9 сем стомат / №10
.doc2. недостаточному;
3. удовлетворительному;
4. хорошему.
85. Этапами ситуационного анализа являются:
1. выявленные факторов риска;
2. проведение эпидемиологического исследования;
3. сбор данных о стоматологической помощи;
4. все перечисленное.
86. Выводы по ситуационному анализу включают:
1. широко распространенные стоматологические заболевания;
2. все стоматологические заболевания;
3. редко встречаемые тяжелые стоматологические заболевания.
87. Входит ли ситуационный анализ в процесс планирования стоматологической помощи?
1. да;
2. нет.
88. Можно ли использовать в ситуационном анализе демографические данные шестилетней давности?
1. да;
2. да, без изменений;
3. да, но надо сделать поправки.
89. Для оценки уровня стоматологической помощи (УСП) используют:
1. компоненты индекса КПУ;
2. компоненты индекса CPITN;
3. компоненты индекса OHI-S;
4. данные о распространенности заболеваний.
90. Какому уровню стоматологической помощи соответствует УСП = 5079%?
1. плохому;
2. недостаточному;
3. удовлетворительному;
4. хорошему.
91. Заключение по ситуационному анамнезу включает:
1. распространенность заболеваний;
2. тенденции заболеваний;
3. интенсивность заболеваний;
4. обеспеченность персоналом;
5. финансовое обеспечение;
6. все перечисленное.
92. Укажите компоненты ситуационного анамнеза:
1. демографические, эпидемиологические и статистические данные;
2. данные о заболеваемости, о факторах риска, о стоматологической помощи;
3. демографические, эпидемиологические данные, данные о стоматологической помощи.
93. Проводится ли выявление факторов риска при проведении ситуационного анамнеза?
1. да;
2. нет;
3. зависит от исходной ситуации.
94. Укажите критерии стоматологического здоровья на коммунальном уровне:
1. показатели распространенности и интенсивности стоматологических заболеваний;
2. уровень стоматологической помощи (УСП);
3. обращаемость за стоматологической помощью;
4. соотношение числа врачей к населению.
95. Для чего используют данные ситуационного анализа?
1. для планирования стоматологической помощи, определения объема финансирования;
2. для выявления тенденций кариеса и определения эффективности профилактики;
3. для направления в Минздрав.
96. Укажите факторы, способствующие сохранению стоматологического здоровья:
1. недостаток фтора в воде, продуктах, избыточный вес;
2. рациональное питание, системные заболевания;
3. вредные привычки, профессиональные вредности;
4. достаточное поступление фтора, рациональное питание.
97. Компоненты ситуационного анализа:
1. демографические данные, данные о стоматологической помощи;
2. определение измеримых задач, оценка и мониторинг;
3. эпидемиологические данные, предварительное планирование и внедрение программы.
98. Что является этапом ситуационного анализа?
1. определение общего количества персонала и распределение его по типам;
2. определение измеримых задач стоматологического здоровья;
3. проведение эпидемиологического исследования.
99. Какому уровню стоматологической помощи соответствует УСП = 1049%?
1. плохому;
2. недостаточному;
3. удовлетворительному;
4. хорошему.
100. Какому уровню оказания стоматологической помощи соответствует УСП = 0-9%?
1. плохому;
2. недостаточному;
3. удовлетворительному;
4. хорошему.
101. Выводы по ситуационному анализу могут включать:
1. данные о факторах риска развития стоматологических заболеваний;
2. оценку уровня стоматологической помощи;
3. данные о количестве и видах персонала;
4. все перечисленное.
Ассистент кафедры терапевтической
стоматологии Бич Е.В.
Преподаватель-стажер кафедры
терапевтической стоматологии Першукевич Т.И.