II. План практического занятия

(Форма обучения: очная)

1. Наследование. Понятие, основания и порядок наследования

2. Виды наследования

3. Наследование по завещанию

4. Наследование по закону

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

В процессе раскрытия первого вопроса необходимо проанализировать понятия наследования, наследственной массы, наследодателя, наследника, места и времени открытия наследства. Также вопрос охватывает знания о сроках принятия наследства, возможности отказа от наследства. Необходимо также определить какие лица имеют право устанавливать охрану наследства и как происходит этот процесс.

Ответ на второй вопрос предполагает определение только видов наследования, но и общей характеристики понятия наследования по закону и завещанию.

Третий вопрос посвящен подробной характеристике понятия завещания. Перечисляются лица, имеющие право на удостоверение завещания. Дается понятие закрытого завещания и раскрывается способ его совершения. Также важно помнить, что закон выделяет особый порядок составления завещания в чрезвычайных условиях. Охарактеризовать лиц, имеющих право на обязательную долю в наследстве.

Сущность четвертого вопроса состоит в том, чтобы показать при каких условиях происходит наследование по закону, рассмотреть очереди наследования, дать понятие наследования по представлению, наследственной трансмиссии. Студент должен раскрыть порядок призвания к наследованию наследников по закону, наследование нетрудоспособными иждивенцами и наследование выморочного имущества.

IV. Рекомендуемые источники

Нормативно-правовые документы

1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993г.) // "Российская газета", N 7, 21.01.2009.

2. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)" от 26.11.2001 N 146-ФЗ (принят ГД ФС РФ 01.11.2001) // "Российская газета", N 233, 28.11.2001.

Основная литература

1. Правоведение. Учебник в 2 ч./ Под общей редакцией докторов юридических наук, профессоров И.С.Барзиловой, А.С.Лавинюкова. – М.: РИО РТА, 2012

2. Гришаев С.П. Наследственное право: учебное пособие. – М.: Юристъ, 2005

Дополнительная литература

1. Корнеева И.Л. Наследственное право РФ: учебное пособие для вузов. – М.: Юристъ, 2005

2. Наследственное право. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ /Телюкина М.В. - М.: Дело, 2002.

3. Ломидзе О.Г. Правонаделение в гражданском законодательстве России. – СПб.: Изд-во «Юридический центр-Пресс», 2003

Тема 2.7 Основы трудового права РФ

I.Задания для самостоятельной работы

1. Составьте трудовой договор, применив трудовое законодательство РФ.

2. Перед отъездом в командировку управляющий трестом дал согла­сие принять на работу на должность механика Огурцова, который 7 ок­тября приступил к работе.

По возвращении из командировки 20 октября управляющий трес­том отказался подписать приказ о зачислении Огурцова на должность механика.

Он мотивировал свое решение тем, что должность является вакант­ной, поскольку приказ еще не подписан, и она будет сокращена.

Главный механик треста предупредил Огурцова, что с 21 октября он может не выходить на работу, так как приказ о его зачислении не под­писан, а значит трудовой договор с ним не заключался.

Считая действия администрации незаконными, Огурцов обратился с иском в суд. Как решить дело?

3. Студентка-вечерница последнего курса экономического факульте­та МАМИ Веточкина хотела устроиться на вакантную должность стар­шего бухгалтера треста «Мосжилстрой». Однако в приеме на работу ей отказали, сославшись на то, что она является студенткой-выпускницей и в скором времени должна уйти в учебный отпуск сроком на четыре месяца для подготовки и написания дипломной работы. Отсутствие же работника длительное время неблагоприятно отразится на производст­венной деятельности. Правомерен ли отказ администрации?

4. Медсестра городской больницы № 8 Федосеева подала заявление об увольнении по собственному желанию 10 апреля.

Отработав 2 недели, она обратилась к главному врачу больницы с просьбой предоставить ей расчет и выдать трудовую книжку. Последний отказался это сделать, сославшись на то, что пока еще не найдена ей замена и попросил ее поработать еще месяц. Что следует предпринять Федосеевой?

5. Составьте схему видов поощрения за труд.

6. Составьте схему методов обеспечения трудовой дисциплины.

7. Составьте схему видов дисциплинарной ответственности.