федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный университет

имени Н.Г. Чернышевского»

Отчет учебно-ознакомительной практики

Студентки 2 курса социологического факультета

направления организация работы с молодежью

Кононовой Анастасии Александровны

Место прохождения практики: МБОУ «ООШ с. Старицкое Энгельсского Муниципального района Саратовской области»

Директор школы: Пономарева Надежда Анатольевна

Срок: с 06.04.2013г. по 06.05.2013г.

Саратов 2013 г.

Содержание

Введение 3

Дневник 4

1.Общая характеристика базы практики. 7

Структура ОУ 7

Историческая справка 11

2.Знакомство с учебной и воспитательной работой в школе 13

Нормативные документы школы 13

Анализ документов 14

Проект плана воспитательной работы классного руководителя 15

Анализ посещенных уроков 16

Социальный портрет 5-7-ых классов 17

3.Организация и проведение внеклассных мероприятий 18

Заключение 20

Приложение № 1 21

Приложение № 2 23

Приложение № 3 31

Приложение № 4 38

Введение

Практика – одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

В период с 06.04.2013г. по 06.05.2013г. мной была пройдена учебно-ознакомительная практика в школе с. Старицкое Энгельсского Муниципального района¹. Основной целью учебной практики стали сбор и обработка материала для закрепления знаний полученных в период обучения. Для воплощения цели учебно-ознакомительной практики были поставлены следующие задачи:

• Приобрести практические навыки воспитательной работы с подростками, способствовать сплочению коллективу;

• Получить представление о содержании конкретных видов профессиональной деятельности в школе с целью расширить профессиональный кругозор;

• Участвовать в организации и проведении внеурочных, внеклассных воспитательных мероприятий;

• Ознакомиться с основными функциями должностных лиц и задачами работы в школе.

Для выполнения поставленных задач необходимо познакомиться со школой, ее традициями; организацией учебно-воспитательного процесса в школе. Узнать виды планирования в школе. Встречаться с учениками, проводить с ними беседы. Ознакомиться со школьной документацией. Посещать уроки учителей и воспитательные занятия классных руководителей с целью лучшего восприятия и изучения учащихся. Участвовать в организации и проведении внеклассных мероприятий. Проводить анализ собранной информации, сделать выводы.

Дневник

Дата	Краткое содержание выполненных работ	Отметка руководителя практики
06.04.2013 07.04.2013 08.04.2013 09.04.2013 10.04.2013 11.04.2013 12.04.2013 13.04.2013 14.04.2013 15.04.2013 16.04.2013 17.04.2013 18.04.2013 19.04.2013 20.04.2013 21.04.2013 22.04.2013 23.04.2013 24.04.2013 25.04.2013 26.04.2013 27.04.2013 28.04.2013 29.04.2013 30.04.2013 01.05.2013 02.05.2013 03.05.2013 04.05.2013 05.05.2013 06.05.2013	Знакомство с учреждением образования, администрацией, социально-педагогической службой школы. знакомство с руководителем практики директором школы и остальным педагогическим составом. Выходной Беседа с заместителем директора школы по воспитательной работе о направлениях работы со школьниками 5-7-ых классов, об особенностях организации работы с молодежью. Составление визитной карточки учреждения. Составление индивидуального плана работы. Беседа с классными руководителями 5-7-ых классов об учащихся, о проблемах данных классов. Посещение занятий: наблюдение за учащимися на уроках и во время внеклассной деятельности. Изучение школьной документации (классный журнал, личные дела учащихся). Выводы. «Субботник». Уборка территории около школы. Выходной. Наблюдение на переменах за манерой общения в классах. Беседа с учителями разных предметов о проявление интереса к предмету, заинтересованности на уроке. Беседа с учащимися об увлечениях, склонностях, интересах занятости в кружках и секциях. Составление социального паспорта 5-7-ых классов на основании собранного материала. Посещение уроков. Составление анализа посещенных уроков. Помощь в проведении мероприятия: «Мы за З.О.Ж.» Выходной. Изготовление с ребятами 5-6-ых классов стенгазеты, с целью поздравить ветеранов с Днем Победы! Проведение анкетирования учащихся: Как они себя чувствуют в классе. Участие в проведение классного часа в 5-ом классе «Как вы понимаете слово добро?» Составление характеристики 5-го класса. Внеклассное мероприятие в 7-ом классе на тему: «Сделай свой выбор». Самоанализ. Составление характеристики 7-го класса. Выходной. Проведение викторины в 6-7 классе на тему «День Победы». Посещение занятий у 6-го класса. Изучение учащихся данного класса. Выходной. Составление характеристики 6-го класса. Выходной. Выходной. Выходной. Оформление отчета практики. Получение характеристики.