ГЕНЫ И ПОВЕДЕНИЕ
к.б.н. Боринская С.А., д.б.н. Рогаев Е.И.
От чего зависит поведение человека? Что влияет на характер и темперамент, на интеллект и творчество – наследственность или воспитание? Спор об этом ведется уже сотни лет. Одно из первых научных исследований этого вопроса принадлежит английскому биологу Фрэнсису Гальтону, двоюродному брату Чарльза Дарвина. В 1865 г. он опубликовал статью “Наследственный талант и характер”, а позже еще одну работу - “История близнецов как критерий относительной силы природы и воспитания”.
Гальтон сравнил близнецов которые были “очень похожи при рождении” с теми, которые были похожи как обычные братья и сестры. Теперь таких близнецов называют монозиготными и дизиготными. Он определили, что близнецы, рожденные физические сходными, остаются похожими и в дальнейшей жизни. Сходство не только физическое, но и в уровне умственного развития, личностных качествах, интересах. Гальтон исследовал также и родословные выдающихся людей, придя к выводу о наследственной природе таланта.
Изучение родословных, и близнецовый метод и сейчас широко применяются для генетических исследований человека. Эти методы были успешно использованы и при изучении поведенческих особенностей, таких как стремление к новым впечатлениям, склонность к агрессии, сексуальная ориентация и многих других. В последние десятилетия арсенал генетиков пополнился молекулярными методами, позволившими не только выявить влияние наследственности на те или иные особенности поведения, но и найти гены, которые определяют ряд психологических характеристик человека. Изучение генома – совокупности всех генов и межгенных последовательностей ДНК – помогает приоткрыть тайну человеческой индивидуальности. Понять роль определенных генов в становлении поведения человека помогают исследования на животных – мышах, мухахдрозофилах и даже совсем примитивных червях нематодах.
Однако генетические исследования поведения обладают своими особенностями. Данные одних исследователей зачастую не подтверждаются другими исследователями – в отличие от работ в других областях генетики,
где результаты гораздо менее противоречивы. Это связано с тем, что многие формы поведения зависят от большого числа генов и гораздо больше подвержены влиянию внешней среды, чем биохимические и морфологические признаки.
Умственное развитие
Каждый ли человек может стать если не гением, то хотя бы отличником? Какие ограничения и возможности в развитии интеллекта определяют гены?
Генетики выявили причины некоторых тяжелых нарушений умственного развития. Причиной болезни Дауна является дополнительная 21-я хромосома. А такое тяжелое заболевание как детский аутизм, при котором ребенок теряет контакты с внешним миром, связано с Х-хромосомой. Известны и другие изменения генома, которые затрагивают развитие интеллектуальной сферы.
По разным оценкам от 5 до 20-30% детей имеют трудности в обучении или неспособны к усвоению школьной программы. Чаще всего встречается неспособность к чтению – дислексия.
Понятно, когда ребенок с умственной отсталостью не может научиться читать. Но есть дети, которые при нормальном уровне умственного развития не способны усвоить как соотносятся написанные и произнесенные слова, плохо различают буквенные и небуквенные символы.
Определить, виноваты ли в этом гены, помогло исследование близнецов. В случае монозиготных близнецов оба ребенка страдают дислексией в 84%, для дизиготных совпадение не превышает 30%. Следовательно, нарушение имеет наследственный характер. На трех из 23 хромосом человека (на 2-й, 6- й и 15-й) удалось найти участки, в связанные с умением читать. Сами гены пока еще не найдены. Мутации в участке хромосомы 6, называющимся локус 6p21.3, затрагивают распознавание фонем. А с хромосомй 15 связано чтение отдельных слов.
Кончено, столь сложные умения, как чтение или счет, не могут определяться одним каким-то геном. Многие гены участвуют в развитии интеллектуальных способностей. Понять роль отдельных генов помогают исследования на животных.
Нобелевский лауреат Сусуми Тонегава получил мутантных мышей и исследовал их способность к запоминанию. В разных мышиных тестах мутанты не отличались от нормальных собратьев, но в тесте на запоминание положения предметов оказались “двоечниками”. Мышей запускали в
1
ванну с платформой, на которую можно было встать. Непрозрачная вода не позволяла узнать где платформа, пока мышь не наткнется на нее случайно. Обычно мыши, несколько раз побывав в ванне, запоминали, где находится платформа и сразу плыли к ней. Мутанты не могли запомнить даже после десятков повторений. Их “географический кретинизм” связан с мутацией в гене, кодирующем рецептор глутамата – маленькую молекулу, передающей сигналы в различных отделах мозга.
Изменив этот рецептор, удалось получить и мышей-“отличниц”. В состав рецептора молодых мышей входит белок NR2B, а у взрослых его функции выполняет белок NR2A. Исследователи ввели в геном мышей мутацию, в результате которой синтез “юношеского” белка NR2B усилился в несколько раз. Мутанты лучше запоминали и распознавали звуки, объекты и их положение в пространстве, быстрее справлялись с тестами. То есть они стали умнее.
Дальнейшие исследования генов, определяющих умственные способности, позволят рано диагностировать их нарушения и использовать специальные учебные программы для тех детей, которые в этом нуждаются, а не ждать, когда ребенок безнадежно отстанет от своих сверстников и у него появятся вторичные эмоциональные проблемы и нарушения поведения.
Агрессивность
Итак, умные люди и умные мыши могут отличаться генетически от своих менее успешных собратьев. А есть ли гены доброты или агрессии? На этот вопрос удалось ответить голландскому генетику Гансу Бруннеру. Он исследовал семью, в трех поколениях которой 14 мужчин – дядей, братьев, племянников - проявляли нарушения поведения (попытки поджогов, эксгибиционизм и др.), импульсивную агрессивность и умственную отсталость, а один из них был осужден за избиение собственной сестры. Исследование началось с того, что одна из женщин этой семьи обратилась к врачу за консультацией, так как опасалась за здоровье своих будущих детей.
Изучение родословной показало, что поведение мужчин в этой семье - не просто дурной характер, а заболевание, связанное с Х-хромосомой. Оно передавалось через женщин (которые при этом были вполне здоровыми) и проявлялось только у муж-
2
чин. На рисунке 1 в родословной |
|
|
|
|
мужчины обозначены кубиками (тем- |
|
|
|
|
ным – больной мужчина, светлым – |
|
|
|
|
здоровый), а женщины – кружочками. |
|
|
|
|
Как известно, у мужчин имеется |
|
|
|
|
одна Y- и одна Х-хромосома, а у |
|
|
|
|
женщин - две Х-хромосомы. У муж- |
|
|
|
|
чин, получивших «больной» ген с Х- |
|
|
|
|
хромосомой матери, заболевание про- |
|
|
|
|
является, так как, в отличие от жен- |
Следить за изменением аллельных |
При введении подобной мутации в |
||
щин, у них нет «в запасе» нормально- |
состояний генов в разных участках |
ген моноаминоксидазы А мышей они |
||
го гена на второй хромосоме. |
хромосом можно при помощи специ- |
превращались в безумных убийц, ата- |
||
Перед образованием яйцеклетки |
ально |
созданных |
молекулярно- |
куя других мышей без всякого повода. |
обе Х-хромосомы (так же как и ос- |
генетических карт. Генетики выявили |
Однако сам Бруннер не считает, что |
||
тальные 22 пары неполовых хромо- |
сцепление тысяч индивидуальных ку- |
он открыл “ген агрессивности”. Ведь |
||
сом) обмениваются частями, но поря- |
сочков ДНК (их называют маркерами) и |
даже в одной семье, у мужчин, |
||
док генов в них не изменяется (рис.2). |
составили карты их расположения для |
имеющих одну и ту же мутацию, сте- |
||
Этот процесс называется рекомбина- |
всех хромосом человека. Молекулярно- |
пень агрессивности и спектр наруше- |
||
цией. |
генетические карты позволяют узнать, |
ний поведения значительно различа- |
В геноме человека около ста ты- |
где находится какой-либо новый ген. |
лись. Поведение – слишком сложная |
|||||
сяч генов. Размер генома и набор ге- |
Для этого достаточно определить с ка- |
система, чтобы считать, что какая- |
|||||
нов у всех людей практически одина- |
ким маркером он сцеплен – то есть вме- |
либо его форма определяется одним |
|||||
ковы. Однако многие гены могут на- |
сте с каким участком-маркером этот ген |
конкретным геном. |
|
||||
ходиться в альтернативных состояни- |
передается в ряду поколений. |
|
Донжуаны и верные полевки |
||||
ях - они называются аллелями. Ясно, |
Из крови членов исследуемой семьи |
||||||
что из всего многообразия аллелей |
выделили ДНК и определили, что у всех |
|
|
|
|||
данного гена человек получает от |
больных на участке Х-хромосомы (он |
Интересные данные о влиянии на- |
|||||
своих родителей всего два – один от |
называется локус Xp11.23-11.4) аллель- |
следственности на репродуктивное |
|||||
матери, другой от отца. |
|
ное состяние генов одинаково. В этом |
поведение |
получены |
при изучении |
||
В процессе рекомбинации те или |
локусе расположен ген моноаминокси- |
двух видов мелких грызунов, похо- |
|||||
иные аллели разных генов (на рис.2 |
дазы А, одного из ферментов, который |
жих на мышей – прерийной и горной |
|||||
гены обозначены цифрами, а |
разные |
разрушает вещества, передающие сиг- |
полевок. Эти виды настолько схожи, |
||||
аллели каждого гена – цветами), ко- |
налы от одной нервной клетке к другой |
что внешне их трудно различить. У |
|||||
торые ранее находились в разных мо- |
- серотонин, дофамин, норэпинефрин и |
них имеется одно существенно разли- |
|||||
лекулах ДНК, теперь могут оказаться |
другие. |
|
чие: самцы горной полевки пытаются |
||||
в одной молекуле - они образуют но- |
У всех обследованных |
больных |
спариться с каждой доступной сам- |
||||
вое сочетание аллелей, отличное от |
мужчин из этой семьи имелась точечная |
кой, тогда как самцы прерийной по- |
|||||
исходного. |
|
|
мутация в гене моноаминоксидазы А. В |
левки моногамны - выбрав самку, они |
|||
Если гены |
расположены |
далеко |
результате мутации кодон ЦАГ (цито- |
хранят верность ей всю жизнь, отго- |
|||
друг от друга на хромосоме, то они |
зин-аденин-гуанин), кодирующий ами- |
няя от нее других самцов. Однако |
|||||
рекомбинируют |
достаточно |
часто. |
нокислоту глутамин, превратился в ко- |
стоит блокировать у верных самцов |
|||
Если же гены расположены рядом, то |
дон ТАГ (тимин-аденин-гуанин) – сиг- |
рецепторы пептидного гормона вазо- |
|||||
они редко разделяются в результате |
нал остановки синтеза белка. Из-за от- |
прессина, как они превращаются в |
|||||
рекомбинации и наследуются совме- |
сутствия моноаминоксидазы |
содержа- |
мышиных |
донжуанов. |
Исследования |
||
стно. Это явление и называется сцеп- |
ние дофамина и серотонина у больных |
показали, что у “женатых” самцов |
|||||
лением генов. |
|
|
было значительно выше нормы. У здо- |
прерийной полевки мозг вырабатыва- |
|||
“Больной” ген передается сцеп- |
ровых мужчин эта мутация отсутство- |
ет больше вазопрессина, чем у одино- |
|||||
ленно вместе со своими ближайшими |
вала, а у женщин – носительниц мута- |
ких. Ни у самцов горной полевки, ни |
|||||
соседями. То есть сочетание аллелей в |
ции в Х-хромосоме вторая хромосома |
у самок обеих видов уровень вазо- |
|||||
данном участке хромосомы у больных |
была нормальной и обеспечивала син- |
прессина не реагирует на изменение |
|||||
не изменится. Таким образом, если у |
тез моноаминоксидазы. |
|
семейного |
положения. |
Значительное |
||
всех больных в семье есть общий не- |
Работа Бруннера вызвала |
отклики |
изменение |
репродуктивного поведе- |
|||
изменный участок хромосомы, то там |
по всему миру, но найти такую мута- |
ния этих двух видов грызунов связано |
|||||
и должен находиться нужный ген. |
цию в других семьях с аналогичными |
с совсем |
небольшими |
изменениями |
|||
|
|
|
нарушениями поведения не удалось. |
гена рецептора вазопрессина. У чело- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
века такой ген тоже известен, однако |
тревожность и депрессия (их исследо- |
следования показали, что социальная |
||||||||||||||
никто пока не проверял, влияют ли |
вали по отдельности) на 33-46 % опре- |
адаптированность или, наоборот, ан- |
||||||||||||||
