МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Обсуждено на заседании кафедры

Протокол № 1 от 31.08.2010года

Методическая разработка для студентов № 9

для проведения итогового занятия со студентами 5 курса в 9 семестре

стоматологического факультета по коммунальной стоматологии

Оценка промежуточного модульного рейтинга № 2:

«Планирование коммунальных программ профилактики»

Время 6 часов

Витебск 2010

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

Проверить уровень подготовленности студентов.

2. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ

1. Учебные и наглядные пособия:

-учебная литература

-методические разработки кафедры

3. ВОПРОСЫ к итоговому занятию

1. Планирование стоматологической помощи населению.

2. Ситуационный анализ.

3. Определение измеримых задач первичной профилактики.

4. Разработка и внедрение программы коммунальной профилактики.

5. Контингент.

6. Персонал для практической реализации программы профилактики.

7. Расчеты стоимости программы профилактики.

8. Эффективность программы профилактики.

9. Национальная программа профилактики болезней периодонта среди населения РБ.

10. Здоровый образ жизни.

11. СИНДИ-интегрированная программа профилактики.

12. Факторы образа жизни.

13. Взаимосвязь потребления сахара и развития кариеса.

14. Оценка питания пациента методом дневника.

15. Стоматологическое просвещение и обеспечение здоровья населения.

16. Значение фторидов в профилактике кариеса зубов.

17. Методы фторпрофилактики.

18. фторирование питьевой воды.

19. фторирование бутылированной воды.

20. фторирование пищевой соли.

21. фторирование молока.

22. назначение фтора в таблетках и каплях.

23. профессиональные процедуры.

24. фторсодержащие зубные пасты.

25. флюороз зубов при профилактике кариеса.

26. Распространенность стоматологических заболеваний.

27. Основные методы профилактики стоматологических заболеваний

28. Использование фторидов.

29. Рациональное питание

30. Особенности профилактики в разные возрастные периоды.

31. Обязанности стоматологического персонала по реализации Национальной программы.

Тестовый контроль

1. Что такое «здоровый образ жизни»?

1. комплекс государственных, социальных, гигиенических, медицинских мер, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и предупреждение болезней;

2. особенности повседневной жизни людей (труд, быт, использование свободного времени, материальных и духовых потребностей, нормы и правила поведения), способствующие предупреждению болезней и сохранению здоровья.

2. Какими должны быть профессиональные рекомендации стоматолога?

1. научно обоснованными, проверенными на практике;

2. авторитетными, популярными.

3. Укажите формы обеспечения здоровья населения:

1. законы, решения, инструкции;

2. лекции, семинары, радио, беседы;

3. все вышеперечисленное.

4. Укажите наиболее эффективный способ формирования здорового образа жизни:

1. стоматологическое просвещение;

2. обеспечение здоровья;

3. просвещение и обеспечение здоровья.

5. Какие заболевания подлежат включению в программу СИНДИ?

1. туберкулез, кариес зубов, сердечно-сосудистые;

3. сахарный диабет, СПИД, сердечно-сосудистые;

4. сахарный диабет, кариес зубов, сердечно-сосудистые.

6. Укажите средства стоматологического просвещения:

1. беседы, лекции, семинары, уроки, игры;

2. радио, телевидение, газеты, журналы, плакаты, памятки;

3. законы, решения, инструкции, постановления.

7. Укажите организационные формы стоматологического просвещения и обеспечения здоровья населения:

1. индивидуальная;

2. групповая;

3. массовая;

4. все вышеперечисленные.

8. Укажите мероприятия по обеспечению здоровья населения:

1. обеспечение полноценного питания;

2. обеспечение качественной питьевой воды;

3. создание нормальных условий для труда и отдыха;

4. современная адекватная стоматологическая помощь;

5. все вышеперечисленное.

9. Укажите заболевания полости рта, возникающие под влиянием факторов нездорового образа жизни (курение, излишнее употребление алкоголя):

1. кариес и его осложнения;

2. некариозные поражения эмали;

3. заболевания слизистой оболочки полости рта;

4. все вышеперечисленные.

