Літературні джерела: [1.9; 1.14; 1.15; 2.14 ].

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 3

Професійна комунікація

ТЕМА 7. Спілкування як інструмент професійної діяльності

План лекційного заняття

1. Спілкування як вид соціальної взаємодії. Функції спілкування.

2. Закони та стратегії спілкування.

3. Види і форми професійного спілкування.

4. Невербальні засоби спілкування.

План практичного заняття № 1

1. Публічний виступ як засіб комунікації. Види публічного мовлення.

2. Етапи підготовки до виступу.

3. Правила висунення тези. Мистецтво аргументації.

4. Вимоги до виголошення публічного виступу.

План практичного заняття № 2

1. Презентація як різновид публічного мовлення, її типи.

2. Мовленнєві, стилістичні та комунікативні принципи презентації.

3. Особливості сприймання публічного виступу.

План практичного заняття № 3

1. Невербальні засоби спілкування:

1.1. Кінесика;

1.2. Візуальний контакт;

1.3. Проксеміка.

2. Використання паралінгвістичних засобів у діловому спілкуванні.

Літературні джерела:[1.3; 1.8; 1.14; 1.15; 2.14].

Тема 8. Культура усного професійного спілкування

План лекційного заняття

1. Особливості усного спілкування.

2. Індивідуальні форми фахового спілкування:

2.1. Стратегія поведінки під час ділової бесіди;

2.2. Етикет телефонної розмови.

3. Форми колективного обговорення професійних проблем:

3.1. Мистецтво перемовин;

3.2. Збори, нарада як форми прийняття колективного рішення;

3.2. Правила ведення дискусії.

План практичного заняття № 1

1. Форми впливу на людей під час спілкування.

2 Ділова бесіда: види, структура, вимоги до проведення.

3. Прийом відвідувачів: організація та правила прийому.

План практичного заняття № 2

1. Співбесіда з роботодавцем.

2. Правила ведення телефонної розмови.

3. Візитна картка як спосіб установлення індивідуального контакту.

План практичного заняття № 3

1. Особливості підготовки прес-конференції, круглих столів.

2. Особливості підготовки та проведення зборів.

3. Ділова нарада: вимоги до підготовки та проведення.

План практичного заняття № 4

1. Ділова дискусія: види та правила ведення.

2. Специфіка організації перемовин.

Літературні джерела:[1.1; 1.5; 1.6; 1.9; 1.13; 1.15 ].

ТЕМА 9. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації

План лекційного заняття

1. Основні поняття діловодства.

2. Критерії класифікації документів. Національний стандарт України.

3. Вимоги до укладання та оформлення документів.

4. Вимоги до тексту документа.

План практичного заняття № 1

1. Реквізити документів та їх оформлення.

2. Класифікація документів за видами та групами.

3. Вимоги до оформлення текстів офіційних паперів.

План практичного заняття № 2

1. Особливості написання автобіографії.

2. Правила укладання заяви, типи заяв.

3. Вимоги до укладання резюме.

План практичного заняття № 3

1. Особливості оформлення доручення.

2. Реквізити пояснювальної записки, порядок їх розташування.

3. Правила укладання службової записки, рапорту.

4. Правила оформлення протоколу, витягу з протоколу.

План практичного заняття № 4

1. Етикет службового листування.

2. Реквізити листа та їх оформлення.

3. Різні типи листів та правила написання.

Літературні джерела:[1.8; 1.9; 1.14; 1.15; 2.14].

ТЕМА 10. ПРОБЛЕМИ ПЕРЕКЛАДУ І РЕДАГУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ТЕКСТІВ

План практичного заняття № 1

1. Переклад. Форми і види перекладу: буквальний, адекватний, реферативний, анотаційний переклад.

2. Переклад наукового тексту.

3. Типові помилки під час перекладу професійних і наукових текстів українською мовою.

План практичного заняття № 2

1. Вибір синоніма під час перекладу. Переклад термінів.

2. Особливості редагування наукового тексту.

3. Помилки у змісті й будові висловлювань.

План практичного заняття № 3

1. Особливості перекладу активних дієприкметників теперішнього часу з російської мови на українську.

2. Складні випадки перекладу наукових та законодавчих текстів.

Перелік питань до самостійної роботи

1. «Мозковий штурм». Технології проведення.

2. Контракт, трудова угода: вимоги до змісту та оформлення.

3. Рекомендаційний лист.

4. Оформлення особового листка з обліку кадрів.

5. Роль візитних карток при встановленні ділового контакту.

Літературні джерела:[1.5; 1.10; 2.1; 2.2; 2.4;].

Методи оцінювання результатів поточно-модульного та підсумкового контролю

Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів здійснюється такими засобами: тестування, усне опитування, перевірка письмових робіт, перевірка контрольних робіт, індивідуальної та самостійної роботи.