III. Укажите, какие из утверждений соответствуют содержанию текста.

1. All friendship groups grant the clear status of leader.

2. In larger secondary groups, leaders are usually appointed for 5 years.

3. Two people are joined in a single relationship.

4. Large social groups tend to develop more formal social structure.

5. Any person may be recognized as a leader depending on the particular needs of the group.

IV. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. How do social groups vary?

2. What are the ways by which a person may be recognized as a leader?

3. Is there a category of people who might be considered as “natural leaders”?

4. What do large social groups tend to develop?

5. What group do you think is regarded to be an ideal one?

V. Определите временную форму глагола в следующих предложениях:

1. In larger secondary groups, leaders are usually formally chosen through election or recruitment.

2. Leaders are often thought to be people with unusual personal ability.

3. Some friendship groups grant no one the clear status of leader.

4. Two people are joined in a single relationship.

5. Sociologists describe the operation of social groups as group dynamics.

Литература

1. Агабекян, И.П. English for Managers. Английский язык для менеджеров: учеб. пособие. – М.: Проспект, 2009. – 352 с.

2. Агабекян, И.П. Английский язык для психологов: учебное пособие для бакалавров / И.П. Агабекян, П.И. Коваленко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 318 с.

3. Алонцева, Н.В. Английский язык для направления «Менеджмент» = EnglishforManagers: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.В. Алонцева, Ю.А. Ермошин. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 272 с.

4. Английский для начинающих / И.И. Панова [и др.]; под общ. ред. И.И. Пановой. – 2-е изд. – Минск: Аверсэв, 2012. – 526 с.

5. Английский язык для менеджеров = EnglishforBusinessManagers:Student’sResourceandActivityManual: практикум для самостоятельной работы студентов специальности «Менеджмент» / сост. И.В. Михалчук[и др.]. – Минск: БГУ, 2010. – 96 с.

6. Английский язык для студентов-заочников. Гуманитарные специальности: учеб. пособие / Л.В. Хведченя [и др.]; под ред. Л.В. Хведчени. – 4-е изд. – Мн.: Выш. шк., 2005. – 464 с.

7. Десяткова, Т.М. Английский язык для менеджеров: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.М. Десяткова, Л.Е. Мазурина, М.К. Верещагина. – М.: Издательство «Омега–Л», 2013. – 481 с.

8. Донченко, Е.Н. Английский язык для психологов и социологов. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 512 с.

9. Дроздова Т.Ю., Маилова В.Г., Николаева В.С. Read&SpeakEnglish: учеб. пособие. СПб., 1999. – 332 с.

10. Качалова, К.Н. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами / К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич. – М.: - «ЛадКом». – 2010. – 720 с.

11. Лазаренко, А.М. Сосредоточьтесь на экономике = FocusonEconomics: Учеб. пособие для студентов / А.М. лазаренко. – Минск: Лексис, 2010. – 3-е изд. – 208 с.

12. Макарова, Е.А. Английский язык для психологов: учеб. пособие для вузов / Е.А. Макарова. – 2-е изд. испр., перераб. и доп. – М.: Изд-тво Юрайт, 2011. – 403 с.

13. Мюллер, В.К. Большой англо-русский словарь / сост. В.К. Мюллер, А.Б. Шевнин, М.Ю. Бродский. – М.: АСТ; Екатеринбург: У-Фактория, 2010. – 1536 с.

14. Новый русско-английский словарь: ок. 170 тыс. слов и словосочетаний / сост. В.К. Мюллер. – М.: Альта-Пресс, 2008. – 637 с.

15. Хведченя, Л.В. Английский язык. Базовый курс / Л.В. Хведченя. – Минск: Соврем. Шк., 2009. – 560 с.

16. Христорождественская, Л.П. Начни говорить по-английски = StartSpeakingEnglish: интенсивный курс / Л.П. Христорождествеская. – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 512 с.