10. Укажите основные этапы приобретения здоровых привычек:

1. получение информации, появление интереса, осуществление пробных и систематических действий;

2. получение информации, выбор средств гигиены, осуществление систематических действий.

11. Укажите факторы здорового образа жизни, имеющие отношение к стоматологическому здоровью:

1. рациональное питание, отказ от курения и злоупотребления алкоголем;

2. поддержание нормальной массы тела, физическая активность;

3. все вышеперечисленные.

12. Связано ли развитие кариеса и болезней периодонта с образом жизни человека?

1. да;

2. нет;

3. не установлено.

13. Укажите основные проекты программы СИНДИ в Республике Беларусь:

1. стоматология;

2. сердечно-сосудистые заболевания;

3. сахарный диабет;

4. профилактика инвалидности;

5. все вышеперечисленные.

14. Что предполагает концепция интеграции в программе СИНДИ?

1. выявление общих факторов риска неинфекционных заболеваний;

2. объединение усилий врачей разных специальностей по профилактике общих факторов риска;

3. привлечение не только службы здравоохранения, но и социальных, культурных, экологических служб;

4. все вышеперечисленное.

15. Укажите основной фактор нездорового образа жизни в структуре общей смертности от неинфекционных заболеваний:

1. злоупотребление алкоголем;

2. избыточная масса тела;

3. курение.

16. Должен ли стоматолог способствовать воспитанию здорового образа жизни у своих пациентов?

1. нет, это личное дело каждого;

2. да, стоматолог должен обеспечивать здоровый образ жизни;

3. да, посредством стоматологического просвещения и своевременной, адекватной стоматологической помощи.

17. Укажите цель стоматологического просвещения:

1. обеспечение населения средствами гигиены;

2. выработка здоровых привычек у населения;

3. обеспечение стоматологического здоровья населения.

18. Укажите наиболее эффективную организационную форму стоматологического просвещения:

1. массовая;

2. групповая;

3. индивидуальная.

19. Стоматологическое просвещение – это:

1. предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки поведения и привычек, исключающих факторы риска возникновения заболеваний;

2. создание условий жизнедеятельности, исключающих вредные для здоровья факторы, предоставленные медицинской помощи для поддержания приемлемого уровня здоровья.

20. Обеспечение здоровья – это:

1. предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки поведения и привычек, исключающих факторы риска возникновения заболеваний;

2. создание условий жизнедеятельности, исключающих вредные для здоровья факторы, предоставление медицинской помощи для поддержания приемлемого уровня здоровья.

21. Укажите формы стоматологического просвещения:

1. беседы, лекции, семинары;

2. законы, решения инструкции;

3. радио, телевидение, учебная литература.

22. Программа СИНДИ в Республике Беларусь реализуется в виде следующих проектов:

1. ишемическая болезнь сердца, сахарный диабет, онкология, стоматология;

2. ишемическая болезнь сердца, сахарный диабет, патология щитовидной железы, стоматология;

3. ишемическая болезнь сердца, сахарный диабет, стоматология, профилактика инвалидности.

23. Программа СИНДИ направлена на профилактику:

1. инфекционных заболеваний;

2. неинфекционных заболеваний;

3. всех вышеперечисленных.

24. Укажите средства обеспечения стоматологического здоровья населения:

1. качественные продукты питания, здоровые условия труда и быта;

2. законы, решения, постановления;

3. беседы, уроки, семинары.

25. Основной идеей программы СИНДИ является:

1. внедрение новейших технологий при лечении хронических неинфекционных заболеваний;

2. снижение факторов риска, общих для хронических неинфекционных заболеваний;

3. санитарное просвещение населения о факторах риска хронических неинфекционных заболеваний.

26. Заключение проекта «стоматология» в программу СИНДИ обосновано:

1. наличием общих факторов риска для неинфекционных болезней и основных болезней полости рта;

2. коммунальным подходом;

3. объединением усилий врачей разных специальностей в санитарном просвещении;

4. экономической эффективностью;

5. всем вышеперечисленным.

27. Чем определяется перечень проектов, включаемых в программу СИНДИ?

1. перечень проектов определен при создании программы, согласно рекомендациям ВОЗ;

2. каждая страна-участница СИНДИ сама определяет перечень проектов для включения в программу.

