- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты управления персоналом
- •Тема 1.1. История развития управления персоналом как профессиональной деятельности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Управление персоналом и государственная кадровая политика
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Основы системы управления персоналом
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Стратегия управления персоналом и кадровое планирование
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Базовые технологии управления персоналом и их применение в таможенных органах
- •Тема 2.1. Технологии формирования кадрового состава
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Управление профессиональным развитием кадров в таможенных органах
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Управление социальным развитием
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Технологии управления поведением персонала
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Оценка эффективности управления персоналом в таможенных органах
- •Тема 3.1. Оценка персонала: специфика организации и проведения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Оценка эффективности управления персоналом
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Управление деятельностью таможенного органа
- •Дополнения и изменения в учебно-методических указаниях
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра управления
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: «Управление персоналом в таможенных органах»
Специальность: 036401.65 «Таможенное дело»
Квалификация (степень) выпускника: «Специалист»
Москва
2014
Г
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра управления
УТВЕРЖДЕНО
учебно-методическим советом
факультета таможенного дела
(протокол от « » 2014 г.
№ )
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: «Управление персоналом в таможенных органах»
Специальность: 036401.65 «Таможенное дело»
Квалификация (степень) выпускника: «Специалист»
Москва
2014
Автор:
С.С. Илюхина, доцент кафедры управления Российской таможенной
академии, кандидат технических наук
Ответственный за выпуск
В.В. Макрусев, заведующий кафедрой управления, доктор физико-математических наук, профессор
Рецензенты:
Т.В. Скудалова, профессор кафедры таможенных доходов и тарифного регулирования Российской таможенной академии, кандидат экономических наук, доцент;
Е.В. Орехов, начальник отдела подготовки кадров Центрального таможенного управления, полковник таможенной службы
Учебно-методические указания одобрены на заседании кафедры
(протокол от 25 апреля 2014 года, № 26)
Учебно-методические указания рекомендованы выпускающей кафедрой (протокол от 17 июня 2014 года, № 15)
Илюхина С.С., 2014
Российская таможенная академия, 2014
1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты управления персоналом
Тема 1.1. История развития управления персоналом как профессиональной деятельности
I. Задания для самостоятельной работы
1. Проработать содержание лекции, дополнить конспекты лекции материалами из рекомендованной литературы.
2. Рассмотреть сущность истории возникновения науки об управлении персоналом, эволюции кадрового менеджмента. Изучит основные концепции управления персоналом, этапы развития управления персоналом как вида деятельности.
31. Трудовой потенциал: сущность, основные элементы. Философия управления персоналом в кадровой политике. Исторические аспекты организации управления персоналом в таможенных органах.
II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
При проработке содержания лекций особое внимание обратить на понятийный аппарат, выявить объект управления. При уяснении главного категориального аппарата дисциплины, сущности философии управления персоналом и философии организации, целесообразно приводить конкретные примеры. При рассмотрении вопросов эволюции профессиональной деятельности особое внимание следует уделить истории управленческой мысли.