Тема 11. Крайняя необходимость, физическое или психическое принуждение, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения

Цель занятия: формирование у студентов базовых знаний о системе обстоятельств, исключающих преступность деяния

Форма проведения занятия: коллективное обсуждение вопросов.

План за­ня­тия:

1. Понятие крайней необходимости. Основные причины крайней необходимости. Условия правомерности крайней необходимости. Отличие крайней необходимости от необходимой обороны. Ответственность за превышение мер крайней необходимости.

2. Физическое или психическое принуждение.

3. Обоснованный риск.

4. Исполнение приказа или распоряжения.

5. Отличие от обстоятельств, исключающих уголовную ответственность и наказуемость деяния.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовка к занятию по поставленным вопросам

Ре­ко­мен­дуе­мые пра­во­вые ис­точ­ни­ки:

Уго­лов­ный ко­декс Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции

Постановление Пленума Верховного Суда СССР № 14 от 16.08.1984 г. «О практике применения судами законодательства, обеспечивающего право граждан на необходимую оборону от общественно опасных посягательств».

Те­ма 12.Наказания, не связанные с лишением свободы

Цель занятия: формирование у студентов базовых знаний о системе наказаний, не связанных с лишением свободы

Форма проведения занятия: коллективное обсуждение вопросов.

План за­ня­тия:

1. Штраф как мера уголовного наказания, его сущность и порядок применения. Размеры штрафа. Назначение штрафа в качестве дополнительного наказания.

2. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Основания и порядок применения. Назначение этого наказания в качестве дополнительного. Особенности исчисления сроков отбывания данного наказания.

3. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград. Условия и порядок применения.

4. Обязательные работы. Сущность и порядок применения. Последствия злостного уклонения от отбывания обязательных работ. Законодательные пределы в применении обязательных работ.

5. Исправительные работы. Содержание, порядок применения и значение этой меры наказания.

6. Принудительные работы Содержание, порядок применения и значение этой меры наказания.

7. Ограничение по военной службе. Содержание и порядок применения.

8. Ограничение свободы. Сущность и значение этой меры наказания. Условия, сроки, порядок применения. Последствия злостного уклонения от наказаний, не связанных с изоляцией от общества.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовка к занятию по поставленным вопросам

Ре­ко­мен­дуе­мые пра­во­вые ис­точ­ни­ки и ли­те­ра­ту­ра:

Уго­лов­ный ко­декс Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 2 от 11.01.2007 г. «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания».

Те­ма 13. Наказания, связанные с лишением свободы, смертная казнь

Цель занятия: формирование у студентов базовых знаний системе наказаний, связанных с лишением свободы.

Форма проведения занятия: коллективное обсуждение вопросов.

План за­ня­тия:

1. Содержание в дисциплинарной воинской части. Понятие, условия, сроки и порядок применения.

2. Лишение свободы на определенный срок. Виды исправительных учреждений. Назначение и изменение осужденным к лишению свободы вида исправительного учреждения.

3. Пожизненное лишение свободы. Возможности условно-досрочного освобождения.

4. Смертная казнь. Ограничения в применении смертной казни. Составы преступлений, за которые может применяться смертная казнь. Замена смертной казни другими наказаниями в порядке помилования.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовка к занятию по поставленным вопросам

Ре­ко­мен­дуе­мые пра­во­вые ис­точ­ни­ки и ли­те­ра­ту­ра:

Уго­лов­ный ко­декс Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 2 от 11.01.2007 г. «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания».