Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра гуманитарных дисциплин

		УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской таможенной академии (протокол от «27 » сентября 2011 г. №1)

Рабочая программа

учебной дисциплины

«Философия»

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Квалификация выпускника: бакалавр

Ростов-на-Дону

2011

Авторы:

К. Д. Скрипник, профессор кафедры гуманитарных дисциплин

Ростовского филиала Российской таможенной академии,

доктор философских наук, профессор;

А. Н. Бурлуцкий, доцент кафедры гуманитарных дисциплин

Ростовского филиала Российской таможенной академии,

кандидат философских наук, доцент;

В. М. Левин, доцент кафедры гуманитарных дисциплин

Ростовского филиала Российской таможенной академии,

кандидат философских наук, доцент.

Ответственный за выпуск

В. М. Левин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин

Ростовского филиала Российской таможенной академии,

кандидат философских наук, доцент

Рецензенты:

О. М. Штомпель, заведующий кафедрой исторической культурологи факультета философии и культурологи ЮФУ,

доктор философских наук, профессор;

М. Б. Смоленский, декан юридического факультета

Ростовского филиала Российской таможенной академии,

доктор социологических наук, профессор

Программа одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин

(протокол от 29 сентября 2011 г. № 2).

© Российская таможенная академия

Ростовский филиал, 2011

Цели и задачи дисциплины

Цели:

- формирование представления о специфике философии как способе духовного освоения мира;

- усвоение содержания основных философско-мировоззренческих тем, проблем и способов их решения,

- объяснение сути и значения истории философии для становления научно-теоретического мышления;

- ознакомление с основными разделами современного философского знания, философскими проблемами и методами их исследования;

- обучение базовым принципам и приемам философского познания;

- выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;

- введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Задачи:

- изучение и освоение содержания основных тем философского курса;

- формирование мировоззренческих потребностей и интересов студентов;

- развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументирован

отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

- овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

- формирование умения самостоятельно понимать и оценивать происходящие в общественной и личной жизни явления и процессы и определять свое собственное отношение к ним, свою личную жизненную позицию;

- формирование высоких моральных качеств студентов на основе их приобщения к этическим воззрениям и знакомства с образом жизни философов.

- подготовка всесторонне культурного, граждански активного, высоконравственного, профессионально квалифицированного и конкурентоспособного специалиста.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата

«Философия» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и относится к базовой его части.

Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются. Изучение «Философии» основывается на остаточном знании школьного курса «Истории» и «Обществознания», других гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Философия изучается в логической и содержательно-методической взаимосвязи с учебными дисциплинами «История», «Культурология», «Логика», «Психология», «Теория государства и права», «История государства и права России», «История государства и права зарубежных стран».

Учебная дисциплина «Философия» является предшествующей для дисциплин гуманитарного, социально-экономического цикла: «Политология» (вариативная часть), «Основы научных исследований» (вариативная часть).