Федеральное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«БАЛАКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Курс лекций
По дисциплине «Почвоведение»
Специальность 280711
«Рациональное использование природоохранных комплексов»
Содержание
Введение
1 Понятие о почве, почвоведении ……………… 3
2 Роль русских ученых в создании науки о почве ………… .4
3 Почвенные законы природы…………………… 5
Тема 1 Образование почв и факторы почвообразования
1.1 Понятие о минералах и горных породах …………… 6
1.2 Этапы изменений горных пород………………. …….. 8
1.3 Факторы почвообразования ………………….. 10
Тема 2 Морфология почв
2.1 Морфологические признаки почв……………. 15
2.2 Строение почвенного профиля……………… 18
2.3 Вскипание …………………………………… 19
Тема 3 Состав почвы
3.1 Минералогический и механический состав
почвы ……………………………………… 20
3.2 Живая часть почвы……………… 23
3.3 Химические элементы в почве…………….. 25
3.4 Органические вещества почвы …………….. 25
3.5 Радиоактивность…………………………… 28
Тема 4 Почвенные растворы и коллоиды.
Поглотительная способность почв
4.1 Почвенный раствор и его состав……………….. 30
4.2 Почвенные коллоиды ……………….. 31
4.3 Виды поглотительной способности почв……………. 33
4.4 Виды почвенной кислотности и щелочности………. 36
4.5 Буферность почв………………………. 37
Тема 5 Свойства и режим почвы
5.1 Общие физические свойства почвы………… 37
5.2 Физико-механические свойства почв………… 38
5.3 Воздушные свойства почвы…………….. 40
5.4 Тепловые свойства почвы………………….. 42
5.5 Водные свойства и водный режим почв……….. 45
Тема 6 Плодородие
6.1 Понятие о плодородии…………………….. 51
6.2 Факторы и условия почвенного плодородия…….. 52
6.3 Виды плодородия………………………… 52
6.4 Воспроизводство почвенного плодородия……… 53
Тема 7 Основные типы почв России
7.1 Главные закономерности распространения почв…… 54
7.2 Классификация почв……………………………. 54
Тема 8 Эрозия почвы
8.1 Виды эрозии ……………………… 56
8.2 Вред, причиняемый эрозией…………………… 57
8.3 Причины возникновения эрозии………………….. 58
8.4 Мероприятия по защите почв от эрозии………... 59
Тема 9 Полевое исследование почв
9.1 Классификация земель России………………... 60
9.2 Виды почвенных карт …………………. 60
9.3 Полевое исследование почв …………………. 61
Литература ……………………………………………………..….. 64
Введение
Цели урока:
Освоить понятия «почва», «почвоведение»
Рассмотреть роль русских ученых в развитии науки почвоведение, задачи этой науки.
Определить задачи современного почвоведения.
Содержание
1 Понятие о почве, почвоведении
Почвоведение– наука об образовании, строении составе и свойствах почвы, закономерностях их географического распространения, о путях рационального использования и повышения плодородия почв с целью получения высоких урожаев сельскохозяйственных культур и охраны земельных ресурсов. В качестве самостоятельной отрасли естествознания наука о почвах оформилась в концеXIXвека. Ранее почвоведение рассматривалось только как часть агрономии или геологии. Современное теоретическое почвоведение тесно связано с физико-математическими, химическими, биологическими, географическими и геологическими науками и опирается на разработанные ими фундаментальные законы.
Самостоятельными отраслями почвоведения стали: физика, химия, биология и минералогия почв, учение о динамике почв и почвенных режимов, география и картография почв. Развивается математическое моделирование почвенных процессов, изучаются балансы вещества и энергии в почвах как части экосистем. Наряду с химическими анализами применяют методы исследования химического и минералогического состава почв: спектральный, атомно-адсорбционный, полярографический, термический, рентгеновский и др. В картографии почв применяют методы дешифрования аэроснимков, снимков с космических спутников. Для составления карт используют компьютерные банки данных и геоинформационные системы.
В системе географических наук почвоведение тесно связано с общей физической географией – это география почв, с картографией – картография почв, с геоморфологией, гидрологией, климатологией, палеогеографией.
Оформились крупные прикладные отрасли почвоведения, связанные с сельским и лесным хозяйством, ирригацией, строительством, транспортом, поисками полезных ископаемых, здравоохранением и охраной окружающей среды. Почвенная карта – один из главных документов для учета земельных фондов, районных планировок, землеустройства планирования, разработки инженерных сооружений и транспортной сети и др.
Предметом почвоведения являются почвы. Почвы – природные тела, возникшие в результате сложного взаимодействия большого числа природных и антропогенных факторов. Одновременно это открытые динамические системы, среда обитания и фактор среды для организмов. Этот тончайший слой суши Земли кормит и одевает человечество. Это главное богатство любой страны, средство сельскохозяйственного производства.
Почва– открытая многофазная, полифункциональная система, обладающая плодородием, расположена в поверхностном слое коры выветривания горных пород, образована взаимодействием горной породы, организмов, климата, рельефа и времени. Почва как сложная система состоит из четырех фаз.
Твердая фазапредставляет собой комплекс минералов (первичных и вторичных) и органического вещества гумуса. Каждый минерал является природным неорганическим соединением, а гумус – сложным природным органическим соединением.
Жидкая фаза– почвенный раствор из воды, минеральных и органических ионов, органических кислот и других веществ.
Газовая фаза– почвенный воздух. Он близок к атмосферному по содержаниюN2иO2 . В нем постоянно находятся в большем количествеCO2, CH4,H2S. Почвенный воздух необходим для питания растений, он участвует в окислительно-восстановительных реакциях.
Живая фазапредставлена корневыми системами растений, микроорганизмами, насекомыми, другими животными. Число микроорганизмов на 1 г почвы составляет несколько миллионов, около 95 % всех насекомых проводят всю или часть своей жизни в почвах. Все фазы почв находятся в постоянном взаимодействии.
Качественным признаком почвы является плодородие. Плодородие– комплекс свойств почв, протекающих в почвах процессов, обеспечивающих снабжение растений земными факторами жизни (питательными веществами, водой, воздухом, теплом) в определенных экологических условиях. Плодородие определяется урожайностью конкретных растений и зависит от способности растений усваивать из почвы элементы питания, воду и т.д.