
- •Учебно-методическое пособие
- •Учебно-тематический план
- •Разработки семинарских занятий
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительнаялитература
- •Интернет-ресурсы
- •Семинарское занятие 2. Семейное законодательство.
- •Вопросы для обсуждения:
- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Решите ситуации:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Семинарское занятие 4. Брак.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы для обсуждения:
- •1. Понятие, особенности и значение личных неимущественных правоотношений между супругами.
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Семинарское занятие 6. Права и обязанности родителей и детей.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Семинарское занятие 7. Алиментные обязательства.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Семинарское занятие 8. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Семинарское занятие 9. Правовое регулирование семейных отношений с иностранным элементом.
- •Вопросы для обсуждения:
- •I. Решите ситуацию:
- •II. Выполните задание:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Худякова о.Ю. Осуществление родительских прав после развода родителей по законодательству сша // Семейное и жилищное право 2008 - №6 интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной контролируемой работы
- •Задания для самостоятельной контролируемой работы.
- •Тема 1. Акты гражданского состояния
- •Тема 2. Брак
- •Тема 3. Имущественные отношения супругов
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Договорный режим имущества супругов
- •Тема 5. Алиментные обязательства
- •Тема 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания для самоконтроля
Основная литература
Семейное право России: Учебник / Под ред. Л.М. Пчелинцевой. – М.: Норма, 2010.
Семейное право России: Учебник / Под ред. М.В. Антокольской. – Москва "Юристъ", 2006.
Гражданское право. Учебник .В 3-х томах. Отв.ред. Сергеев А.П., Толстой Ю.К. Издательство: Проспект, 2008г
Гражданское право: Учебник в 2т. / Под ред. Е.А. Суханова. — М.: Изд-во «Статут», 2010.
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Л. М. Пчелинцева. 5-е изд., перераб. и доп. 2009.
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации /Отв. ред. О. Н. Низамиева, "Проспект", 2010
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации (учебно-практический) (под общ. ред. С.А. Степанова). Алексеева О.Г., Заец Л.В., Звягинцева Л.М. - "Проспект; Екатеринбург: Институт частного права", 2010 г.
Пчелинцева Л. М. Практикум по семейному праву. М.: Изд-во «Инфра-М»,2010.
Дополнительная литература
Арутюнова Э.В. Понятие и правовая природа усыновления // Семейное и жилищное право, 2010, N 2
Буянова Е.В. Проблемы обеспечения тайны усыновления ребенка на стадии судебного разбирательства дела об усыновлении (удочерении) // Семейное и жилищное право, 2010, N 4
Веретенников А.В. К вопросу о формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей // Законодательство и экономика, 2010, N 2
Гаджиева З. Эволюция института приемной семьи в России // Юридический мир, 2010, N 8
Гришаев С.П. Новое в законодательстве о приемной семье (Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2009)
Косова О. Передача детей, оставшихся без попечения родителей, на семейное воспитание // Законность, 2010, N 4
Шершень Т.В. О праве на семью и принципе приоритета семейного воспитания детей // Семейное и жилищное право, 2010, N 2
Интернет-ресурсы
1. Мелюхин И.С. Усыновление (удочерение) – основная форма устроиства детей на воспитение в семью // http://www.relcom.ru/Archive/1997/ComputerLaw/State.htm
2. Наумов В.Б. Детский дом семейного типа: плюсы и минусы // http://www.russianlaw.net/law/doc/a25.html
3. http://www.copyright.ru
4. http://www.internet-law.ru
Семинарское занятие 9. Правовое регулирование семейных отношений с иностранным элементом.
Цель: выявить особенности правового регулирования семейных отношений с иностранным элементом.
Организационная форма занятия: семинар.
Вопросы для обсуждения:
1.Особенности регулирования супружеских отношений с иностранным элементом.
2.Особенности регулирования иных семейных отношений с иностранным элементом.
3. Правовое регулирование международного усыновления.
Задания для развития и контроля владения компетенциями:
I. Решите ситуацию:
1. Граждане США, бездетные супруги Мартенс, получили от организации “Христианские усыновления по всему свету” информацию о возможности усыновления детей в возрасте до трёх лет, находящихся в соответствующих учреждениях г. Иркутска. На месте, они ознакомились с подготовленными для них видеоматериалами о некоторых детях и решили удочерить полуторагодовалую Катю Левченко. Они посетили детское учреждение, где находилась девочка, и, убедившись в сделанном выборе, обратились в Центр усыновления Управления образования области с просьбой об удочерении.
Каким образом в данной ситуации должны поступить сотрудники Центра? Допущены ли нарушения процедуры усыновления? В чём заключаются особенности международного усыновления на территории Российской Федерации?