- •Содержание умкд
- •Тематический план лекционных, семинарских, практических, лабораторных занятий (лабораторный практикум) Наименование модуля: Основы политических знаний
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Список литературы
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Виды контроля учебной дисциплины.
- •Формуляр для описания модулей
- •Глоссарий
- •Тезисы лекций по дисциплине «Политология»
- •Тема 1 Объект, предмет, методы политологии. Роль и значение политологии.
- •Тема 2 Основные этапы становления и развития политической мысли
- •Тема 3 Политическая элита и политическое лидерство
- •Тема 4 Политика суверенного Казахстана на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий Президента
- •Тема 5 Власть как отношение и процесс: генезис, сущность, источники, ресурсы План
- •Тема 6 Политическая система общества. Политический режим и его типы План
- •Тема 7 Формы правления и государственное устройство План
- •Тема 8 Теории и модели классической демократии План:
- •Тема 9 Избирательные системы. Избирательная система Республики Казахстан. План
- •Тема 10 Правовое государство и гражданское общество План
- •Тема 11 Политические партии, партийные систем и общественные движения. Формы взаимоотношения государства и гражданского общества в Казахстане. Партийная система в рк План
- •Тема 12 Политическая идеология. Политическая культура Национальная идея Республики Казахстан План
- •Тема 13 Государственное устройство Республики Казахстан. Конституционные основы демократической системы Казахстана План:
- •Тесты для самоподготовки
- •Тема 14 Геополитика Международные отношения План
- •Тесты для самоподготовки
- •Тема 16 Политические конфликты План
- •15.2 Политические конфликты: сущность, виды и методы урегулирования
- •Тесты для самоподготовки
- •Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины «политология»
- •1. Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Методические указания по выполнению некоторых традиционных заданий, выносимых на семинарские занятия, срсп и срс
- •Требования к написанию и оформлению рефератов
- •Составление кроссворда
- •Подготовка видеопрезентации по теме
- •Arm – активные раздаточные материалы (Hand-outs)
- •6. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающегося
- •Дополнительные материалы по организации и проведению практических занятий
- •«Политика суверенного Казахстана на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий Президента»
- •Технологическая карта организации и проведения кейса
- •Дополнительные материалы по подготовке к круглому столу Ключевые фразы ежегодных Посланий Президента
- •«Политическая система. Политический режим и его типы»
- •Кейс № 3
- •«Политические партии, партийные системы и общественные движения»
- •Режим без партий обеспечивает увековечивание руководящих элитМ.Дюверже
- •Технологическая карта деловой игры
- •Методические рекомендации, приблизительный план по проведению дебатов (проводит команда № 5)
- •Приблизительные вопросы к блиц - игре:
- •Приблизительные темы для дебатов
- •Методические рекомендации, приблизительный план по проведению заключительного брифинга для всех команд
- •Приблизительные итоги (возможные варианты) обсуждения перспектив развития партий в современном мире
- •Политика выставления оценок по итогам проведения деловой игры Дополнительная информация по выставлению оценок
- •Политическая идеология
- •Технологическая карта организации и проведения командной игры
Политика выставления оценок по итогам проведения деловой игры Дополнительная информация по выставлению оценок
Умение доступно, кратко, точно выражать основную мысль – 5 баллов
Изложение материала в рамках регламентированного времени – 5 баллов
Использование в слайдах конкретного материала, а также оригинальность стиля изложения – 5 баллов
Тема кейса № 4:
Политическая идеология
Объем – 1 час
Цель – определение сущности политических идеологий.
Место и роль современных идеологических течений.
Учебная ситуация: анализ содержания различных идеологических учений
Задачи:
Определение специфических черт классических идеологий: либерализма, консерватизма, коммунизма.
Определение особенностей современных идеологических установок: патриотизма, национализма, фашизма, нацизма, расизма, сионизма, космополитизма и др.
