world_information_resources

7.Построить график зависимости количества отобранных ресурсов по запросу в каталоге и библиотеке.

8.Оформить отчет.

Вопросы к защите.

1.Перечислить метаданные, предназначенные для описания массивов, представленных в Интернете.

2.Критерии оценки поиска информационного ресурса

3.Виды подписки на доступ к базам данных.

4.Преимущество профессиональных баз данных перед ресурсами Интернета.

5.От чего зависит эффективность работы с информационными ресурсами?

6.Этапы поиска информации.

Лабораторная работа №11

Тема: Учет и регистрация информационных ресурсов Цель: изучение системы учета и регистрации информационных ресурсов, действующей в РФ

2. В сети Интернет найти сайт НП "РОМС". Изучить содержание сайта. В отчете представить:

üИнформацию о деятельности компании: цели и задачи, полномочия.

2. Найти сайт федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (роспатент). Изучить содержание раздела сайта

131

программы для ЭВМ, базы данных и топологии интегральных микросхем. В отчете представить перечень нормативных документов, действующих в целях защиты авторского права.

3.В сети Интернет найти сайт Объединения «Росинформресурс». Изучить содержание сайта. В отчете представить перечень направлений деятельности объединения. Описать базы данных созданные объединением.

4.Представить характеристику баз данных, содержащихся в электронном каталоге Объединения «Росинформресурс». Результаты представить в таблице 1.

Таблица 1

3. Из каждой группы БД для анализа взять по 5 БД. Проанализировать выбранные БД по группе показателей. Результатыпредставить в таблице 2. Таблица 2

4. Построить графики для каждой группы БД, отражающие количество БД, созданных в период с 2000 по 2008 г.г. (Графики представить по каждому году).

5. На сайте в базах данных найти и описать имеющиеся научно-технические разработки в сфере информатики. Результатпредставить в таблице 3 Таблица 3

6. В электронном каталоге произвести поиск информации по заданному поисковому запросу. Результатыработы представить в таблице 4.

132

теме и используйте его в поисковых запросах. Ключевыми словами могут служить, например, слова "Internet", «Интернет», «экономика», «бизнес», «коммерция», «реклама», «маркетинг», «доход», «прибыль», «деньги» и мн. др.

При составлении поисковых запросов используйте: ключевые слова в различных комбинациях; изменение регистра; (), AND, OR, NOT; контекстный поиск (например, «Как заработать деньги в Internet?»); поиск фразы (с помощью " "); специальный язык запросов, т.е. знаки + и -,*, & , &&, поиск с указанием расстояния между словами (с помощью && /(n m)).

Составить 15 различных поисковых запросов, по каждому из которых провести поиск. Просмотреть несколько документов по каждому поиску, сделать выводы об их релевантности и о качестве поиска в целом. Сравнить результаты. Сделать выводы.

Результатработы представить в таблице 1. Таблица 1

По аналогичным поисковым запросам проведите поиск информации с помощью поисковой системы Rambler. Результаты поиска представить в виде таблиц.

Таблица 2

134

По аналогичным поисковым запросам проведите поиск информации с помощью поисковой системы Aport.

Таблица 3

По аналогичным поисковым запросам проведите поиск информации с помощью поисковой системы Google.

Таблица 4

Сравнить результаты. Сделать выводы.

2. С помощью поискового каталога Russia on the Net (www.ru) проведите поиск информации по теме «Рынок информационных услуг» по соответствующим рубрикам. Результатработы представьте в таблице 5.

Таблица 5

Сравните результаты. Сделайте выводы.

3. Произведите сравнительный анализ работы поисковых систем Yandex, Rambler, Aport, Google. Оцените широту охвата поисковых систем. Придумайте несколько слов из различных областей и с различной частотой

135

употребления (очень частотные, менее частотные, редкие). Для каждой поисковой системы задайте поисковый запрос из одного слова (чтобы исключить влияние языков запроса) и зафиксируйте статистику результатов поиска в таблице 7 Таблица 7

Сравните результаты. Постройте графики количества найденных документов по запросам. Сделайте выводы.

