- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты управления персоналом
- •Тема 1.1. История развития управления персоналом как профессиональной деятельности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Управление персоналом и государственная кадровая политика
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Основы системы управления персоналом
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Стратегия управления персоналом и кадровое планирование
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Базовые технологии управления персоналом и их применение в таможенных органах
- •Тема 2.1. Технологии формирования кадрового состава
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Управление профессиональным развитием кадров в таможенных органах
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Управление социальным развитием
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Технологии управления поведением персонала
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Оценка эффективности управления персоналом в таможенных органах
- •Тема 3.1. Оценка персонала: специфика организации и проведения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Оценка эффективности управления персоналом
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Управление деятельностью таможенного органа
- •Дополнения и изменения в учебно-методических указаниях
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Дайте определение миссии организации, раскройте понятие миссия кадровой службы в условиях реформирования таможенной службы.
2. Раскройте понятия «сотрудники», «служащие», «работники» в таможенных органах.
3. На какую категорию персонала делается упор при стратегическом планировании (ответ обоснуйте).
4. Какими нормативно-правовыми документами регламентируется стратегическое планирование в области в таможенных органах.
5. Дайте определение процедуре планирования, ее задачам, видам.
6. Раскройте специфику оперативного плана работы с персоналом.
Раздел 2. Базовые технологии управления персоналом и их применение в таможенных органах
Тема 2.1. Технологии формирования кадрового состава
I. Задания для самостоятельной работы
1. Проработать содержание лекций, дополнить конспекты лекций материалами из рекомендованной литературы, Интернет-сайтов, выполнить контрольные задания.
2. Изучить структуру и виды кадровых технологий. Рассмотреть технологии формирования кадрового состава. Дать определение понятиям «ротация» и «кадровый резерв». Выявить роль психологической службы в кадровой работе.
3*. Раскрыть сущность и принципы подбора и расстановки персонала, дать определение адаптации, обозначить ее виды, специфику, задачи. Рассмотреть понятие «высвобождение» с точки зрения нормативно-правовых и законодательных актов.
II. План практического занятия
Кадровые технологии: сущность, основные классификации.
Технологии формирования кадрового состава таможенного органа.
Рассмотрение кейс-анализа по теме «Планирование потребности в персонале» и теме «Проектирование организационной структуры». Авторы Т.Ю.Базаров и Б.Л. Еремина.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
При проработке содержания лекций особое внимание обратить сущность кадровых технологий таможенного органа. Раскрыть требования к кадровому планированию, опираясь на понятийный аппарат в области контроллинга и маркетинга персонала с учетом особенностей таможенной службы. Важно акцентировать внимание на вопросе «описание должности», на его роли в процессе найма нужных специалистов, т.к. эффективная организация найма работников является важнейшим направлением управленческой деятельности. Ознакомиться с такой технологией как адаптация. Изучить понятие социализации, профориентации. Выявить этапы кадровой работы, при которых проводится оценка персонала, рассмотреть ее методы и принципы в таможенных органах. Обозначить основные элементы технологии высвобождения персонала. Рассмотреть технологий формирования кадрового резерва на примере конкретного таможенного органа.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Управление персоналом: учебник/Под ред. А.И. Турчинова.-М., РАГС, 2008 – 606 с
Дополнительная литература
1. Управление таможенным делом: Учебное пособие. Макрусев В.В., Черных В.А., Тимофеев В.Т., Андреев А.Ф., Бойкова М.В., Колобова И.Н., Дианова В.Ю., Барамзин С.В., Волков В.Ф./Под общей ред. В.В. Макрусева и В.А. Черных. – СПб.: Троицкий мост, 2011.
2. В.И. Анненков и др. Государственная служба: организация управленческой деятельности: Учебное пособие. – М.: Кнорус, 2010.
3. Виханский О.С. Стратегическое управление. Учебник.– М.: Экономистъ, 2008.
4. Теория государственного управления: Учебник. Атаманчук Г.В. – М.: Омега-Л, 2010.
5. Турчинов А.И., Магомедов К.О. Современные проблемы кадровой политики и управление персоналом в России. Социологический анализ: Монография. – Издательство РАГС, 2009.
6. Управление персоналом: Практикум/Под ред. Кибанова А.Я – М.: ИНФРА-М, 2010.
