесі» тақырыбына презентация әзірлеп, әңгімелеу |
|
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 355-363 беттер |
|
14)Лексикалық тақырып: Сыбайлас жемқорлықпен күрес Грамматика: Етістіктің –уде/-уда тұлғасы. Жер-су атаулары. Күрделі етістік –а түсу/-е түсу: жандандыра түсу. Кейс: «Сыбайлас жемқорлықпен күресудің тиімді жолдары» |
14-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №545 (248 б) және №760 (340б) мәтіндерді оқу, сөздікпен жұмыс |
«Сыбайлас жемқорлық – өркениетті мемлекетке жат құбылыс» тақырыбына мақала жазу |
«Сыбайлас жемқорлықпен күресудің тиімді жолдары» атты оқу кейсіндегі проблемалық ситуацияны шешу, өз ойын дәлелдеу. Пікірталасқа қатысу |
ҚР Президентінің Қазақстан халқына Жолдауынан жемқорлықпен күрес туралы үзіндіні тыңдау, мазмұндау |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 248-249, 340-347 беттер |
|
15)Лексикалық тақырып: Көпшілік алдында сөйлей аласыз ба? Грамматика: -п бер, -ып шық тұлғалары. Күрделі етістіктер. –а ал тұлғалы етістіктер. Есімше тұлғалы анықтауыштық тіркестер. |
15-апта
2 сағат |
«Ресми-іскери қазақ тілі» оқулығынан №825 (375-б) мәтінді орфоэпиялық заңдылықтарды сақтай отырып, 2 минут ішінде дауыстап оқу |
«Қазақы тілдік этикет» тақырыбына ғылыми жоба әзірлеу (3-4 студент бірлесіп) |
Берілген түрлі тақырыптарға байланысты көпшілік алдына шығып, өз пікіріне жұртшылықты иландыру мақсатында сөз сөйлеу |
Қазақ би-шешендерінің сөздерін тыңдау, мазмұндау («Қазақ тілінің ресми стилі» аудиосабағынан 1_2_1, 1_2_2. 1_2_3 аудиотректері) |
Д.Х.Ақанова және т.б. Ресми-іскери қазақ тілі. –Алматы, 2002. 374-393 беттер |
|
БАРЛЫҒЫ 30 сағат |
|
|
|
|
|
|