Первый день оргпериода

Приехали в лагерь! УРА!!!!!!

1. Здороваемся с отрядом. У каждого есть бэджик в первый день. Помогаем разгружать сумки. Мимика – улыбаемся. Проводим детей до спальни. Все оставляют сумки, закрываем комнату на ключ. В обед идем в туалет, потом в столовую.

2. Дети кладут необходимые вещи в тумбочку, а вожатый собирает:

- деньги детей под личную подпись;

- ценные вещи – под подпись;

- лекарства;

- не съеденные продукты сдают в столовую в холодильник или выбрасываются (оставляем конфеты, печенье, минеральную воду).

3. Как заправить правильно кровать.

4. Знакомство с территорией.

6. Знакомство в отряде.

7. Подготовка к вечеру.

8. Девиз, название, приветствие.

Тихий час

1. Добиться, чтобы после обеда в столовой дети пошли в туалет, а потом в корпус.

2. Без лишних разговоров каждый расправляет постель (правильно! Вожатый должен научить детей так, чтобы ничего не поменялось).

3. Дети снимают верхнюю одежду, аккуратно вешают на нужное место майки и ложатся спать.

4. Вожатый следит, чтобы подушки были правильно положены и дети укрывались сверху одеялом, покрывалом.

5. Дети, поворачиваются в разные стороны или лицом вверх.

6. Допускается лишь чтение книг, журналов (никаких игр – по 2-3 человека).

7. Вожатый не отлучается, пока весь отряд не уснул. Не разрешает вставать раньше, чем прозвучит команда «Подъём!», даже если дети проснулись раньше.

8. Почитайте что-нибудь детям, что способствовало бы сну (спокойную литературу).

9. Если вы добьётесь в 1-ый, 2-ой, 3-ий день чтобы дети спали, то будут спать всю смену.

10. ТОЛЬКО НЕ КРИЧИ!

Столовая

1. Один из вожатых идет с 1-2 ребенком накрывать на стол за 15 минут до начала принятия пищи по распорядку дня.

2. Вожатый, который остался в корпусе следит в это время за обеими комнатами, а не только за своей комнатой. Они готовы к тому, что вот-вот прибежит из столовой дежурный ребенок и пригласит кушать.

3. Когда стол почти накрыт вожатый, который накрывает, посылает ребенка, который помогал накрывать, за отрядом, который срочно должен прийти с остальными детьми, пока не остынет еда.

4. Вожатый, который пришел, с детьми садится сразу за стол, а вожатый, который дежурил – только после чего убедился, что все едят и всем все хватает.

5. Во время еды, если возникают вопросы, они решаются через вожатого (добавка, нет хватает, не додали…).

6. Вожатый, который накрывает, знает, кто, где сидит, не наливает очень много тому, кто обычно ест меньше и наоборот. Следим, чтобы дети съедали порции, чтобы ничего не выбрасывалось. Каждый кушает столько, сколько взял.

7. Никто не уходит пока не поели все. Не разговариваем. Соблюдаем ти-ши-ну!!!

8. Следим во время еды за чистотой на столе. После принятия пищи на столе не остается ничего кроме хлебницы, солянки. Все тарелки, кастрюли относятся на стол для использованной посуды.

9. Не забываем кепки. Говорим спасибо поварам (но не обязательно кричать при этом).

ДУШ

1. После пляжа или в другое время, специально отведенное для душа, дети оперативно собираются идти в душ, но никто не заходит туда без своего вожатого или по согласованию с другим вожатым.

2. Дети должны знать, что есть время, когда они только споласкивают с себя речню воду, а есть время (банный день), когда они моют головы и дольше купаются полноценно – банный день. Не путать эти дни.

3. Вожатый следит, чтобы в районе рожка одновременно находилось не меньше 2-3 человек, чтобы вода зря не текла.

4. Дверь душевой не закрывается, для того чтобы, как только кто-то вышел, сразу зашел другой ребенок.

5. Не болтаем в душе, а оперативно купаемся, чтобы войти в свое время, отведенное для душа.

6. Если находим в душе чужие вещи (мочалку, шампунь, полотенца), сдаем их старшей вожатой, чтобы дети нашли свои вещи. Следим, чтобы дети ничего не забывали.