изменения этого гена на супружескую |
деляются наследственностью. Но когда |
тагонистическое поведение, с высо- |
||||||||||||||
верность. |
|
|
|
|
|
|
пересчитали результаты, объединив оба |
кой вероятностью зависит от того, |
||||||||
Исследовать |
репродуктивное |
по- |
признака вместе, получили более высо- |
какие аллели гена ТС присутствуют у |
||||||||||||
ведение человека гораздо сложнее, |
кие цифры. То есть существует ген (или |
человека. |
|
|
|
|
|
|||||||||
чем поведение грызунов. Однако и |
гены), который проявляется либо как |
Ген транспортера серотонина, ко- |
||||||||||||||
здесь получены некоторые результа- |
тревожность, либо как депрессивность. |
нечно, не единственная причина тре- |
||||||||||||||
ты. |
|
|
|
|
|
|
|
Депрессию лечат лекарствами, дейст- |
вожности или спокойствия. На эмо- |
|||||||
В 1993 г. в престижном междуна- |
вующими на обмен серотонина – веще- |
циональное состояние человека прямо |
||||||||||||||
родном журнале “Сайнс” появилась |
ства, передающего сигналы от одного |
или косвенно могут влиять и условия |
||||||||||||||
статья американского генетика Дина |
нейрона к другому. У людей, пытав- |
воспитания, и различные жизненные |
||||||||||||||
Хэмера. Его группа, изучавшая роль |
шихся совершить самоубийство, найден |
события, и еще – некоторые другие |
||||||||||||||
наследственных факторов в формиро- |
низкий уровень производных серотони- |
гены. Среди этих генов важную роль |
||||||||||||||
вании сексуальной ориентации чело- |
на в спинномозговой жидкости. |
играют гены рецепторов дофамина. |
||||||||||||||
века, обнаружила, что гомосексуаль- |
Серотонин, поступивший в про- |
Дофамин, также как и серотонин, уча- |
||||||||||||||
ность у мужчин наследуется сцеплен- |
странство между нейронами, связыва- |
ствует в передаче сигналов между |
||||||||||||||
но с участком Х-хромосомы, который |
ется с белками-рецепторами. Больше |
нервными клетками. Одна из групп |
||||||||||||||
называется “локус Xq28”. Однако эти |
всего серотониновых рецепторов в моз- |
нейронов, синтезирующих дофамин, |
||||||||||||||
данные |
не подтверждены |
другими |
ге. |
|
связана с лимбической системой – |
|||||||||||
исследователями. |
|
|
|
Одновременно происходит и другой |
центром эмоций и удовольствия. Ос- |
|||||||||||
Гены счастья и тревоги |
|
|
процесс – обратное поглощение серото- |
вобождение |
дофамина в |
нейронах |
||||||||||
|
|
нина, не успевшего связаться с рецеп- |
этой зоны приносит хорошее само- |
|||||||||||||
Биологическая индвидуальность |
торами, нейроном, только что выпус- |
чувствие. Крысы с вживленными |
||||||||||||||
тившим его. Этот процесс осуществля- |
электродами |
предпочитали |
стимуля- |
|||||||||||||
человека |
определяется |
уникальным |
ется белком, который называется |
цию этой зоны пище и питью, беско- |
||||||||||||
сочетанием аллельных состояний всех |
транспортер серотонина (сокращенно - |
нечно нажимая на рычаг, замыкаю- |
||||||||||||||
пар генов. Для некоторых генов алле- |
ТС). Лекарства-антидепрессанты уси- |
щий электрическую цепь. Когда кры- |
||||||||||||||
ли различаются всего лишь одним |
ливают действие серотонина, либо бло- |
сам давали блокатор дофамина, рычаг |
||||||||||||||
нуклеотидом, как в случае гена моно- |
кируя его разрушение (ипрониазид), |
переставал их интересовать и они |
||||||||||||||
аминоксидазы. Для других генов раз- |
либо связываясь с транспортером серо- |
возвращались к нормальному крыси- |
||||||||||||||
личия |
между |
аллелями |
составляют |
тонина и блокируя его обратное погло- |
ному поведению. |
|
|
|
|
|||||||
десятки и сотни нуклеотидов. Совре- |
щение (флуоксетин, он же прозак). |
Избыток дофамина у мышей вы- |
||||||||||||||
менные |
|
молекулярно-генетические |