28. Какой этап является первым в процессе приобретения здоровых привычек?

1. появление интереса;

2. получение информации;

3. выработка убежденности.

29. Программа СИНДИ – это:

1. вертикальная программа коммунальной профилактики стоматологических заболеваний, проводимая под эгидой ВОЗ;

2. интегрированная программа профилактики неинфекционных заболеваний, в том числе стоматологических.

30. Проект «стоматология» программы СИНДИ в Республике Беларусь включает профилактику следующих заболеваний:

1. кариес;

2. болезни периодонта;

3. некариозные поражения эмали;

4. заболеваний слизистой оболочки полости рта;

5. всех вышеперечисленных.

РОЛЬ ПИТАНИЯ В КОММУНАЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ

ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

1. Укажите факторы, влияющие на кариесогенный потенциал продуктов питания:

1. частота употребления углеводов и их адгезивность, продолжительность употребления углеводов, состав и свойства слюны, концентрации фтора в воде, в продуктах питания, восприимчивость эмали к кислотной атаке;

2. продолжительность употребления углеводов, курение, состав и свойства слюны, концентрация фтора в воде, в продуктах питания, общие заболевания, адгезивность углеводов, восприимчивость эмали к кислотной атаке.

2. Тактика стоматолога при коррекции питания включает:

1. оценку полноценности диеты (присутствие 4 основных групп), оценку калорийности диеты, определение частоты приема пищи и сахаров, коррекцию диеты для оптимального соотношения в ней белков, жиров, углеводов, минеральных веществ, объяснение пациенту факторов риска, связанных с питанием, помощь пациенту в выборе некариесогенных продуктов и правильного режима питания;

2. оценку полноценности диеты (присутствие 4 основных групп), определение частоты приема пищи и сахаров, объяснение пациенту факторов риска, связанных с питанием, помощь пациенту в выборе некариесогенных продуктов и правильного режима питания.

3. Укажите причину снижения заболеваемости кариесом в большинстве западных стран за последние 20 лет:

1. генетические особенности;

2. снижение количества потребляемого сахара;

3. применение фторидов.

4. Укажите критическое значение рН зубного налета:

1. менее 5,5;

2. более 5,5;

3. 5,5 – 6,0.

5. Какие нежелательные явления могут возникнуть при длительном и постоянном использовании сахарозаменителей?

1. диарея;

2. адаптация к сахарозаменителям микроорганизмов и использование их в процессе жизнедеятельности;

3. аллергические реакции;

4. все вышеперечисленное;

5. нежелательного воздействия нет.

6. Эффективно ли применение сахарозаменителей для профилактики кариеса на коммунальном уровне?

1. да;

2. нет;

3. неизвестно.

7. Что необходимо учитывать при оценке «безопасной» для здоровья зубов нормы питания?

1. полноценность диеты (присутствие 4 основных групп), калорийность диеты, краткость приема пищи и сахаров, оптимальное соотношение белков, жиров, углеводов, минеральных веществ, факторы риска, связанные с питанием;

2. полноценность диеты (присутствие 4 основных групп), определение частоты приема пищи и сахаров, объяснение пациенту факторов риска, связанных с питанием, помощь пациенту в выборе некариесогенных продуктов и правильного режима питания.

8. Системное влияние пищи на стоматологический статус подразумевает влияние:

1. на формирование нормальной микрофлоры полости рта;

2. состав и свойства слюны;

3. поступление фторидов;

4. все вышеперечисленное.

9. Приведите примеры общего состояния организма, влияющие на характер питания:

1. беременность, лактация;

2. перелом челюсти;

3. оперативные вмешательства на ЖКТ;

4. все вышеперечисленное.

10. Укажите рекомендации ВОЗ в отношении употребления сахаров:

1. использовать сахарозаменители;

2. меньше есть сахара;

3. реже есть сладости;

4. меньше и реже есть сладости.

11. Укажите основные свойства подсластителей и сахарозаменителей:

1. низкая кариесогенность, не способствует росту зубного налета;

2. стимулируют слюноотделение, повышают местный иммунитет;

3. обладают реминерализирующими свойствами.

