IV. Рекомендуемые источники Основная литература

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник, 2009.

Дополнительная литература

1. Экономическая теория / Под ред. Г.С.Вечканов. Учебник. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009.

2. Курс экономической теории/Под ред. Чепурина М.Н. Киселевой Е.А. – Киров, 2011.

3. Курс экономической теории / Под. ред. А.В.Сидоровича. – М.: ИНФРА-М, 2007.

4. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика – М.: 2005.

5. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учеб.пособие/ А.А.Никифоров, О.Н.Антипина, Н.А.Миклашевская; под общ. ред. А.В.Сидоровича.- М.Издательство» Дело и сервис», 2008.

6. Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н.Думной. – М.:КНОРУС, 2007.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Каковы стадии процесса национального воспроизводства и их функции?

2. В чем заключаются особенности воспроизводственного процесса в современной российской экономике?

3. Что означают функциональные и отраслевые пропорции воспроизводства?

4. Каковы методы реализации государственной структурной политики в условиях смешанной экономики?

5. В чем специфика макроэкономической функции (I=e – dr+CY, где e - автономные инвестиции; d – чувствительность инвестиций к ставке процента; r ставка процента; C - чувствительность инвестиций к изменению ВВП; Y - ВВП) в условиях России?

6. С решением каких проблем связано формирование благо-приятного инвестиционного климата в России?

Модуль 2. Государство в рыночной экономике

Тема 2.1. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике

I. Задания для самостоятельной работы

1. Рассмотреть совокупность экономических институтов.

2. Изучить систему коррекции рыночного механизма.

3. *Рассмотреть основные положения теории общественного выбора.

4. *Охарактеризовать инструменты государственного вмешательства в экономику.

5. *Изучить проблему богатства и бедности.

6. *Рассмотреть показатели измерения неравенства в распределении доходов.

II. План семинарского занятия

(проводится в форме тренинга)

(Форма обучения: очная и заочная)

1. Основные направления государственного регулирования

экономики.

2. Измерение неравенства в рыночной экономике.

3. Социальная политика государства: цели, инструменты, эффективность.

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к семинарскому занятию

Изучение темы начните с общей характеристики экономических институтов, важнейшим из которых является государство. Институты способствуют экономии трансакционных издержек, облегчая координацию действий экономических агентов. Современная экономическая теория связывает необходимость госрегулирования с провалами рынка. Назовите основные задачи государственного регулирования, связанные с корректировкой рыночного механизма. Рассмотрите роль государства в установлении рамочных условий функционирования экономики. Изучите сущность теоремы Коуза.

Рассмотрите основные положения теории общественного выбора, которая представляет собой экономический анализ процессов нерыночного принятия решений.

Подготовку к первому вопросу семинарского занятия начните с уяснения целей государственного регулирования. Рассмотрите основные формы и инструменты государственного вмешательства в экономику.

Подготовку второго вопроса семинарского занятия целесообразно начать с выяснения сущности проблемы распределения произведенных благ, концепций справедливого распределения доходов. Рассмотрите наиболее известные способы измерения неравенства в распределении доходов – построение кривой Лоренца, расчет коэффициента Джини.

В ходе подготовки третьего вопроса рассмотрите социальную политику в узком и широком смысле, охарактеризуйте цели и инструменты социальной политики. Изучите сущность государственной политики перераспределения доходов, дилемму эффективности и справедливости. Одна из важнейших проблем в осуществлении социальной политики государства заключается в нахождении приемлемой социальной платы за более равномерное распределение доходов.