Анкета для родителей

Анкета для родителей

«Духовно-нравственное воспитание в семье и образовательном учреждении»

Уважаемые родители!

Просим вас ответить на вопросы анкеты, посвященной проблеме духовно-нравственного воспитания детей.

1. Какие задачи в воспитании своего ребенка Вы стараетесь решать в первую очередь?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что в воспитании Вашего ребенка вызывает у Вас наибольшее беспокойство, затруднение?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что, по Вашему мнению, включает в себя духовно-нравственное воспитание?

Продолжите, пожалуйста, высказывание: «Духовно-нравственное воспитание – это ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________________»

4. Кто, по Вашему мнению, несет главную ответственность за духовно-нравственное воспитание детей?

а) семья;

б) детский сад;

в) школа;

г) государство;

д) Церковь;

е) детские библиотеки;

ж) общественные организации;

з) детские кружки, творческие студии и секции;

и) воскресные школы.

5. Что, по Вашему мнению, является содержанием духовно-нравственного воспитания на разных возрастных этапах жизни:

В семье
В детском саду
В школе
В ВУЗе

6. Как, по Вашему мнению, справляются с духовно-нравственным воспитанием семья и система образования? Оцените по 5-ти балльной шкале, где 1 – «практически не занимаются», 5 – «духовно-нравственному воспитанию уделяется большое внимание».

В семье	1	2	3	4	5
В детском саду	1	2	3	4	5
В школе	1	2	3	4	5
В ВУЗе	1	2	3	4	5

7. Укажите причины, которые, с Вашей точки зрения, препятствуют осуществлению духовно-нравственного воспитания:

В семье
В детском саду
В школе
В ВУЗе

8. Надо ли объединять усилия семьи и образовательного учреждения в духовно-нравственном воспитании детей?

а) Нет, в этом нет необходимости.

б) Объединение усилий целесообразно лишь в том случае, когда к этому готово образовательное учреждение, имея соответствующие образовательные и воспитательные программы.

в) Усилия образовательных учреждений и семьи в духовно-нравственном воспитании детей надо обязательно объединять.

г) Семье целесообразнее объединять усилия в духовно-нравственном воспитании детей не столько с детским садом и школой, сколько с Православной церковью как носительницей не прерывавшейся духовной традиции.

9. Могли бы, по Вашему мнению, детский сад и школа больше помогать семье в вопросах воспитания, в том числе и духовно-нравственного?

а) Да.

б) Нет.

в) Только при условии, что ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

г) У меня нет четкого мнения на этот счет.

10. Что, по Вашему мнению, необходимо предпринять в первую очередь, чтобы эффективнее осуществлять процесс духовно-нравственного воспитания в сфере образования? Назовите наиболее важные шаги:

Во-первых
Во-вторых
В-третьих

11. Какие формы взаимодействия образовательного учреждения и семьи в воспитании детей (в том числе и в духовно-нравственном воспитании) представляются Вам наиболее действенными и перспективными:

а) проведение родительских собраний;

б) проведение индивидуальных консультаций;

в) организация работы родительского лектория с участием специалистов (педагогов, психологов, социологов, медиков, представителей духовенства);

г) организация работы семейной гостиной с приглашением интересных и компетентных собеседников;

д) создание в образовательных учреждениях педагогических библиотечек для родителей;

е) организация совместных содержательных, ориентированных на традиционную систему духовно-нравственных ценностей, занятий для детей и родителей;

ж) проведение совместных праздников с активным участием всех детей и родителей;

з) организация работы семейных клубов.

12. В чем, с Вашей точки зрения, заключаются основные трудности взаимодействия образовательного учреждения и семьи в воспитании детей?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возраст Вашего ребенка ________________________

Спасибо за сотрудничество!