12. Как долго сохраняется критическое значение рН зубного налета после приема углеводистой пищи?

1. 10 – 20 минут;

2. 20 минут – 2 часа;

3. восстанавливается сразу же до безопасного уровня.

13. Потребление сахара в год на одного жителя Республики Беларусь составляет, в среднем:

1. 10 кг;

2. 20 кг;

3. 40 кг.

14. Какие сахара более кариесогенны?

1. связанные;

2. несвязанные.

15. Назовите продукты с более высоким кариесогенным потенциалом:

1. изюм, финики, печенье, сладости;

2. кислые фрукты, картофель, леденцы.

16. Укажите методы оценки кариесогенности продуктов:

1. определение водородного показателя зубного налета;

2. выявление кариесогенности продуктов с помощью анкетирования и стоматологичес-кого обследования;

3. все вышеперечисленное.

17. Укажите продукты с низким кариесогенным потенциалом:

1. несладкое молоко;

2. орехи;

3. твердые сорта сыра;

4. мясные продукты;

5. морепродукты;

6. все вышеперечисленные.

18. Укажите основные группы пищевых продуктов:

1. мясные, молочные, фруктово-овощные, хлебные;

2. мясомолочные, овощные, фруктовые, хлебобулочные;

3. мясорыбные, овощные, фруктовые, хлебобулочные.

19. Существует ли зависимость между заболеваемостью кариесом и средним количеством потребляемого сахара?

1. да;

2. нет;

3. неизвестно.

20. Бактерии полости рта способны метаболизировать до образования кислоты:

1. любые углеводы;

2. только простые сахара;

3. сахарозаменители;

4. подсластители;

5. все вышеперечисленное.

21. Связанные сахара – это:

1. натуральные сахара, которые находятся внутри клеточной структуры пищи, в основном, фруктах и овощах;

2. сахара, имеющиеся в пищи в свободном виде или добавленные в нее;

3. все вышеперечисленное.

22. Несвязанные сахара – это:

1. натуральные сахара, которые находятся внутри клеточной структуры пищи, в основном, фруктах и овощах;

2. сахара, свободные в пищи или добавленные в нее;

3. все вышеперечисленное.

23. Являются ли свежие фрукты Кариесогенными продуктами?

1. да;

2. нет.

24. Являются ли сахарозаменители и подсластители относительно безопасными для зубов?

1. да;

2. нет;

3. не доказано.

25. Являются ли кислые фрукты и напитки опасными для здоровья зубов?

1. да;

2. нет;

3. не доказано.

26. Как изменяется Кариесогенное действие сахара при употреблении их с другими продуктами, другой пищей?

1. увеличивается;

2. снижается.

27. Что относится к заменителям сахара?

1. сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;

2. сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;

3. глюкоза, фруктоза, галактоза.

28. Что относится к подсластителям?

1. сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;

2. сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;

3. глюкоза, фруктоза, галактоза.

29. Что относится к моносахаридам?

1. сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;

2. сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;

3. глюкоза, фруктоза, галактоза.

30. Укажите вещества с относительно высокой кариесогенностью?

1. сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;

2. сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;

3. глюкоза, фруктоза, галактоза.

31. Используется ли ксилитол в программах профилактики кариеса на коммунальном уровне?

1. да;

2. нет.

32. Укажите требования к резиновой основе жевательной резинки:

1. должна быть без вкуса, без цвета, не твердеть при длительном жевании;

2. обладать мятным или фруктовым вкусом, не твердеть при длительном жевании.

33. Рекомендации стоматолога по употреблению жевательной резинки должны основываться:

1. на личном опыте;

2. строго на научных данных;

3. на рекламе.

34. Что является причиной повышения рН ротовой жидкости при жевании жевательной резинки:

1. гидрокарбонатный буфер слюны;

2. фосфатный буфер слюны;

3. белковый буфер слюны;

4. длительное жевание;

5. увеличение скорости слюноотделения.

35. Жевание резинки влияет:

1. на количество зубного налета;

2. на микробный состав зубного налета;

3. на количество стимулированной слюны;

4. на адгезию зубного налета к поверхности зуба.

