4. Самостоятельно развязать задачи на разные формы взаимодействия неаллельных генов.

1. Существует несколько форм глаукомы взрослых, которая определяется несцепленными генами. Одна из форм детерминируется доминантным автосомним геном, вторая -рецесивним аутосомным геном другой пары.

а) Определите возможные генотипы больных родителей, если пятеро их детей унаследовали глаукому, а пятеро других не имело аномалию зрения.

б) Какие были вероятные генотипы родителей, если среди их пять детей четверо не имели указанной аномалии зрения?

2. Нормальный слух человека обеспечивается совместимым действием двух доминантных несцепленных миф собой генов D и Е, из каких D определяет развитие завитки, Е -слухового нерва. Рецессивные алели этих генов d и e определяют одну из форм наследственной глухоты.

а) Какие деть могут родиться в семье дигетерозиготных родителей с нормальным

слухом?

б) Какие дети могут родиться в семье, где один из родителей глухой в результате аномалии завитки, второй - в результате аномалии слухового нерва (оба

гетерозиготные)?

в) У супругов восьмеро детей, среди которых двое глухие в результате аномалии завитки, двое - в результате аномалии слухового нерва, двое имеют нормальный слух, двое- глухие в результате обеих аномалий. Какие генотипы родителей и детей?

5. Заслушать и обсудить научное сообщение, реферат.

6. Тесты итогового контроля:

1. У людей группы крови системы Rh определяются взаимодействием между собой двух генов одного локусу. Эти гены образуют и определяют:

А) 6 генотипов и 4 фенотипи

В) 3 генотипа и 4 фенотипи

С) 4 генотипа и 2 фенотипи

Д) 3 генотипа и 2 фенотипи

Е) 6 генотипов и 6 фенотипив

2. При серповидно клеточной анемии имеет место фенотипова проява точечной мутации гена (эритроциты аномальной формы), следом за ней реализуются иерархические ступенчатые проявления, что в совокупности приводят к множественным эффектам - анемии, увеличение селезенки, поражения кожи, сердца, желудка, почек, головного мозга и тому подобное. Какое генетическое явление наблюдается в этом случае?

А) плейотропия

В) комплементарное взаимодействие

С) полимерия

D) кодоминування

Е) эпистаз

3. Так называемый бомбейский феномен заключается в том, что в семье, где отец имел ІІ группу крови, а мать - I, родилась девочка с ІV группой крови. Генетики объяснили это явление:

А) комплементарным действием генов

В) рецесивным эпистазом

С) доминантным эпистазом

D) сверхдоминированием

Е) неполным доминированием

7. Литературные источники и материалы для усвоения знаний-умений за темой:

Основные:

1. Медична біологія. Підручник. / За ред. В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. Вінниця: Нова книга, 2004. – 652 с.

2. Медична біологія / За ред. В.П. Пішака та Ю.І. Бажори. Підручник./ Видання 2-е, перероблене і доповнене. – Вінниця: Нова книга, 2009. – 608 с.

3. Биология /Под ред. В.Н. Ярыгина. В 2кн.- М.: Высшая школа, 1997. - С. 220-240.

4. Слюсарев О.О., Жукова С.В. Біологія. – К.: Вища школа, 1998.- С.68-76, 124-126;

5. Хелевин Н.В., Лоба нова А. М., Колесова О.Ф. Задачник по общей и медгенетике М.: Высш. школа, 1984. – 159 с.

6. Конспект лекцій.

Дополнительные:

1. Фогель Ф.,Мотульски А. Генетика человека / В 3-х т. – М.: Мир, 1990.

2. Медична генетика / За ред. О.Я.Гречаніної – Киів: Медицина, 2007.

3. Билич Г.Л., Крыжановский Г.А. Биология /Полный курс. В 3-х т.- М.: Изд. дом «Оникс 21 век», 2002. – 864 с.