Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Қазақ Гуманитарлық Заң Университеті

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі

Қазақстан тарихы және жалпы білім беру пәндер

«Бекітемін»

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің

Директоры

Д.Кром

_____________________________

«___» ________________ 2014 Ж.

ПӘНДЕР МОДУЛІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Пәндер модулінің атауы: Әлеуметтану

Жалпы міндетті пән /Міндетті компонент

Модуль деңгейі: Бакалавриат

5В030100-Заңтану, 5в050900-Қаржы,

5В050800-Есеп және аудит

Кредиттер саны - 1

Оқу түрі - күндізгі

Семестр – 1

Студенттердің саны –1 курс

Астана 2014 ж.

Пәндер модулінің оқу-әдістемелік кешенін дайындауға жауаптылар: саяси ғылымдарының докторы, профессор Бәкір Ә.Қ., әлеуметтік ғылымдарының магистрі, аға оқытушы Аязбаева А.Т.

Әлеуметтік-психологиялық пәндер кафедрасының отырысында талқыланды

Хаттама № __ «__» __ _20_ж.

Кафедра меңгерушісі т.ғ.к., профессор Кусаинова Ж.Д.

_________________ «__»__ _20 ж.

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған.

Хаттама № __ «__» __ _201_ж.

Төрайым Д.Кром

________________ «__» __ __201_ж.

№		бет
	Типтік бағдарлама......……………………………………….
	Жұмыс оқу бағдарламасы........................................................
	Syllabus…….....……………………………..………………..
	Пәнніңоқу-әдістемелік қамтамасыздануының картасы…...
	Дәрістер тезистері....................................................................
	Пәндіоқытубойыншаәдістемелікнұсқаулар…..…………
	Белсенді үлестірме материалдар.........................................
	Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау және бақылау материалдары ………………………………………………...
	Оқытудың техникалық құралдары, демонстрациялық материалдардың тізімі (плакаттар, слайдтар, мультимедиялық қамтылуы және т.б.)……………………..

2. Жұмыс оқу бағдарламасы

Семестр	Кредиттер саны	Сабақ түрі				СӨЖ сағаттарының саны	Жалпы сағаттар саны	Бақылау түрі
		Контактылы сағаттар саны			Контактылы сағаттардың жалпы сағат
		дәріс	семинар	СОӨЖ/консультация сағаттарының саны
1	1	10	5	8/22	45	45	90	Қорытынды тапсырма

«Бекітемін»

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің

Директоры

Д. Кром

_____________________________

«___» ________________ 2014 Ж.

ПӘНДЕР МОДУЛІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Пәндер модулінің атауы: Әлеуметтану

Жалпы міндетті пән /Міндетті компонент

Модуль деңгейі: Бакалавриат

5В030100-Заңтану, 5в050900-Қаржы,

5В050800-Есеп және аудит

Барлығы -1 кредит

Курс - 1

Семестр – 1

Дәрістер - 10 сағат

Cеминар - 5 сағат

СОӨЖ - 8 сағат

СӨЖ - 67 сағат

Жалпы көлемі – 90 сағат

Қорытынды бақылау - 1-2 семестр

А С Т А Н А – 2014 ж

Оқытушы туралы мәлімет және байланыс мағлұматы:

Әлеуметтік ғылымдарының магистрі, аға оқытушы

Аязбаева А.Т.

Әлеуметтік-психологиялық пәндер кафедрассы, каб. 413,тел. 70-30-46.

Ғылыми қызығушылығы: Білім әлеуметтануы мен жастар мәселелері

Қазақ, орыс, түрік тілдерін меңгерген.

Пререквизиттер: Бұл пәнді игеру үшін философия, мәдениеттану, тарих, этика, лингвистика, логика т.б. салалардан хабардар болу қажет.

Постреквизиттер: Әлеуметтану пәні Жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылады. Әлеуметтану саясаттану, экономикалық пәндер, әлеуметтік философия, құқық, этнология және т.б. пәндермен қатар оқытылады. Адам мен қоғам қатынасының қалыптасу, қызмет ету жақтарын қарастыратын әлеуметтік-гуманитарлық пәндермен интегративті өзара қарым-қатынаста дамиды.

Пәннің мақсаты:Қазақстан Республикасындағы жоғарғы кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартымен анықталған және студентке болашақ маман ретінде айналасындағы әлеуметтік әлемді ғылыми тұрғыда тануға жол беретін әлеуметтанулық білім көлемін айтуды меңзейді.

Пәннің міндеттері:

Алға қойған мақсатқа байланысты, келесі міндеттер айқындалды:

• қоғамды талдаудағы, әлеуметтік қауымдастық пен әлеуметтік топтардың пайда болу табиғатындағы, әлеуметтік процестердің түрлері мен бағыттарын талдаудағы әлеуметтанулық түсініктерден хабары болуы тиіс;

• әлеуметтік қозғалыстардың пайда болуы мен дамуының негізгі шарттары мен жіктелуін, әлеуметтік дамудың факторларын, әлеуметтік өзара қажет формаларын біліп, оларды талдай алуы қажет;

• тұлға жөнінде, әлеуметтенудің формаларын, бағыттары мен ерекшеліктерін, әлеуметтік жүріс-тұрысты реттеудің негізгі бағыттары мен формаларын талдаудағы әлеуметтанулық түсініктерден ғылыми хабары болуы тиіс;

• әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің әдістемесі мен әдістерін жетік білуі қажет.

• оқу үрдісі кезінде белсенді түрде сабаққа қатысып отыру (өз ой-пікірін айту, оны деректі негізде дәллелдеп, дәйектеу, пікіралмасу және т.б.);

• сабақ барысында оқытушымен бірге тақырыпты талдауға қатысу, ой-қорытындылауға дағдылану міндеттері қойылады.