Список используемой литературы

0. 1. Лейтес Н. Бывают выдающиеся дети.... // Семья и школа, №3, 1990.

1. 2. Лейтес Н. С Воспоминания, размышления, беседы.. // Психологический журнал. № 1, 1992.

2. 3. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1991.

3. 4. Гильбух Ю. З. Внимание: одаренные дети. М.: Знание, 1991.

4. 5. Клименко В. В. Психологические тесты таланта. Харьков: Фолио, 1996.

5. 6. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. М.: Изд. МГУ, 1979.

6. 7. Одаренные дети. / Сборник. Перевод с англ. М., 1991.

7. 8. Моляко В. А. Проблемы психологии творчества и разработка подхода к изучению одаренности. // Вопросы психологии, № 5, 1994.

8. 9. Шуркова Н.Е. Собрание пестрых дел. М.: Новая школа, 1994.

10. Юнг К.Г. Конфликты детской души. М.: Канон1995.

11. Под редакцией А. М. Матюшкина «Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных детей», 2004.

12. Под редакцией Н. Б. Шумаковой «Одаренный ребенок: особенности обучения», 2006.

13. Н. П. Кутнякова «Воспитываем гениев», 2008.

14. А. И. Савенков « Одаренные дети в детском саду», 2000.

15. Интернет: http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00160928_0.html

http://www.bestreferat.ru/referat-210251.html

http://oddom.ru/article/487484_Rabota_s_odarennymi_detmi_v_uchrezhdenii_dopolnitelnogo_obrazovaniya_detey_.html

24