4. Оцените скорость поиска поисковых систем по нескольким произвольным запросам. Результаты представьте в таблице 8. (Для фиксации времени поиска можно воспользоваться часами Вашего компьютера.)

Таблица 8

Сравните результаты. Постройте графики времени поиска поисковых систем. Сделайте выводы.

5. Оцените качество сервиса поисковых систем: гибкость языка запросов, возможности ранжирования найденных документов, поиск похожих документов и др.

Примечание: В случае, если указанные в задании поисковые системы недоступны, Вы можете выполнить ряд упражнений с помощью локальных поисковых систем на сайтах www.bspu.secna.ru, www.astu.secna.ru, www.ab.ru, www.asu.ru.

Рекомендации по поиску.

136

Проверяйте орфографию.

Используйте синонимы, например, "фотографии^ото^отоснимки^нимки". Составляйте запрос более, чем по одному слову.

Используйте знаки "+" и "-". Между словами и знаками "+" "-" не должно быть пробела. Знак "-" (не тире и не дефис) надо писать через пробел от предыдущего и слитно с последующим словом.

Используйте контекстный поиск для поиска цитат. Используйте операцию Найти похожие документы, если запрос задан в абстрактной форме и описывает интересующую область; содержание документа конкретизирует запрос в интересующем аспекте; остальные найденные документы менее соответствуют запросу.

Вопросы к защите:

1.Робот/паук. Определение.

2.Поисковая база данных. Определение.

3.Поисковая программа. Определение.

4.Принципы соответствия документов запросу.

5.Факторы, ограничивающие эффективность работы поисковых машин.

6.Отличительные черты каталогов ресурсов Интернета.

137

Тестовые задания для экзамена по дисциплине Мировые информационные ресурсы

1.Товаром на рынке информационных услуг являются:

1- компьютеры, оргтехника;

2- программное обеспечение;

3- информация.

2. Информация, переданная установленным порядком юридическим лицом государству:

1- переходит в собственность государства;

2- становится совместным владением юридического лица и государства;

3- остается в собственности только юридического лица.

3.Для фирмы - владельца баз данных в России - регистрация:

1- обязательная;

2- добровольная.

4.Установите соответствие между показателем и его функцией:

1.А-В, Б-А, В-Б

2.А-А, Б-В, В-Б

3.А-Б, Б-В, В-А

5.Информационные ресурсы субъектов Российской Федерации являются государственными:

1- да;

2- нет.

6. Установите соответствие между показателем и его функцией:

138

журналов на русском языке производители документов предоставляют государству?

1- 100;

2- 57;

3- 16.

9. Производители документов предоставляют государству обязательные платные экземпляры документов:

1- в течение 10 дней со дня выхода в свет первой партии тиража;

2- в течение недели;

3- в течение месяца.

10.Основной объем услуг на мировом информационном рынке оказывают:

1- государственные информационные службы;

2- коммерческие информационные службы.

11.Расположение групп информации по убыванию требований по оперативности представления: 11.1 - научно-техническая; 11.2- биржевая и финансовая; 11.3 - статистическая; 11.4 - коммерческая.

111.2-11.3-11.4-11.1

211.2-11.4-11.1-11.3

311.3-11.4-11.2-11.1

12. Информационные центры-генераторы выполняют функции:

1 - сбор информации;

139

2- ведение баз данных;

3- обслуживание потребителей.

13. На мировом рынке информационных услуг преобладает следующий вид доступа:

1- в режиме онлайн;

2- в режиме офлайн;

3- приобретение компакт-дисков (CD-ROM).

14. Какая компания является лидером на мировом рынке биржевой и финансовой информации:

1-Telerate;

2- Dow Jones;

3- Reuters.

15.Компания Reuters является:

1- генератором;

2- поставщиком;

3- генератором и поставщиком.

16.Компания Dun & Bradstreet является:

1- генератором;

2- поставщиком;

3- генератором и поставщиком.

17. Установите соответствие между информационной корпорацией и ее информационным продуктом:

1.А-Б, Б-В, А-В, В-Г, Г-Д

2.А-В, Б-Б, А-Г, В-А, Г-Д

3.А-А, Б-В, А-Б, В-Г, Г-Д

4.А-Г, Б-В, А-Б, В-Г, Г-Д

140