
- •В.М. Головко
- •Оглавление
- •О системе работы студента по изучению истории русской литературы XIX века
- •Список художественной литературы для обязательного чтения:
- •Произведения или фрагменты для заучивания наизусть:
- •Список критической и научной литературы для обязательного чтения и конспектирования: критические статьи (изучение и конспектирование):
- •Научная литература
- •Введение
- •Литературное движение 1840-1855-х гг.
- •«Натуральная школа»
- •А.И. Герцен (1812-1870)
- •Ф.И. Тютчев (1803-1873)
- •А.А. Фет (1820-1892)
- •Литературный процесс второй половины 1850-х−1860-х гг.
- •И.С. Тургенев (1818-1883)
- •И.А. Гончаров (1812-1891)
- •А.Н. Островский (1823-1886)
- •Н.А. Некрасов (1812-1878)
- •Программы тем для самостоятельного изучения
- •3. Поэзия а.Н. Майкова.
- •Литература:
- •6. Поэты «некрасовской школы».
- •Литература:
- •7. Мастерство диалога в повести в.А. Слепцова «трудное время».
- •Литература:
- •8. Демократическая проза 1860-х годов. Занятие 1.
- •Литература:
- •Занятие 2.
- •Литература:
- •9. Поэмы н.А. Некрасова и их место в творчестве поэта
- •Литература:
- •Писатели натуральной школы
- •Герцен а.И.
- •И.С. Тургенев
- •И.А. Гончаров
- •А.Н. Островский
- •Ф.И.Тютчев
- •А.А. Фет
- •Н.Г. Чернышевский
- •Н.А. Некрасов
- •Демократическая беллетристика 60-х гг.
- •Темы практических занятий по истории русской литературы XIX века (1840-1860 гг.)
- •Тема 1. Человек и действительность в литературе «натуральной школы» (эволюция принципов реалистического изображения в литературе 1840-х гг.).
- •Художественные тексты:
- •Литература:
- •Тема 2. Идейно-художественная структура романа а.И. Герцена «кто виноват?» и повести «сорока-воровка».
- •Художественный текст:
- •Литература:
- •Тема 3. Эстетическая теория н.Г. Чернышевского.
- •Тексты:
- •Литература:
- •Тема 4. Философская идея и образная система романа н.Г. Чернышевского «что делать?».
- •Художественный текст:
- •Литература:
- •Тема 5. Принципы «реальной критики» н.А. Добролюбова.
- •Тексты:
- •Литература:
- •Тема 6.Идейно-художественное своеобразие лирики н.А. Некрасова. Занятие 1.
- •Литература:
- •Занятие 2.
- •Литература:
- •Тема 7. Поэма н.А. Некрасова «кому на руси жить хорошо».
- •Литература:
- •Тема 8. Идейно-художественная структура романа и.С. Тургенева «отцы и дети».
- •Литература:
- •Тема 9. Роман «новь» в творческом развитии и.С. Тургенева.
- •Тексты:
- •Литература:
- •Тема 10. Роман и.С. Тургенева «отцы и дети» в современном литературоведении.
- •Тексты:
- •Литература:
- •Тема 11. «стихотворения в прозе» и.С. Тургенева как идейно-художественное единство.
- •Литература:
- •Тема 12. Стилевое своеобразие романа и.А. Гончарова «обломов».
- •Художественный текст:
- •Литература:
- •Тема 13. Художественное мастерство а.Н. Островского в драме «гроза».
- •Литература:
- •Тема 14. Поэтический мир ф.И. Тютчева
- •Стихотворения для индивидуального анализа:
- •Художественные тексты:
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема № 2. "натуральная школа" в развитии русского реализма
- •Литература:
- •Тема №3. Поэтика жанра повести в творчестве и. С. Тургенева (на основе анализа 1-2 произведений 50-60-х гг. "ася", "фауст", "первая любовь", "дневник лишнего человека")
- •Литература:
- •Тема №4. Особенности повествования в романах и. С. Тургенева (на основе анализа одного произведения)
- •Литература:
- •Тема №5. "отцы и дети и. С. Тургенева как русский реалистический роман
- •Литература:
- •Тема № 6. Поэтика романа н. Г. Чернышевского "что делать?"