36. Предпочтительнее жевать резинки с сахарозаменителями, так как:

1. жевание резинок с сахаром повышает концентрацию органических кислот в ротовой жидкости;

2. жевательные резинки с сахарозаменителями значительно увеличивают скорость слюноотделения;

3. жевательные резинки с сахарозаменителями повышают рН зубного налета и ротовой жидкости значительнее резинок с сахаром;

4. жевательные резинки с сахарозаменителями обладают выраженными очищающими свойствами;

5. жевательные резинки с сахарозаменителями увеличивают реминерализацию.

37. Значительное воздействие на скорость слюноотделения оказывают жевательные резинки:

1. с кисилитолом;

2. с карбамидом;

3. с мятным вкусом;

4. с сахаром;

5. с лимонным вкусом;

6 любые.

38. Относятся ли жевательные резинки к основным средствам гигиены?

1. да;

2. нет.

39. Является ли жевательная резинка средством гигиены?

1. да, одним из основных средств гигиены;

2. да, одним из дополнительных средств гигиены;

3. нет.

40. Основным источником кальция в рационе жителей Беларуси являются:

1. картофель;

2. молочные продукты;

3. бобовые;

4. морепродукты.

41. К факторам, неблагоприятным для преэруптивного формирования кариесрезистентности эмали постоянных зубов, относят:

1. токсикоз первой половины антенатального развития;

2. токсикоз второй половины беременности;

3. избыточная масса плода;

4. гипотрофия плода;

5. высокий индекс инфекционной заболеваемости ребенка.

42. Оптимальный уровень суточного поступления фторидов соответствует:

1. 0,02-0,05 мг/кг;

2. 0,1-0,2 мг/МДж;

3. 6,0 мг/сутки;

4. 1,0 мг/сутки.

43. Основным источником фторидов в потребительской корзине жителей Беларуси являются:

1. морепродукты;

2. чай;

3. овощи;

4. хлеб и хлебопродукты.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФТОРИДОВ В КОММУНАЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

1. Какой из методов экзогенной фторпрофилактики использует большинство населения мира?

1. аппликации фторидов;

2. полоскание раствором фторидов;

3. использование фторсодержащих зубных паст.

2. Какие методы фторирования обладают большей эффективностью на популяционном уровне?

1. системного;

2. местного.

3. Какие уровни внедрения фторированной пищевой соли существуют?

1. тотальный и частичный;

2. индивидуальный и коммунальный.

4. Укажите эффективность использования фторсодержащих таблеток в профилактике кариеса постоянных зубов?

1. 60%;

2. 0 – 40%;

3. неизвестно.

5. При каком методе фторирования риск развития флюороза выше?

1. использование фторсодержащих таблеток;

2. фторирование пищевой соли;

3. фторирование воды.

6. Укажите основной недостаток применения фторсодержащих таблеток:

1. опасность флюороза;

2. недостаточно высокая эффективность;

3. высокая стоимость;

4. все вышеперечисленное.

7. Укажите основную рекомендацию ВОЗ по использованию полосканий фторсодержащими растворами:

1. метод не рекомендуется детям до 6 лет;

2. метод рекомендуется детям с 3 лет;

3. метод рекомендуется пациентам на основании определения индивидуальной актив-ности кариеса.

8. Укажите рекомендованную ВОЗ стратегию фторпрофилактики:

1. постоянное воздействие высококонцентрированных фторидов;

2. постоянное неинтенсивное воздействие фторидов;

3. системная и местная фторпрофилактика;

4. все перечисленное.

9. Что наблюдается при флюорозе зубов?

1. гиперминерализация твердых тканей зубов;

2. гипоминерализация твердых тканей зубов;

3. деминерализация твердых тканей зубов.

10. Какие фтористые гели предназначены для самостоятельного применения пациентом?

1. концентрация фтора – 500 – 1000 ppm;

2. концентрация фтора – 1000 – 5000 ppm;

3. концентрация фтора – 1000 – 10000 ppm.

11. Укажите основную причину снижения интенсивности кариеса зубов в промышленно развитых странах за последние 20 лет:

1. использование фторированной воды;

2. использование фторированной соли;

3. использование фторсодержащих зубных паст;

4. все вышеперечисленное.

