1.3. Написание курсовой работы

Прежде всего, важнейшее значение студент должен придать изучению научных материалов по избранной теме исследования и только после этого теоретически осветить изучаемую проблему, как в целом, так и отдельные ее части.

Конспектирование – это процесс образования нового знания на основе изучаемого материала; а также способ переработки информации для последующего ее использования. Формы конспектирования довольно разнообразны.

Наиболее распространенной формой конспектирования являются выписки. Это либо цитаты, то есть дословное изложение того или иного материала из источника, либо краткое, близкое к дословному изложение отрывков из источника, данное в понимании студента. Выписки лучше делать на отдельных листах или карточках. Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения авторского текста, накоплении фактического материала, удобстве их использования при компоновке курсовой работы. Выделяя из прочитанного текста самое главное и существенное, студент при составлении выписок глубже понимает читаемый текст. Составление выписок не только не отнимает у студента время, но, напротив, экономит его, сокращая неоднократные возвращения к данному источнику при написании текста курсовой работы. Совершенно обязательно каждую выписку снабжать ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы.

Другой формой конспектирования является составление плана. Это наиболее краткая форма записи прочитанного материала: перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье. План раскрывает логику автора, способствует лучшей ориентации в содержании данного произведения. План может составляться либо по ходу чтения материала, либо после полного его прочтения. Во втором случае план получается последовательным и стройным, кратким. Форма плана не исключает цитирования отдельных отрывков, обобщения более поздних материалов.

Эффективной формой конспектирования служит составление тезисов. Это сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала. Их особенность – утвердительный характер. Другими словами, для автора этих тезисов данные умозаключения носят недискуссионный позитивный характер.

Возможно конспектирование в форме составления аннотации. Это очень краткое изложение содержания прочитанной работы. Составляется после полного прочтения и глубокого осмысления изучаемого произведения.

Наконец, для конспектирования источников применяется форма резюме. Это краткая оценка прочитанного произведения. Отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.

Студент может применять различные технологические приемы конспектирования: выписка цитат; пересказ своими словами; выделение идей и теорий; критические замечания; уточнения; перевод на более простой и понятный язык; собственные разъяснения; сравнение позиций; реконструкция текста в виде создания таблиц, рисунков, схем и т.п.

Читая и конспектируя научную литературу, следует сразу думать о том, как она будет представлена в тексте курсовой работы. Содержание следует обрабатывать и в таком виде использовать в собственном тексте. Это делается с помощью различных теоретических методов анализа.

Студенты могут использовать различные виды анализа: сравнительный, системный, математический, проблемный, критический и т.п.

Письменное оформление работы следует начать с постановки проблемы и изложения содержания основного вопроса каждого раздела.

Содержание должно быть доказательно раскрыто, научно аргументировано и разъяснено, а не декларировано (чем характеризуются тексты работ, помещаемых в различных компьютерных базах данных). Теоретические положения и выводы должны быть обоснованы, в том числе на материалах из периодической печати. Приводимые в работе цитаты, так же как и ссылки на статистический материал, в обязательном порядке должны иметь пояснительные сноски с полным указанием источников и конкретной страницы.

С точки зрения выполнения предъявляемых к курсовой работе требований студенту следует:

• изучить теоретические работы отечественных и зарубежных авторов по данной теме;

• проанализировать правительственные документы по экономическим проблемам;

• использовать публикации периодической печати и статистики;

изучить статьи по избранной теме, публикуемые в таких газетах и журналах, как: «Вопросы экономики», «Экономика и жизнь», «Российский экономический журнал», «Экономист», «Финансы и кредит», «Коммерсант», «Вестник МГУ. Серия 6 «Экономика»», «Вестник Российской экономической академии им. Г.В.Плеханова», «Вестник Финансового университета», «Госзаказ: управление, размещение, обеспечение», «Мировая экономика и международные отношения», «Российская экономика: прогнозы и тенденции», «ЭКО», «Экономические науки», «Эксперт» и ряд других.

Главным требованием, которое в настоящее время предъявляется к курсовым работам, является непременно самостоятельное и творческое их выполнение. Использование работ, "скачанных" из различных компьютерных баз данных, абсолютно недопустимо, так как это приводит к появлению устаревших материалов и положений, не отражающих современной картины экономического развития страны. Материал, помещенный там, не способствует изучению избранной студентом темы исследования. Работы, не носящие самостоятельного характера, как правило, оцениваются только на "неудовлетворительно".

Студенту при выполнении курсовой работы следует теоретически грамотно изложить накопленный материал. Текст должен быть связан с реальной ситуацией на рынках России и зарубежных стран, с практической действительностью, а не представлять собой набор отрывочных положений, не связанных между собой логически. При написании работы необходимо соблюдать общепринятые требования в применении цитат, терминов и различных условных обозначений, которыми не следует перегружать текст.

Курсовая работа по микроэкономике оформляется в соответствии с требованиями, указанными в «Руководстве по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ».

По необходимости в курсовой работе могут быть представлены приложения. Приложения являются информацией, иллюстрирующей отдельные позиции проведенного исследования. В качестве такого могут выступать рисунки, таблицы, фото, прайс-листы и другой эмпирический материал. Приложения помещаются в конце работы, после списка использованных источников на последних страницах курсовой работы.