Языковые и речевые стандарты-клише

I. Работа

Книга

Монография

Коллективная монография

состоит из предисловия и семи глав,

состоящая из введения и 11 глав,

из введения и четырех разделов,

из предисловия (автор…), введения, двух частей (пяти глав) и заключения,

из одиннадцати глав,

• Работа (ведение и 11 глав) является результатом научного сотрудничества … Она написана коллективом авторов в следующем составе:

• Книга представляет собой сборник статей.

• Сборник состоит из 17 статей.

• Во введении реферируемой коллективной работы, состоящей из шести глав, …

II.

1.

• В работе

• В книге

• В монографии

• В коллективной монографии (авторы:…)

• В брошюре

• В сборнике статей

• В документе

• В первой работы

• Во второй главе книги

• В этой монографии

• В данной коллективной монографии

• В первом

• Во втором разделе сборника

• В третьем статьи

• В последующих разделах документа

2.1.

анализируется анализируются

(какая) проблема (основные) проблемы (чего)

проблема (чего) такие проблемы, как

соотношение таких явлений, как противоречия (чего)

система (чего) структура и роль (чего)

положение (чего) различные подходы (к чему)

роль (чего в чем) итоги (чего)

итоги (чего)

дается даются

(какая) теория результаты (чего)

общая характеристика (чего) принципы (чего)

общая постановка проблемы (чего) примеры (чего)

теоретическая основа (чего) некоторые рекомендации

критика (чего)

интерпретация (чего)

истолкование (чего)

теоретическое объяснение (чего)

научное освещение (чего)

теоретическое обоснование (чего)

научное определение (чего)

дефиниция (чего)

понятие (о чем)

классификация (чего)

критическая оценка (чего)

(сравнительная, поэтапная, краткая

полная) характеристика (чего)

характеристика основных черт (чего)

(краткий, подробный) очерк (чего)

(краткий, обстоятельный, детальный,

исчерпывающий, хронологический,

критический) обзор (чего)

(обобщающая) картина (чего)

огромный материал (для чего)

ряд ценных данных (о чем)

научно обоснованный ответ (на что)

обобщение (чего)

заключение (о чем)

излагается излагаются

(какая) теория (какие) проблемы

теория (чего) проблемы (чего)

история (возникновения, такие проблемы, как

формирования, задачи исследования

зарождения, развития (чего) основные положения

предмет (чего) основные правила (чего)

метод (чего) основные принципы (чего)

методика исследования (чего) основные идеи (чего, о чем)

содержание (чего) (какие) категории (чего)

план (чего) взгляды (кого)

исследуется исследуются

(какая) проблема основные проблемы (чего)

проблема (чего) такие проблемы, как

(какой) вопрос вопросы происхождения (чего)

вопрос (чего) исторические корни (чего)

комплекс (каких) вопросов процессы (чего)

влияние (чего на что) свойства (чего)

взаимодействие (чего с чем) случаи (чего)

зависимость (чего от чего) явления (чего)

обосновывается обосновываются

(выдвинутая) гипотеза (какие) взгляды

(какая) теория (какие) выводы

данное положение способы (чего)

круг (каких) проблем методы (чего)

необходимость (чего)

тезис (о чем)

обобщается обобщаются

опыт (кого, чего) выводы (кого о чем)

данные (кого, чего)

полученные результаты (чего)

частные случаи (чего)

описывается описываются

(какая) теория (основные) закономерности (чего)

теория (чего) основные особенности (чего)

метод (чего) основные виды (чего)

методика (чего) результаты (чего)

система (чего) свойства (чего)

ход (чего) принципы (чего)

(какое) явление факты (чего)

ряд (каких) фактов

освещается освещаются

(какая) проблема (какие) проблемы

проблема (чего) проблемы (чего)

широкий круг проблем (общие) проблемы (чего)

теория (чего) (какие) теории

данный вопрос основные закономерности (чего)

принцип (чего) (основные) принципы (чего)

метод (чего) цели (чего)

задачи (чего)

формы (чего)

методы (чего)

показывается показываются

творческий характер (чего) возможности (чего)

(основная) идея (чего) результаты (чего)

(важная) роль (чего в чем)

(огромное) значение (чего

сущность (чего)

теоретическая недостаточность (чего)

подвергается подвергаются

критике теория (чего) критике характерные (для кого) представления (о чем)

рассмотрению (что) критике (какие) концепции

изучению (что) (кого)

анализу (что) анализу результаты (чего)

приводится приводятся

(обширный, статистический) сведения (о чем)

материал (о чем) данные (чего, о чем)

анализ (чего) факты (чего)

(какая) характеристика (чего) примеры (чего)

исследование (чего) доказательства (чего) результаты (чего)

разбирается разбираются

раскрывается раскрываются

рассматривается рассматриваются

(какая) проблема какие) проблемы

проблема (чего) проблемы, связанные (с чем)

вопрос (чего) основные направления (чего)

явление (чего) основные тенденции (чего)

ряд проблем коренные положения (чего)

содержание (чего) основные методологические

положения (чего)

содержится содержатся

изложение теории (чего) о сновные положения (чего)

критика (чего) основные принципы (чего)

анализ (чего) основные результаты (чего)

сопоставляются

полученные данные (о чем)

результаты

(какие) факты

возможности

(различные) точки зрения

характеризуется характеризуются

исследование (чего) (основные) направления (чего)

сущность (чего) предмет, место и задачи (чего)

состояние (чего) свойства (чего)

ряд проблем (чего) возможности (чего)

устанавливается устанавливаются

закономерность (чего) (основные) закономерности (чего)

тенденция (чего) (основные) законы (чего)

закон (чего) (какие) критерии (чего)

следующие положения

2.2.