- •Литература:
- •Тема № 7. Роман "бедные люди" ф. М. Достоевского как произведение "натуральной школы"
- •Литература:
- •Тема № 8. Проблема художественного единства "стихотворений в прозе" и.С. Тургенева
- •Литература:
- •Тема № 9. Лирика н.А. Некрасова как реалистическая система
- •Литература:
- •Тема №10. Поэтика романов и. А. Гончарова (на примере одного)
- •Литература:
- •Тема №11. Русская идея и русская действительность в романе и.А. Гончарова "обломов"
- •Литература:
- •Тема № 12. Сборник а. Фета "вечерние огни " как художественное единство
- •Литература:
- •Тема №13. Поэтика одного стихотворения (на материале лирики а. Фета)
- •Литература: теория:
- •Образцы анализа:
- •Тема № 14. Философская лирика ф. И. Тютчева
- •Литература:
- •Тема № 15. "денисьевский цикл " ф.И. Тютчева как художественное целое
- •Литература:
- •Тема № 16. Драма а. Островского как явление искусства (на материале пьесы "бесприданница")
- •Проблемные вопросы для экзамена по истории русской литературы XIX века (1840-1860 гг.)
Литература:
1. Бройтман С.Н. К проблеме диалога в лирике Тютчева // Типологические категории в анализе литературного произведения как целого. - Кемерово, 1983.-С. 119-128.
2. Бухаркин П.Е. Любовно-трагедийный цикл в поэзии Ф.Т. Тютчева // Русская литература. -1977 -№2.-С.118-122.
3. Дарвин М.Н. Проблема цикла в изучении лирики. - Кемерово, 1983.
4. Неумоина Е.Г Диалогические отношения в композиции "денисьевского цикла" Ф. Тютчева // Русская литература XIX века. Вопросы сюжета и композиции. - Горький. -1972.
Смотреть литературу к теме № 14.
Тема № 16. Драма а. Островского как явление искусства (на материале пьесы "бесприданница")
Типы сценических эпизодов в реалистической драме Островского. Своеобразие пространственно-временных отношений. Единство сюжета и понятие единства действия в классической драме. Особенности конфликта. Композиция драмы.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Журавлева А.И. Драматургия А.Н. Островского. - М.,1974.
2. Карягин Л.А. Драма как эстетическая проблема. - М.,1971.
3. Костелянец Б.О. "Бесприданница" А.М. Островского. - Л.,1973.
4. Лотман Л.М. Островский и русская драматургия его времени. - М.,1961.
5. Хализев В. Драма как явление искусства. - М.,1978. (гл.2)
6. Холодов Е. Композиция драмы. - М.,1957.
7. Штейн А.Л. Мастер русской драмы. - М.,1973.
ТЕМА №17. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ АВТОРСКОГО СОЗНАНИЯ В ДРАМЕ "ГРОЗА" А.Н. ОСТРОВСКОГО
Понятие "автор" и "герой" в современном литературоведении и способы выражения авторского сознания. Сюжетно-композиционный способ выражения авторского сознания. "Слово" героя. Значение ремарок и указаний режиссера.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Вайман С. Гармонии таинственная власть // Об органической поэтике. - М.,1989. -С.68-94.
2. Журавлева А.И. Драматургия Островского. - М.,1974.
3. Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. - М.,1972.
4. Шаталов С.Е. Островский как художник - психолог // Наследие А.Н. Островского и советская культура. - М., 1974.-С. 60-76.
5. Штейн А. Мастер русской драмы. - М.,1973. (гл. '"Великая трагедия").