12. Укажите основной недостаток применения фторированной пищевой соли:

1. укажите ее внедрения;

2. низкая эффективность метода;

3. ограниченное применение для детей.

13. Какой из методов системного фторирования обладает наибольшей эффективностью?

1. фторирование пищевой соли;

2. фторирование воды;

3. фторсодержащие таблетки;

4. указанные методы обладают равноценным эффектом.

14. Укажите максимальную концентрацию фтора во фторированной пищевой соли:

1. 200 мг/кг;

2. 300 мг/кг;

3. 250 мг/кг;

4. 350 мг/кг.

15. Только через аптечную сеть реализуется зубные пасты с концентрацией фтора более:

1. 500 ppm;

2. 1000 ppm;

3. 1500 ppm.

16. В каких случаях при использовании фторидов необходимо проводить эпидемиологическое исследование населения для выявления флюороза зубов?

1. в странах с жарким климатом;

2. при проведении коммунальных программ профилактики;

3. в районе, где фторируется питьевая вода.

17. Укажите механизм действия фтора?

1. замедление реминерализации;

2. ускорение глюколиза;

3. повышение резистентности эмали;

4. все вышеперечисленное.

18. Укажите эффективность фторирования питьевой воды в профилактике кариеса постоянных зубов:

1. 10 – 30 %;

2. 40 – 50 %;

3. 50 – 60 %.

19. Укажите достоинства метода фторирования питьевой воды:

1. экологическое неблагополучие;

2. высокая эффективность;

3. высокая стоимость.

20. Дополнительно фтор в таблетках или каплях не назначается при концентрации его в питьевой воде более:

1. 0,3 мг/л;

2. 0,5 мг/л;

3. 0,7 мг/л.

21. Укажите рекомендации ВОЗ (1994 г.) по предельно доступным концентрациям фтора для искусственно фторированной питьевой воды?

1. 0,7 – 1,2 ppm;

2. 0,5 – 1,0 ppm;

3. 0,1 – 0,5 ppm.

22. Укажите концентрацию раствора фторида натрия, применяемого при ежедневных полосканиях?

1. 0,05 %;

2. 0,2 %;

3. 0,1 %.

23. Укажите самый массовый метод фторпрофилактики в мире:

1. фторирование питьевой воды;

2. фторирование молока;

3. фторирование пищевой соли;

4. использование фторированных зубных паст.

24. В свободной продаже могут быть зубные пасты, содержащие фтор в концентрации:

1. 1500 ppm;

2. 5000 ppm;

3. 3500 ppm.

25. Укажите рекомендуемую ВОЗ оптимальную концентрацию фтора в зубных пастах для взрослых:

1. 500 – 1000 ppm;

2. 1000 – 1500 ppm;

3. 1500 – 2500 ppm.

26. Укажите эффективность фторированного молока в профилактике кариеса на коммунальном уровне:

1. 20 %;

2. 60 %;

3. 40 %;

4. эффективность изучается.

27. Укажите минимальную эффективную (профилактическую) концентрацию фтора в пищевой соли:

1. 100 мг/кг;

2. 200 мг/кг;

3. 300 мг/кг.

28. Какой из системных методов фторпрофилактики наиболее популярен в мире?

1. фторирование пищевой соли;

2. фторирование воды;

3. использование фторсодержащих таблеток;

4. неизвестно.

29. К методам эндогенной профилактики кариеса зубов относятся:

1. фторирование молока;

2. использование растворов фторидов;

3. аппликации фторлака.

30. Укажите основные соединения фтора, входящие в состав зубных паст:

1. аминофторид;

2. монофторфосфат натрия;

3. фторид натрия;

4. все вышеперечисленные.

31. Укажите концентрацию растворов фторида натрия, применяемых для полосканий:

1. 0,2 %;

2. 0,05%;

3. 0,1 %;

4. все перечисленные.

32. Какие зубные пасты должен рекомендовать стоматолог взрослому населению Республики Беларусь?

1. фторсодержащие;

2. не содержащие фтора;

3. содержащие травы и витамины;

4. любые.

