- •Государственное казенное образовательное учреждение
 - •Самостоятельная работа студентов.
 - •II. Рекомендации по выполнению заданий
 - •III. Рекомендуемые источники
 - •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 1.2. Понятие, признаки и сущность государства
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •2) Какой из указанных признаков общественной власти был характерен для первобытнообщинного строя?
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •5) Изучив соответствующий учебный материал, ответьте на следующие вопросы:
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 1.4. Форма государства
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •4) Какие из указанных положений характеризуют политический режим?
 - •План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •II. План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •II. План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 2.3. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •II. План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 2.4. Гражданское общество и проблема становления правового государства в России
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •4) Закончите фразу.
 - •6) Соотнесите содержание колонок по проблеме «содержание принципов законности и их сущность»:
 - •II. План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Раздел (Модуль) 3. Система российского права
 - •Тема 3.1. Основы конституционного права Российской Федерации
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •4) Продолжите суждения.
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 3.2. Административно-правовое регулирование общественных отношений
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •Виды принципов административного права
 - •4) Установите соответствие левой и правой колонок:
 - •5) Ответьте на вопросы:
 - •II. Рекомендации по выполнению заданий
 - •III. Рекомендуемые источники
 - •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 3.3. Основы гражданско-правовых отношений
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •1) Какие из нижеперечисленных отношений не являются гражданско-правовыми и почему:
 - •4) Какой из видов акций, по вашему мнению, наиболее выгоден для приобретателя-гражданина?
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 3.4. Основы семейного права
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •1) К какой группе (имущественных или неимущественных) относятся данные семейные отношения:
 - •3) Приведите примеры пользования правами самостоятельно, а в каких случаях – с разрешения родителей.
 - •5) Решите задачи, используя статьи Семейного кодекса.
 - •II. План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 3.5. Основы трудового права
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •1) Является ли переводом переход работника на другое предприятие с согласия администрации и при ее активном содействии?
 - •6) Составьте схему «Случаи, при которых работник не может быть привлечен к материальной ответственности».
 - •II. Рекомендации по выполнению заданий
 - •III. Рекомендуемые источники
 - •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тема 3.6. Основы уголовного права
 - •I. Задания для самостоятельной работы
 - •Виды правонарушений
 - •IV. Рекомендуемые источники
 - •V. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •7) Заполните пробелы в предложенной ниже таблице:
 - •II. План семинарского занятия
 - •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
 - •III. Рекомендуемые источники
 - •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
 - •Тематика докладов
 - •Перечень вопросов, выносимых на экзамен
 
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра теории и истории государства и права
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: Правоведение
Специальность: 036401.65 – «Таможенное дело»
Ростов-на-Дону
2012
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра теории и истории государства и права
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «27» сентября 2012г.
№1)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: Правоведение
Специальность: 036401.65 – «Таможенное дело»
Ростов-на-Дону
2012
Автор:
С.В. Рыбак, доцент кафедры теории и истории государства и права, кандидат юридических наук, доцент
Ответственный за выпуск
Н.В. Киселева, заведующий кафедрой теории и истории государства и права, доктор исторических наук, профессор
Рецензенты:
И.А. Крыгина, доцент кафедры международных и экономических отношений СКАГС, кандидат юридических наук, доцент
М.Б. Смоленский, профессор кафедры гражданского права Ростовского филиала РТА, доктор социологических наук, кандидат юридических наук, профессор
Самостоятельная работа студентов.
СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел (Модуль) 1. Государство как политико-правовая форма существования общественных отношений
Тема 1.1. «Правоведение» как учебная дисциплина
Задания для самостоятельной работы
1) Заполните пробелы в схеме:
	 
	Формально-юридический 
	 
	 
	Частнонаучные методы  

	
2) Предмет правоведения – это:
а) общие закономерности развития природы, общества, мышления;
б) закономерности возникновения, развития функционирования государства и права, сущность, типы, формы, система, функции и механизм действия государства и права, категориальный аппарат;
в) круг вопросов, касающихся изучения различных отраслей права и отраслей законодательства;
г) взаимосвязь между государством и правом;
д) система основных понятий юриспруденции.
3) Соотнесите общенаучные методы и их содержание:
| 
			 1  | 
			 Анализ  | 
			 1  | 
			 Изучение государственно-правовых вопросов путем их объединения и рассмотрения как единого целого  | 
| 
			 2  | 
			 Синтез  | 
			 2  | 
			 Определение функций различных государственно-правовых явлений, механизмов их взаимовлияния  | 
| 
			 3  | 
			 Системный подход  | 
			 3  | 
			 Разделение сложного теоретического материала о государстве и праве на части и исследование его по частям  | 
| 
			 4  | 
			 Функциональный подход  | 
			 4  | 
			 Восприятие изучаемого материала как единой системы, выявление и изучение всевозможных связей в исследуемой системе  | 