Форма проведения: командная игра
Технологическая карта организации и проведения командной игры
ЭТАПЫ |
УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ | |
Этап подготовки |
Разработка сценария деловой игры |
Общее описание игры Учебная группа разделяется на три подгруппы. План проведения 1 этап Ведущий (преподаватель) озвучивает тему, цель, задачи, план, определяет общие требования, правила, а также политику выставления оценок. Задание № 1 Каждой подгруппе дается определенный материал, по содержанию которого они должны определить вид идеологии (либерализм, коммунизм, консерватизм)
Задание № 2 Каждой подгруппе дается таблица, которая должна быть заполнена в течении 5-7 мин. Задание № 3 Каждой подгруппе дается задание с помощью рисунка (без словесного описания) изобразить определенный вид идеологии и защитить проект (либерализм, консерватизм, коммунизм, патриотизм, национализм, фашизм, нацизм, расизм, сионизм, космополитизм).
Подведение итогов. Выставление оценок. |
Предварительный этап |
Для проведения кейса необходимо: 1. Изучение содержания идеологических течений 2. Листы ватмана, карандаши Методические рекомендации: при определении оценки и самооценки выступлений и организации опираться на следующие моменты:
При выступлении использовать по возможности не политический стереотипный лексикон, а излагать материал естественным доступным языком. Значимым является Ваша точка зрения в виде собственного видения проблемы.
|
Задание № 1
Определите, какие высказывания принадлежат какой идеологии:
Признание данных от природы естественных прав(включая право на жизнь, личную свободу и собственность), а также другихгражданских прав;
Идеалом … является общество со свободой действий для каждого, свободным обменом политически значимой информацией
Функция государственной власти при этом сводится к минимуму, необходимому для обеспечения этих принципов
Общественный и экономический строй, основанный на полном равенстве, общественной собственностинасредства производства
… есть высшая ступень развития общества, когда люди работают из сознания необходимости работать на общую пользу.
Современный … отдаёт предпочтение открытому обществу, основанном на плюрализмеидемократическомуправлении государством.
… есть учение об условиях освобождения пролетариата.
Идеалом … является рыночная экономика и уничтожение всех привилегий.
Ограничение власти государстваицеркви,верховенство права,частной собственности и свобода частного предпринимательства.
… в той или иной степени возражает против государственного регулирования таких областей как литератураиискусство, деятельность научных кругов,азартные игры,проституция, возраст добровольного согласия для вступления в половые отношения,аборты, использование противозачаточных средств,эвтаназия, употребление алкоголя и других наркотиков.
… - учение, отвергающее частную собственность во имя людского блага. Всё зло в общественных и государственных отношениях проистекает из неравномерного распределения блага.
… сменяющая капитализм общественно-экономическая формация, основанная на общественной собственности, на средства производства.
… идеологическаяприверженность традиционнымценностями порядкам, социальным или религиознымдоктринам.
… присущ принцип осмотрительности, предполагающий определенную степень осторожности в формировании суждений, необходимых в производстве расчетов.
Впервые термин «…» употреблен Ф. Шатобрианом.
Лозунгом … служит всеобщее равенство.
Лозунгом … - полноправное членство.
Лозунгом … - индивидуальная свобода.
Совокупность разнородных идейно-политических и культурных течений, опирающихся на идею традиции и преемственности в социальной и культурной жизни
Лозунгом… - традиционное единство.
… предполагает наличие высокоразвитых производительных сил, отсутствие деления насоциальные классы,упразднение государства, изменение функций и постепенное отмираниеденег.
Равноправие,равенство перед законом; ответственность правительства и прозрачность государственной власти.
В условиях социальных перемен … проявляется в осторожном отношении к слому старых порядков, восстановления утраченных позиций, в признании ценности идеалов прошлого.
Каждый по способностям, каждому по потребностям – принцип …
Идеологическая ориентация и политическое движение, противостоящие социальным изменениям, отстаивающие сохранение традиционных ценностей и порядков.
… учение, отвергающее частную собственность во имя людского блага.
… советует сохранить права собственности лишь за государством, а не за частными лицами. Первым, рекомендовавшим … идеал, был Платон.
Всё зло в общественных и государственных отношениях проистекает из неравномерного распределения блага.