33. Что является решающим фактором при выборе зубной пасты?

1. наличие и концентрация фтора;

2. стоимость;

3. наличие биологически активных добавок.

34. В соответствии с международным стандартом значение рН зубной пасты должно находится в пределах:

1. 5,5 – 10,5;

2. 5,5 – 7,5;

3. 7,5 – 10,5;

4. 8,0 – 10,0.

35. Какие зубные пасты следует рекомендовать населению?

1. импортные, содержащие оптимальные концентрации фторидов;

2. отечественные, прошедшие оценку независимых экспертов;

3. прошедшие клинические испытания, содержащие оптимальные концентрации фторидов.

36. Укажите рекомендации ВОЗ для детских зубных паст:

1. детям до 6 лет рекомендуется чистить зубы под наблюдением взрослых;

2. концентрация фтора в детских зубных пастах не менее 500 ppm;

3. все перечисленное.

37. Укажите минимальную эффективную концентрацию фтора в зубной пасте:

1. 500 ppm;

2. 500 ppm – для взрослых, 300 ppm – для детей;

3. 1000 ppm – для взрослых, 500 ppm – для детей.

38. Укажите максимальную допустимую концентрацию тяжелых металлов в зубных пастах согласно Международному стандарту ISO 11 609:

1. 30 мг/кг;

2. 20 мг/кг;

3. 150 мг/кг;

4. тяжелые металлы не должны присутствовать в зубных пастах.

39. Какая информация должна быть на упаковке зубной пасты?

1. вид и концентрация соединений фтора;

2. состав пасты;

3. адрес и название фирмы-производителя;

4. все вышеперечисленное.

40. Укажите клиническую эффективность фторсодержащих зубных паст при применении в течение жизни:

1. 25 – 30 %;

2. 40 – 60%;

3. 10 – 20 %;

4. не установлено.

41. При потреблении дошкольниками фторированной поваренной соли снижается интенсивность кариеса зубов:

1. временных;

2. постоянных.

42. Поступление фторидов в ткани зуба из крови происходит:

1. до момента прорезывания зуба;

2. до окончания формирования корней зуба;

3. всю жизнь.

43. К профилактическим эффектам применения фторированной соли относят повышение:

1. кариесрезистентности эмали;

2. содержания гидроксиапатитов в эмали;

3. минерализующего потенциала ротовой жидкости.

44. Профилактический эффект возможен при потреблении воды с оптимальным содержанием фторидов:

1. детьми;

2. взрослыми.

45. Профилактический эффект фтор добавок основан:

1. на преэруптивном воздействии;

2. на постэруптивном воздействии.

46. Маркером актуальной фактической фторнагрузки являются:

1. зубы;

2. ногти;

3. волосы;

4. моча.

47. Для мониторинга фторнагрузки населения при проведении системной фторпрофилактики исследуют:

1. содержание фторидов в моче;

2. скорость экскреции фторидов с мочой;

3. содержание фторидов в слюне.

48. В странах с жарким климатом оптимальная концентрация фторидов в питьевой воде составляет:

1. 0,3-0,5 мг/л;

2. 0,5-0,8 мг/л;

3. 0,81,2 мг/л.

49. В странах с умеренным климатом оптимальная концентрация фторидов в питьевой воде составляет:

1. 0,3-0,5 мг/л;

2. 0,5-0,8 мг/л;

3. 0.81,2 мг/л.

50. В источниках питьевой воды Беларуси концентрация фтора составляет:

1. 0,1-0,4 мг/л;

2. 0.5- 0,7 мг/л.

51. Содержание фторидов в минеральных водах составляет:

1. 0.11,0 мг/л;

2. 0,110,0 мг/л;

3. 1,01 15,0 мг/л.

52. Фторирование воды может быть реализовано:

1. на популяционном уровне;

2. на групповом уровне;

3. на индивидуальном уровне.

53. Содержание фторидов во фторированном молоке составляет:

1. 0,81,0 мг/л;

2. 2.55.0 мг/л;

3. 250 мг/л.