ТЕМА №18. КОМПОЗИЦИЯ ДРАМЫ А.Н. ОСТРОВСКОГО "ГРОЗА"
Понятие композиции в теории драмы. Экспозиция и завязка в драме "Гроза". Развитие действия как компонент композиции драмы. Кульминация и развязка в развитии действия драмы "Гроза". Тип композиции. Преобладание открытого диалога. Композиция драмы "Гроза" в аспекте органической поэтики.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Вайман С. Гармонии таинственная связь // Об органической поэтике. - М.,1989.-С.68-94.
2. Владимиров С. Действие в драме. - Л.,1972.
3. Костелянец Б. Лекции по теории драмы. Драма и действие. - Л., 1976.
4. Холодов Е. Композиция драмы. - М.,1987.
См. литературу в теме № 17.
ТЕМА №19. "БЫЛОЕ И ДУМЫ" А.И. ГЕРЦЕНА
"Былое и думы" - "художественные мемуары" /Л.Я. Гинзбург/. Художественное начало в "Былом и думах". Принципы отбора документального материала: фактологическая неточность, несоблюдение хронологии в использовании реальной переписки. Реальный Герцен и "автобиографический герой". Захарьина и героиня. Композиционные принципы расположения материала. Человек и история.
ЛИТЕРАТУРА:
Текст: Герцен А.И. "Былое и думы" (Ч. I - V).
1. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. - Л., 1977. -С. 242-268.
2. Гинзбург Л.Я. «Былое и думы» А.И. Герцена. - М., 1957.
3. Гинзбург Л.Я. «Былое и думы» А.И. Герцена // История русского романа: В 2-х т. - М., 1962.- Т.2.- С. 583-608.
4. Семенов В.С. Александр Герцен. - М.,1989.
5. Путинцев В.А. Герцен - писатель. - М., 1963.
6. Гурвич - Лищинер С. Творчество Герцена в развитии русского реализма середины XIX века. - М., 1994.
ТЕМА №20. ПИСАТЕЛИ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ТЕЧЕНИЯ (Н.Г. ПОМЯЛОВСКИЙ, Ф.М. РЕШЕТНИКОВ, А.Ф.ПИСЕМСКИЙ, В.А. СЛЕПЦОВ.)
Связь творчества писателей-демократов 60-х гг. с материалистической эстетикой Чернышевского и Добролюбова. Роль "Современника" в формировании мировоззрения и направления творчества этих писателей. Новая постановка темы народа. Антидворянский пафос их творчества. Своеобразие отношения творчества этих писателей к традициям русской прозы 40-60-х гг. XIX в. Жанровое своеобразие их произведений.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ:
Тексты: Н.Г. Помяловский "Мещанское счастье"
Ф.М. Решетников "Подлиповцы"
А. Ф. Писемский "Тысяча душ".
ЛИТЕРАТУРА:
1. Белова Н.М. Художественное изображение народа в русской литературе XIX века. - Саратов, 1969
2. Кулешов В.И. Русская демократическая литература 50-60-х гг. XIX в. - М.,1989.
3. Могилянский А.Т. Писемский. Жизнь и творчество. - Л., 1991.
4. Народ и его герои в изображении русских демократов 60-х гг. XIX в. - М., 1967.
5. Пономарева Г.Д. Жанровые искания русской литературы 60-х гг. XIX в. и творчество Н.Г. Помяловского. - Якутск, 1988.
6. Пустовойт П.Г. А.Ф.Писемский в истории русского романа. - М.,1969.
7. Семанова М.Л. Художественное своеобразие повести А. Слепцова "Трудное время". - Л.,1974.
8. Соколов Н.И. Творчество Ф.М. Решетникова // Ф.М.Решетников. Избр.произв.: В 2-х т. – М., 1956. - Т. 1.
9. Чернышевский Н.Г. Не начало ли перемены?
10. Чернышевский Н.Г. Эстетическое отношение искусства к действительности.
11. Ямпольский И. Середина века. - Л., 1974.
12. Ямпольский И.Г. Н.Г. Помяловский. Личность и творчество. - М.;Л.,1968.