«… есть форма общественной организации, при которой <…> люди соединятся и вступят во взаимное соглашение, имея целью — обеспечить за каждым возможно большее благосостояние. Исходя из принципа, что земля, рудники и все природные силы так же, как накопленные богатства и все, созданное трудом прошедших поколений, принадлежит всем, люди работают сообща с целью производить все необходимое для всех» (Э. Малатестакнига «Краткая система анархизма в 10 беседах»)
В политике … - направление, отстаивающее ценность государственного и общественного порядка, неприятия «радикальных» реформ и экстремизма.
Тоталитарнаясистема правления, в которой единственнаяавторитарнаяпартияконтролирует находящиеся в государственной собственности средства производства.
Во внешней политике… - ставка на укрепление безопасности, применение военной силы, поддержку традиционных союзников, во внешнеэкономических отношениях —протекционизм.
Под … понимают скорее не реальную практику, а определенную доктрину. Этим понятием обозначаются общества, в которых отсутствует частная собственность, социальные классы и разделение труда.
В … главной ценностью принимается сохранение традиций общества, его институтов, верований и даже «предрассудков».
В качестве идеологии сформировалась как реакция на «ужасы Французской революции» (памфлетЭдмунда Бёрка, 1790). Огромный вклад в оформление внесли французский иезуитЖозеф де Местр(1753—1821) и австрийский канцлерКлемент Меттерних(1773—1859).
… - приверженность ко всему устаревшему, отжившему, косному; враждебность и противодействие прогрессу, всему новому, передовому.
Основателем является К. Маркс, ф. Энгельс, В. Ленин
… обозначал концепции, выражающие идеологию аристократии периода Французской революции конца XVIIIв.
…происходит от латинского слова «свобода».
… отражал идеологию зарождающего класса буржуа.
Задание № 2
Заполните таблицу:
идеология |
цель |
Методы достижения |
Представители |
Социальная база |
либерализм |
|
|
|
|
коммунизм |
|
|
|
|
консерватизм |
|
|
|
|
неолиберализм |
|
|
|
|
неоконсерватизм |
|
|
|
|
фашизм |
|
|
|
|
национализм |
|
|
|
|
анархизм |
|
|
|
|
социал-демократия |
|
|
|
|
сионизм |
|
|
|
|
1Панарин А.С. Философия политики. М., 1996, С.7.
2Антология социально-политической мысли Казахстана с древнейших времен до наших дней. – Алматы, 2002. С. 35-36.
3Антология социально-политической мысли Казахстана с древнейших времен до наших дней. – Алматы, 2002. С. 36.
4Антология социально-политической мысли Казахстана с древнейших времен до наших дней. – Алматы, 2002. С. 69.
5Баласагунский Юсуф. Благодатное знание. М.1983. С. 473.
6Байтурсынов А. Бастауыш мектеп / Казах, 1914, № 87.
7Антология социально-политической мысли Казахстана с древнейших времен до наших дней. – Алматы, 2002. С.303-305.
8Дулатов М.Урпаққа ха// Дала дидары, 1991, 8 мамыр
9Антология социально-политической мысли Казахстана с древнейших времен до наших дней. – Алматы, 2002. С. 312-313.
10Антология социально-политической мысли Казахстана с древнейших времен до наших дней. – Алматы, 2002. С. 315.
11Стратегия – 2030. – Алматы, 1997, С.8
12Сборник документов по международному праву. Т. 1 Алматы, 1998. с. 265.
13Послание Президента народу Казахстана 2010 г.
14Послание Президента народу Казахстана 2011 г.
15Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1989. С. 140.
16Вышеславцев В.П. Кризис культуры. Марксизм. Неосоциализм. Неолиберализм. Нью-Йорк, 1982. С.233.
17Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С.174.
18Джефферсон Т. Автобиография. Заметки о штате Виргиния. М., 1990. С. 34.
19Atlantic. 1953,July, р.27.
20 Allison L. Right Principles: A Conservative Philosophy of Politics. L.,1984. P. 55.
21 www.fact400.ru/mif/reich/titul.htm
22Национальная безопасность: итоги десятилетия. – Астана, 2001. – С. 300–311.
23Назарбаев Н. На пороге XXI века. – Алматы, 1996, С. 221.
24www.akorda.kz
25Мир политики. Суждения и оценки западных политологов. М., 1992, С. 144.