Програма самопідготовки студентів до теми

Вивчити:

• Етіологію, патогенез, класифікацію ревматоїдного артриту.

• Клінічні прояви РА.

• Сучасні принципи терапії РА.

Намалювати:

• Схему патогенезу РА.

Вміти:

• Грунтуючись на даних обстеження хворого з РА сформулювати заключний діагноз і призначити лікування.

Звернути увагу на використання сучасних методів лабораторного і інструментального обстеження при РА для визначення діагнозу.

План проведення практичного заняття

№	Елементи практичних занять	Час (хвилин)
	Перевірка присутніх	2
	Вхідний контроль та його аналіз	30
	Розподіл хворих для курації (або клінічних карт-задач)	3
	Огляд хворих або вивчення учбової історії хвороби	60
	Обговорення одержаних даних, формулювання попереднього діагнозу, визначення методів додаткового обстеження хворого, трактування їх результатів, формулювання заключного діагнозу і плану лікування	45
	Вправи з клінічної рецептури, розв‘язування клінічних ситуаційних завдань	90
	Вихідний контроль знань та його оцінка	30
	Підсумки та підсумкова оцінка знань та умінь студентів та завдання до самостійної підготовки до наступного заняття	10

Перелiк теоретичних питань, якi розглядаються на заняттi

1. Етіологія, патогенез, класифікація ревматоїдного артриту (РА).

2. Клінічні прояви РА.

3. Сучасні принципи терапії РА.

Методика проведення практичного заняття

Пiсля перевiрки присутнiх викладач проводе письмовий вхiдний контроль базових знань (додається набiр з 15 тестiв згiдно з кiлькiстю студентiв).

Викладач проводе розподiл студентiв для курацiї хворих.

№	Завдання	Вказiвки студентам викладача	Примiтка викладача для студентiв
	Провести курацiю хворих з дiагнозом ревматоїдний артрит	У ходi обстеження виявити: Скарги хворого Анамнез захворювання Рiзнi клiнiчнi варiанти РА Дiагностичнi критерiї РА Написати план обстеження хворого Написати план лікування хворого	При обґрунтуванні клінічного діагнозу особливу увагу приділити виявленню клінічних і лабораторних даних, характерних для РА

Викладач працює згiдно з планом органiзацiї заняття, наприкiнцi проводе вихiдний контроль знань. Набiр матерiалiв для вихiдного контролю додається (ситуаційні та клiнiчнi задачi, рентгенiвськi знiмки, тести та ін.).

Викладач пiдводе пiдсумки заняття з оцiнкою кожного студента та оголошує тему наступного заняття.

Вихідний рівень знань та вмінь

Студент повинен знати:

1. Етіологія, патогенез, класифікація ревматоїдного артриту (РА).

2. Клінічні прояви РА.

3. Діагностичні прояви РА та диференційну діагностику.

4. Сучасні принципи терапії РА.

Студент повинен вміти:

3. Сформулювати діагноз.

4. Написати план обстеження та лікування хворого.

Форми і методи самоконтролю Тестові завдання

1. Підставою для встановлення серопозитивного варіанту ревматоїдного артриту є виявлення в крові:

1. Гіперурикемії.

2. М-градієнта.

3. Підвищеного рівня серомукоїдів.

4. Ревматоїдного фактору.

5. С-реактивного протеїну.

2. У юнака 19 років з підозрою на реактивній артрит у першу чергу потрібно досліджувати:

1. Імунобіохімічний комплекс.

2. Коагулограму.

3. Сечову кислоту в крові.

4. Ревматоїдний фактор.

5. Зіскрібок з уретри.