- •Днепропетровская государственная медицинская академия
- •3. Цель практического занятияи:
- •4. План и организационная структура практического занятия:
- •5. Содержание лекционного материала.
- •Принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях, их краткая характеристика.
- •Основные способы защиты населения:
- •Классификация коллективных средств защиты.
- •Санитарно – гигиенические нормы убежищ
- •Обслуживающий персонал для нетранспортабельных больных
- •Классификация средств индивидуальной защиты.
- •Средства защиты органов дыхания Фильтрующие противогазы
- •Простейшие средства защиты органов дыхания.
- •Фильтрующие средства защиты кожи.
- •Простейшие средства защиты кожи.
Днепропетровская государственная медицинская академия
Кафедра анестезиологии и интенсивной терапии
“УТВЕРЖДАЮ"
Зав. кафедрой анестезиологии и интенсивной терапии
профессор. Ю.Ю.Кобеляцкий
“____"________________ 2011 г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
для студентов высших медицинских учебных заведений
III-IV уровней аккредитации
(медицинский факультет)
Тема 1. организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
Днепропетровск
2011г.
Методическая разработка практического занятия
по “Медицине чрезвычайных ситуаций” для студентов II курса медицинского факультета
1. Тема № 1: Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени – 2 часа.
2. Актуальность темы:
Проблемы ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий, катастроф с каждым днем приобретает все большее значение, особенно в связи с научно-технической революцией, обусловившей развитие техники, концентрацию производства и рост городов, а также усовершенствование средств, используемых для восстановления поврежденных объектов. Ликвидация последствий аварийных бедствий во многих случаях связана с огромными затратами сил и материальных средств, которые в значительной степени зависят от правильности выбора способов и организации производства спасательных и других неотложных работ. Этот вопрос приобретает особое значение, если выполнить спасательные и восстановительные работы необходимо в кратчайшие сроки.
Ликвидация последствий землетрясений в Армении, Таджикистане, Турции, Тайване (1999г), а также в других странах показали громаднейшие затраты сил и средств для ликвидации последствий.
Ликвидация последствий взрыва 4-го блока Чернобыльской АЭС (1986г.) поставило страну в бедственное положение. Поэтому разработка рекомендаций по целенаправленному проведению мероприятий по защите населения в чрезвычайных ситуациях имеет важное значение.
3. Цель практического занятияи:
а) учебная – ознакомить студентов с основными положениями международ-ного гуманитарного права; целью, заданиями и принципами гражданской защиты населения и территорий; заданиями и режимами деятельности системы гражданской защиты; организацией медицинского обеспечения населения в особенный период.
б) воспитательная – заключается в воспитании высоких профессиональных и общественных качеств врачей при оказании медицинской помощи в ЧС мирного и военного времени.
4. План и организационная структура практического занятия:
№ п/п |
Основные этапы лекции |
Распр. времени |
Технические средства |
1.
2.
3.
|
Вступление – дать название темы, актуальность темы и цель. Основная часть – назвать учебные вопросы: 1. Основные положения международного гуманитар-ного права. 2. Цель, задания и принципы гражданской защиты населения и территорий. 3. Задания и режимы деятельности системы гражданс-кой защиты. 4. Организация медицинского обеспечения населения в особенный период. Заключительная часть. Подводится итог изложенного материала, еще раз обращается внимание на проблемные вопросы. Ответы на возможные вопросы студентов. |
5 мин.
20 мин.
15 мин.
15 мин.
20 мин.
5 мин. |
Материал лекции, таблицы, прозрачки, графопроектор |