- •Рабочая программа учебной дисциплины «Методы исследования социально-экономических процессов»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Объем учебной дисциплины
- •4.3. Разделы учебной дисциплины
- •4.4. Лабораторные работы / практические занятия / индивидуальные занятия / самостоятельная работа под руководством преподавателя 4.4.1. Лабораторные работы
- •4.4.2. Практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •4.6. Примерная тематика контрольных работ
- •5. Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.4. Учебно-методические издания в электронном виде
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения
- •9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
4. Структура и содержание учебной дисциплины 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- 3 зачетных единиц, - 108 часов.
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы |
Всего по учебному плану |
Курсы | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего), часов |
12 |
|
12 |
|
|
|
|
В том числе: Лекции (Л), часов |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия, часов |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП), часов |
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР), часов |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СРС) (всего), часов |
87 |
|
87 |
|
|
|
|
Промежуточный контроль успеваемости, часов |
9 |
|
9 |
|
|
|
|
ОБЩАЯ трудоёмкость дисциплины: - часов |
108 |
|
108 |
|
|
|
|
- зачетных единиц |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
Текущий контроль (К, КП, КР, КСР) |
|
|
К(1) |
|
|
|
|
Виды промежуточного контроля (За, ЗаО, Экз) |
|
|
Экз |
|
|
|
|
4.3. Разделы учебной дисциплины
№ п/п |
Курс |
Раздел учебной дисциплины |
Краткое содержание раздела |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | |||||||||||
Л |
ЛР(П) |
ПЗ |
КСР |
СРС |
Всего | ||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | ||||||
1 |
2 |
Раздел 1 |
Тема 1. Моделирование как метод научного исследования социально-экономических процессов Тема 2. Экономико-математические методы исследования и моделирования Тема 3. Экономико-математическая модель как инструмент исследования |
4 |
|
2 |
|
43 |
49 | ||||||
2 |
2 |
Раздел 2 |
Тема 4. Системный подход как методологическая основа моделирования Тема 5. Социально-экономическая система как объект моделирования Тема 6. Законы развития и функционирования социально-экономических систем |
4 |
|
2 |
|
44 |
50 | ||||||
Всего: |
8 |
0 |
4 |
0 |
87 |
99 |
4.4. Лабораторные работы / практические занятия / индивидуальные занятия / самостоятельная работа под руководством преподавателя 4.4.1. Лабораторные работы
Лабораторные работы не предусмотрены.
4.4.2. Практические занятия
№ п/п |
Курс |
Раздел учебной дисциплины |
Наименование практического занятия |
Всего часов | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
1 |
2 |
Раздел 1 |
Тема 1. Экономико-математические методы исследования и моделирования |
1 | |
2 |
2 |
Раздел 1 |
Тема 3. Экономико-математическая модель как инструмент исследования |
1 | |
3 |
2 |
Раздел 2 |
Тема 5. Социально-экономическая система как объект моделирования |
1 | |
4 |
2 |
Раздел 2 |
Тема 6. Законы развития и функционирования социально-экономических систем |
1 | |
Всего: |
4 |