Денис Мерфи (США) и Петер Леш |
зывает |
непрерывную |
исследователь- |
||||||||||
методы анализа ДНК позволяют легко |
(Германия) исследовали участок, регу- |
скую гиперактивность, а отсутствие |
||||||||||||||
тестировать аллельное состояние из- |
лирующий работу гена, кодирующего |
приводит к прекращению какой-либо |
||||||||||||||
вестных генов. |
|
|
|
|
ТС. Этот участок содержит 16 повто- |
активности – даже есть перестают и |
||||||||||
Для того, чтобы понять, имеет ли |
ряющихся последовательностей из 21- |
умирают от голода. |
|
|
|
|||||||||||
данный ген отношение к какому-либо |
22 нуклеотидов. Такие повторы можно |
Воспринимает сигналы дофамина |
||||||||||||||
признаку, проверяют, есть ли корре- |
сравнить с песенкой, в которой 16 раз |
специальные белки-рецепторы. Один |
||||||||||||||
ляция между изменениями аллельного |
повторяется припев с небольшими ва- |
из них называется DRD4. Внутри ге- |
||||||||||||||
состояния этого гена и проявлениями |
риациями. Ученые нашли, что 57% |
на, кодирующего рецептор DRD4, |
||||||||||||||
признака. |
|
|
|
|
|
|
хромосом содержат аллель с 16 копия- |
имеется участок |
с |
повторяющейся |
||||||
Такие признаки, как цвет глаз или |
ми повтора, а 43% - с 14 копиями. Раз- |
последовательностью в 48 нуклеоти- |
||||||||||||||
группа крови определить достаточно |
личие между аллелями всего 44 нуклео- |
дов. Разные аллели гена содержат от 2 |
||||||||||||||
легко. Сложнее обстоит дело с психо- |
тида. У 32% людей обе хромосомы со- |
до 11 копий повтора. Оказалось, что |
||||||||||||||
логическими характеристиками чело- |
держат длинный аллель гена ТС. Уро- |
носители разных аллелей D4DR отли- |
||||||||||||||
века. Некоторые из них - например, |
вень синтеза белка ТС у них в 2 раза |
чаются чувствительностью рецептора |
||||||||||||||
уровень тревожности, импульсив- |
выше, чем у тех, чьи хромосомы содер- |
к дофамину – чем длиннее вставка, |
||||||||||||||
ность, готовность к согласию или |
жат короткий аллель. Чем выше уро- |
тем ниже чувствительность рецептора |
||||||||||||||
конфронтации - с довольно высокой |
вень синтеза ТС, тем меньше времени |
кr дофамину. Тем, у кого обе хромо- |
||||||||||||||
степенью надежности можно устано- |
остается серотонину для того, чтобы |
сомы |
содержат |
“длинные” |
аллели |
|||||||||||
вить по |
специально разработанным |
подействовать на рецепторы. При изу- |
(кодирующие |
менее |
чувствительный |
|||||||||||
опросникам. |
|
|
|
|
|
чении корреляции с различными психи- |
рецептор), нужны более сильные |
|||||||||
Уровень |
тревожности |
оказался |
ческими качествами, выявляемыми по |
внешние сигналы для того, чтобы |
||||||||||||
связан |
с |
изменениями |
аллельного |
опросникам, оказалось, что усиленный |
комфортно себя чувствовать. Этим |
|||||||||||
состояния гена, кодирующего транс- |
синтез транспортера связан с повышен- |
людям нужны большие дозы дофами- |
||||||||||||||
портер серотонина. Как наши этот |
ным уровнем тревожности и склонно- |
на, чтобы рецепторы среагировали на |
||||||||||||||
ген? |
|
|
|
|
|
|
|
стью к отрицательным эмоциям, высо- |
него. |
|
|
|
|
|
|
|
Сначала были получены данные, |
ким уровнем избегания неприятностей. |
Чем “длиннее” ген, тем больше |
||||||||||||||
что такие черты как тревожность и |
Люди с короткой версией гена более |
его носители склонны к поиску новых |
||||||||||||||
депрессивность |
имеют |
наследствен- |
оптимистичны и менее тревожны. |
впечатлений – они более любопытны, |
||||||||||||
ный компонент. При яркой выражен- |
Сходные данные были получены и в |
импульсивны, |
|
экстравагантны. |
||||||||||||
ности |
черты |
|
“тревожность” |
или |
сотрудниками Центра |
психического |
Стремление к новизне может прояв- |
|||||||||
“смелость” совпадают у 70-90% моно- |
здоровья РАМН. Они исследовали здо- |
ляться во всех сферах жизни – в час- |
||||||||||||||
зиготных |
близнецов. Американский |
ровых людей и больных с нарушениями |
той смене работы, в выборе профес- |
|||||||||||||
генетик Кен Кендлер определил, что |
эмоциональной сферы. |
Результаты ис- |
сии, связанной с |
риском, |
в |
частой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
смене партнеров, в стремлении к бо- |
Когда ум короче чем жизнь |
ции больных клеток – как изменены |
|||||||||||
лее |
разнообразному сексуальному |
|
|
|
белки и кодирующие их гены. |
|
|||||||
опыту (не влияя на частоту контаков). |
Взаимодействие генов и среды ино- |
|
Сначала внимание ученых при- |
||||||||||
Человек с большей потребностью в |
гда сравнивают с игрой в карты – хо- |
влекла хромосома 21. Дело в том, что |
|||||||||||
дофамине скорее станет парашюти- |
роший игрок может выиграть и с пло- |
при синдроме Дауна, когда у человека |
|||||||||||
стом или альпинистом, или выберет |
хими картами. Понимание причин раз- |
от рождения имеется не две, а три |
|||||||||||
связанную с риском профессию, чем |
личных нарушений развития на моле- |
копии хромосомы |
21, |
наблюдаются |
|||||||||
тот, чьи гены позволяют чувствовать |
кулярном уровне позволяет во время |
такие же нарушения в мозге, как при |
|||||||||||
себя комфортно без сильных впечат- |
принять меры для того, чтобы заболе- |
болезни Альцгеймера, только разви- |
|||||||||||
лений. |
|
|
|
вание не проявилось – провести ран- |
ваются они гораздо раньше. Действи- |
||||||||
Стремление к новизне определя- |
нюю диагностику, назначить специаль- |
тельно, на этой хромосоме был най- |
|||||||||||
ется по результатам психологического |
ную диету или профилактическое лече- |
ден ген, кодирующий амилоидный |
|||||||||||
тестирования. По многим психологи- |
ние, если они доступны. Реальной ста- |
белок. Но мутации в этом гене име- |
|||||||||||
ческим характеристикам супруги мо- |
ла |
возможность |
заменять |
ются лишь у очень небольшой части |
|||||||||
гут отличаться, но уровень стремле- |
“испорченные” гены. Хотя генотерапия |
больных. Значит, должны быть другие |
|||||||||||
ния к новизне в успешных браках |
делает удивительные успехи, но до |
гены, мутации в которых приводят к |
|||||||||||
часто совпадает. |
|
|
времени, когда гены будут продавать в |
этой болезни. Для того, чтобы найти |
|||||||||
Распространенность разных алле- |
аптеке как аспирин, еще очень далеко. |
их, был использован самый современ- |
|||||||||||
лей D4DR разная в разных этнических |
Чтобы |
помочь человеку |
сохранить |
ный метод поиска генов – позицион- |
|||||||||
группах: наиболее распространен ал- |
здоровье и ясный ум от рождения до |
ное клонирование. Этот метод позво- |
|||||||||||
лель с 4 повторами – его имеют от 16 |
глубокой старости, надо хорошо пони- |
ляет найти ген, даже если о его поло- |
|||||||||||
до 96% людей. Следующий – аллель с |
мать, как гены портят нам жизнь. На- |
жении совсем ничего не известно. Он |
|||||||||||
7 повторами, он очень часто встреча- |
пример, мутации в генах, связанных с |
основан на проверке сцепления гена с |
|||||||||||
ется в Америке (48%) и гораздо реже |
развитием |
старческого |
слабоумия, |
маркерами всех хромосом человека и |
|||||||||
в Южной и Восточной Азии (менее |
сильно усложняют и отягощают жизнь |
выявлении участка генома, который |
|||||||||||
2%). Зато там распространен аллель с |
не только самих больных, но и их близ- |
наследуется |
вместе |
с болезнью. |
|||||||||
2 повторами – у 18% населения, тогда |
ких. |
|
|
Е.И.Рогаев с зарубежными коллегами |
|||||||||
как в Америке и в Африке он встреча- |
Одним из таких тяжелых заболева- |
и |
сотрудниками |
Научного центра |
|||||||||
ется редко (2,9% и 1,7%). Остальные |
ний, для которого найдены определяю- |
психического здоровья РАМН прове- |
|||||||||||
варианты |
гена |
значительно менее |
щие его развитие гены, является бо- |
ли серию исследований и установили, |
|||||||||
распространены. То, что во всех этни- |
лезнь Альцгеймера. Это болезнь людей |
что ген находится на хромосоме 14. |
|||||||||||
ческих группах широко распростра- |
преклонного возраста, хотя может про- |
Дальнейший поиск был основан на |
|||||||||||
нены только 3 аллеля, указывает на |
явиться уже и в 30 лет. Самыми первы- |
выявлении сцепления этого гена с |
|||||||||||
то, что многообразие аллелей данного |
ми ее симптомами являются странности |
участками-маркерами на хромосоме |
|||||||||||
гена возникло до |
|
в поведении – как правило, забывание |
14 (она показана на рис. 3 так как вы- |
||||||||||
расселения людей с их исторической |
недавних |
событий или неспособность |
глядит в делящихся клетках). Из кро- |
||||||||||
прародины. |
|
|
совершать привычные действия (на- |
ви больных и их здоровых родствен- |
|||||||||
На |
индивидуальном |
уровне |
пример, одеваться). Болезнь неуклонно |
ников выделили ДНК , и определили, |
|||||||||
стремление к новизне не очень суще- |
прогрессирует – человек теряет эмо- |
что все больные имеют общий уча- |
|||||||||||
ственно – лишь бы человек был сча- |
циональную стабильность, |
перестает |
сток хромосомы 14 – тот, который |
||||||||||
стлив. А на видовом черта может |
узнавать близких и даже самого себя в |
указан на рисунке 3 в большем мас- |
|||||||||||
быть полезна в одних условиях и |
зеркале и через несколько лет после |
штабе. |
|
|
|
|
|||||||
вредна в других. Длинный аллель |
начала заболевания приводит к смерти |
|
Для того, чтобы найти сам ген в |
||||||||||
будет эффективно передаваться муж- |
больного, который к тому времени на- |
этом районе, были использованы бан- |
|||||||||||
чиной, стремящимся к разнообразию |
ходится в тяжелом беспомощном со- |
ки генов. Так как называют фрагмен- |
|||||||||||
и имеющим большее число партнерш, |
стоянии. Среди естественных причин |
ты хромосомы, встроенные в специ- |
|||||||||||
а женщина с коротким аллелем со- |
смертности болезнь Альцгеймера (БА) |
альные молекулы-векторы, которые |
|||||||||||
хранит его у своих детей, терпеливо |
стоит на четвертом месте. |
|
можно легко размножить в клетках |
||||||||||
ухаживая за ними. |
|
В мозгу больных обнаружены мел- |
дрожжей или бактерий. В банке генов |
||||||||||
Интересно, что у “генетических |
кие, размером с просяное зерно, бляш- |
были найдены фрагменты хромосомы, |
|||||||||||
оптимистов” (гомозигот по короткой |
ки, состоящие из так называемого ами- |
соответствующие исследуемому |
уча- |
||||||||||
версии гена транспортера серотонина) |
лоидного белка. Бляшки окружены де- |
стку. Размер каждого фрагмента око- |
|||||||||||
значительно ослаблено влияние длин- |
генерирующими нейронами. У боль- |
ло 1 млн пар нуклеоотидов, и их легче |
|||||||||||
ного |
аллеля |
рецептора |
дофамина |
шинства людей к 80 годам образуется |
анализировать, чем целую хромосому. |
||||||||
D4DR (т.е. такого варианта, который |
некоторое количество таких бляшек, в |
Анализ фрагментов хромосомы по- |
|||||||||||
определяет стремление к новизне). |
частности, в областях мозга, важных |
зволил определить район (он указан |
|||||||||||
Различия в темпераменте, связанные с |
для памяти. Выяснение механизма об- |
стрелкой на рисунке) в котором дол- |
|||||||||||
этими двумя генов, могут быть выяв- |
разования бляшек при БА многое сказа- |
жен находиться искомый ген. Все |
|||||||||||
лены уже у младенцев двухнедельно- |
ло бы о сходных изменениях, лежащих |
гены из этого района – а их там не- |
|||||||||||
го возраста. |
|
|
в основе возрастных изменений памяти |
сколько десятков, на рис. 3 они обо- |
|||||||||
Среда дает не меньший, чем гены, |
и интеллектуальных способностей у |
значены короткими черточками – вы- |
|||||||||||
а скорее всего больший вклад в фор- |
пожилых людей. |
|
делили и установили их полную нук- |
||||||||||
мирование этих черт. Можно иметь |
Для того, чтобы понять молекуляр- |
леотидную |
последовательность. |
В |
|||||||||
“счастливые” гены и чувствовать себя |
ные механизмы болезни и разработать |
одном из них были найдены мутации, |
|||||||||||
ужасно. |
|
|
|
соответствующее лечение, необходимо |
встречающиеся только при БА. Очень |
||||||||
|
|
|
|
|
знать, каким образом нарушены функ- |
похожий ген был найден на хромосо- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ме |
1. Гены |
назвали пресенилинами. |
Люди с такими мутациями пресенилинов заболевают к 30-60 годам, и никакие условия среды, к сожалению, не могут предотвратить или остановить болезнь.
далось установить некоторые функции белков-пресенилинов - они помогают амилоидному белку обрести “рабочую форму”. Пресенилины участвуют также в созревании нейронов и еще в одном процессе, который привлекает внимание многих ученых
– в запрограммированной смерти клеток.
Еще один ген, влияющий на развитие БА, найден на хромосоме 19. Он кодирует белок аполипопротеин Е, поэтому сам ген называется apoE. Видимо, он связан с регенерацией нервных тканей. Показано, что присутствие одного из аллелей этого гена - аллеля ε 4 – неблагоприятно для восстановления после травм головы (например, у боксеров), анестезии или инсульта.
При БА этот аллель встречается гораздо чаще, чем у здоровых. Возможно, этот аллель является не столько причиной развития слабоумия, сколько фактором, затрудняющим регенерацию повреждений ЦНС (особенно если он присутствует в копиях гена на
обеих хромосомах), независимо от того, по какой причине они возникли – генетической или в результате травмы. Хотя ε 4 является фактором риска при БА, в отличие от мутаций пресенилинов, его присутствие не обязательно вызывает заболевание.
В лаборатории генетики мозга НЦПЗ РАМН показано, что патогенный аллель apoE ε 4 является не вновь возникшей мутантной формой, а предковой – своего рода “молекулярный атавизм”. Именно это аллель присутствует у всех высших обезьян (а у них болезни Альцгеймера не бывает). Видимо, превращение его в патогенный связано с имеющимися только у человека заменами в других участках белка, так что эволюционно новый наиболее распространенный у людей аллель ε 3 можно считать адаптивной мутацией для человека.
Выявление генов болезни Альцгеймера дает возможность диагностировать
ее еще до появления каких-либо симптомов и даже еще до рождения ребенка. Кроме того, выяснение механизмов развития заболевания помогает разрабатывать новые лекарста, которые действуют на причину болезни, а не на симптомы. Для этого работу мутантно-
5
го гена изучают на специально полученных культурах клеток и трансгенных животных. В таких экспериментах можно подобрать препараты, которые влияют на разрушительное действие мутантных генов – например, препараты, которые останавливают гибель клеток.
В последние годы получены данные и о генах, связанных с другими нарушениями памяти, сознания и эмоциональной сферы. Известны гены, мутации в которых вызывают эпилепсию, болезнь Гентингтона и другие. Ведутся генетические исследования рассеянного склероза, шизофрении и маникально-депрес- сивного психоза.
Изучение нарушений, приводящих к болезни, помогает понять роль наследственных компонентов в нормальном развитии. Однако то, как и в какой мере гены влияют на поведение человека, остается еще неразрешенной проблемой.