проанализирован (-а, -о, -ы) круг проблем (чего)

(какая) проблема

развитие (чего)

т акие проблемы, как

дан (-а, -о, -ы)(полный) анализ (чего)

(какая) характеристика (чего)

описание (чего)

принципы (чего)

изложен (-а, -о, -ы) предмет (чего)

методика исследования (чего)

содержание (чего)

основные закономерности (чего)

исследован (-а, -о, -ы)

обоснован (-а, -о, -ы)

обобщен (-а, -о, -ы)

описан (-а, -о, -ы)

освещен (-а, -о, -ы)

подвержен (-а, -о, -ы)

разобран (-а, -о, -ы)

показан (-а, -о, -ы)

рассмотрен (-а, -о, -ы)

сопоставлены (-а, -о, -ы)

охарактеризован (-а, -о, -ы)

установлен (-а, -о, -ы)

приведен (-а, -о, -ы)

2.3.

автор анализирует (какую) проблему

авторы анализируют (главные) тенденции (чего)

автор дает (сравнительную) характеристику (чего)

автор излагает теорию (чего)

автор вскрывает (стратегические) цели (кого)

автор выявляет (наиболее характерные) методы (чего)

автор доказывает справедливость (чего)

автор касается следующих проблем

автор критикует взгляды (кого)

автор опровергает (какую) теорию

автор приводит доказательства (чего)

автор проводит различие (между чем и чем)

автор прослеживает основные этапы (чего)

автор развивает идеи (кого)

автор останавливается на таких проблемах, как

автор отмечает, что…

автор подчеркивает, что…

автор ставит вопрос о том, что…

2.4.

автор, анализируя опыт (чего), останавливается (на чем)

анализируя (что), автор изучает (что)

анализируя (основные ) идеи (кого), автор показывает (что)

анализируя (что), автор отмечает (что)

вскрывая сущность (чего), автор дает (что)

давая оценку (чего), автор подчеркивает (что)

дав обзор (чего), автор показывает (что)

дав общую картину (чего), автор обращается к анализу (чего)

дав классификацию (чего), автор обращается к анализу (чего)

излагая теорию (чего), автор уделяет (основное) внимание (чему)

используя (что), автор предлагает (что)

исследуя данные (чего, кого), автор прослеживает процесс (чего)

обобщая опыт (чего, кого), автор показал значение (чего)

обосновывая решения (чего), автор разработал вопрос (о чем)

объяснив основы (чего), автор излагает (что)

осветив общее состояние (чего), автор обращается к анализу (чего)

охарактеризовав место (чего в чем), автор обращается к изучению (чего)

оценивая (что), автор отмечает (что)

показав, как … , автор обращается к анализу того, как

раскрыв сущность (чего), автор обращается к исследованию (чего)

рассматривая проблему (чего), автор отмечает (что)

характеризуя (что), автор развивает идеи (кого)

3.

подробно (кратко) излагается (изложена) проблема (чего)

обстоятельно (всесторонне) рассматривается (рассмотрена) теория (чего)

научно обосновывается (обосновано) определение (чего)

впервые анализируются (проанализированы) основные закономерности (чего)

в обобщенном и систематическом виде дан анализ

особо выделяется (выделено) (какое) понимание (чего)

большое место отводится анализу (чего)

значительное место уделено вопросам (чего)

важное место занимают вопросы (чего)

центральное место занимают методологические принципы

особое внимание уделяется вопросам (чего)

главное внимание сосредоточено (на чем)

главное внимание уделяется закономерностям (чего)

большое внимание авторы уделяют (чему)

остановившись (на чем), автор сосредоточивает свое внимание (на чем)

исследование ведется через рассмотрение таких проблем, как

подчеркиваетсянеобходимость осуществления (чего)

вскрываетсясуть (чего)

приводитсяобширный статистический материал (о чем)

приведеныданные, наглядно показывающие, как …

введентермин …

на большом фактическом материале показывается (показано) углубление (чего)

на большом конкретном материале освещаются (освещены) такие проблемы, как

на многочисленных примерах показывается, как …

констатируется, что …

подчеркивается, что…

отмечается, что…

4.

в заключение кратко разбирается (что)

в заключение автор говорит (о чем)

анализируя (что), автор приходит к выводу (о чем)

развивая выводы (о чем), автор завершает разработку (чего)

монография заканчивается обзором (чего)

работа завершается рассмотрением (чего)

завершаетработу раздел (о чем)

Приложение 7

ГОУ ВПО «Ставропольский

государственный университет»

___________________________

(факультет)

_________________________________________

(кафедра)