54. Фторсодержащие таблетки выпускаются в следующей дозировке (по фториду натрия):

1. 0,5 мг;

2. 1,1 мг;

3. 2,2 мг.

55. Фторсодержащие таблетки назначают:

1. ежедневно;

2. через день;

3. 1 раз в неделю;

4. с перерывом на летние месяцы;

5. курсами по 30 дней с двухнедельными перерывами.

56. При приеме фторсодержащих таблеток для достижения максимального эффекта их необходимо:

1. запивать молоком;

2. принимать утром натощак:

3. разжевывать;

4. принимай, на ночь после чистки зубов.

57. При фторировании белорусской соли используется:

1. фторид натрия;

2. фторид калия;

3. фторид кальция;

4. фторид олова.

58. При применении белорусской поваренной фторированной соли суточная добавка фторида в среднем составляет:

1. 0.25-0,5 мг;

2. 0,51 ,25мг;

3. 1, 252,0 мг.

59. В соответствии с Национальной программой профилактики стоматологических заболеваний фторированную поваренную соль:

1. следует обязательно применять в домашних и промышленных условиях;

2. рекомендуется применять в домашних условиях, в детских коллективах.

ПЛАНИРОВАНИЕ КОММУНАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

1. Профилактика стоматологических заболеваний – это:

1. система государственных, социальных, гигиенических, медицинских мер, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и предупреждение болезней;

2. система государственных, социальных, экономических, политических мер, направленных на обеспечение благосостояния населения.

2. Укажите цель первичной профилактики:

1. сохранение здоровья, устранение воздействия на человека факторов природной и социальной среды, способных вызвать патологические изменения;

2. раннее выявление заболеваний, предупреждение прогрессирования болезненного процесса и возможных осложнений;

3. предупреждение перехода болезни в более тяжелую форму или стадию, предупреждение обострений в ее течении, снижение временной нетрудоспособности, инвалидности, смертности.

3. Укажите цель вторичной профилактики:

1. сохранение здоровья, устранение воздействия на человека факторов природной и социальной среды, способных вызвать патологические изменения;

2. раннее выявление заболеваний, предупреждение прогрессирования болезненного процесса и возможных осложнений;

3. предупреждение перехода болезни в более тяжелую форму или стадию, предупреждение обострений в ее течении, снижение временной нетрудоспособности, инвалидности, смертности.

4. Укажите цель третичной профилактики:

1. сохранение здоровья, устранение воздействия на человека факторов природной и социальной среды, способных вызвать патологические изменения в организме;

2. раннее выявление заболеваний, предупреждение прогрессирования болезненного процесса и возможных осложнений;

3. предупреждение перехода болезни в более тяжелую форму или стадию, предупреждение обострений в ее течении, снижение временной нетрудоспособности, инвалидности, смертности.

5. Сбор эпидемиологических данных необходимо проводить:

1. до определения задач коммунальных программ профилактики;

2. после определения задач коммунальных программ профилактики;

3. на этапе планирования персонала.

6. Укажите наиболее обоснованную измеримую задачу первичной профилактики кариеса зубов для школьников 12 лет в условиях Республики Беларусь:

1. снижение распространенности кариеса 50% за 5 лет;

2. стабилизация заболеваемости кариесом;

3. уменьшение среднего КПУ с 3.0 до 2.0 за 5 лет.

7. Укажите наиболее особенную измеримую задачу первичной профилактики кариеса зубов для школьников 6 лет в условиях Республики Беларусь:

1. снижение распространенности кариеса с 90 до 50% за 10 лет;

2. стабилизация распространенности и интенсивности кариеса;

3. все дети 6-летнего возраста не будут иметь кариозных зубов.

8. Укажите наиболее обоснованную измеримую задачу первичной профилактики кариеса зубов для взрослого населения Республики Беларусь:

1. снижение распространенности кариеса на 50% за 5 лет;

2. стабилизация заболеваемости кариесом;

3. уменьшение среднего КПУ с 13.8 до 10.0 за 5 лет;

4. снижение интенсивности кариеса на 25 – 30%.

9. Укажите метод коммунальной профилактики, с помощью которого можно добиться редукции прироста кариеса на 25 – 30%, используя его в течение всей жизни: