- •Министерство образования и науки украины
- •Лабораторная работа № 1
- •Ход работы
- •Требования к отчетам
- •Отчёт должен содержать
- •Вопросы для контроля и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №2
- •Символы типа
- •Ход работы
- •Вопросы для контроля и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №3 Разработка программ со скалярными типами данных (2 часа)
- •Теоретические сведения
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №4 Разработка программ с циклическими вычислительными процессами
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм работы оператора цикла for ():
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №5 Разветвляющийся вычислительный процесс с различными логическими условиями: оператор if... Else, условная операция (?:), оператор switch, оператор break, оператор goto (2 часа)
- •Теоретические сведения
- •Условная тернарная операция (?:)
- •Оператор варианта switch
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №6 Операции с, их приоритеты и использование. Преобразование типов (4 часа)
- •Теоретические сведения
- •Приоритет операций и порядок выполнения (ассоциативность)
- •Преобразование типов
- •(Новый_тип) операнд
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №7
- •Синтаксис определения функций в с
- •Использование локальных и глобальных переменных в функциях. Вызов функции
- •Ход работы
- •Требования к содержанию отчёта приведены в лабораторной работе №1. Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №8 Разработка программ с указателями (2 часа)
- •Теоретические сведения
- •Основные операции с указателями
- •Указатели и целые величины
- •Динамическое размещение указателей в памяти
- •Ход работы
- •Требования к содержанию отчёта приведены в лабораторной работе №1. Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №9 Массивы. Селективная обработка массивов
- •Теоретические сведения
- •Ход работы
- •Требования к содержанию отчёта приведены в лабораторной работе №1
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №10
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №11
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 12
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 13
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 14
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 15 Использование указателей для работы с составными типами данных (2часа)
- •Теоретические сведения
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 16
- •Указатели как параметры функции
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №17
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 18
- •Использование администратора проектов
- •Lab18.Cpp- Основной файл проекта
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 19
- •Доступ к пикселям
- •Графические примитивы
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №20 Разработка программ с использованием классов (2 часа)
- •Теоретические сведения
- •Объявление и определение класса
- •Тело класса
- •Использование класса
- •Инкапсуляция. Управление доступом к членам класса
- •Классы памяти для объектов
- •Использование данных-членов класса
- •Ход работы
- •Требования к содержанию отчёта приведены в лабораторной работе №1. Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №21
- •Инициализация объектов класса
- •Деструкторы
- •Вызов деструкторов
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №22 Использование наследования для создания иерархии классов (2 часа)
- •Теоретические сведения
- •"Друзья" классов (friend)
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №23 Использование виртуальных и указателей для работы с объектами классов (2 часа)
- •Теоретические сведения
- •Виртуальные базовые классы
- •Виртуальные деструкторы
- •Ход работы
- •Литература
- •Выходные данные
Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы
С помощью каких операторов можно досрочно завершать выполнение операторов цикла?
Какие выражения можно использовать в операторе цикла?
Как интерпретируются значения выражений операторов цикла? Какого типа могут быть эти выражения?
Можно ли записать следующие операторы: for (; ;); while (); do while(i--); for (; i && j ; i++, j- -); for (int i, k ; ; i+=2) j++ ; k-=5;?: Объясните, почему можно или нельзя ?
Объясните результат работы приведенных операторов.
В чём разница в работе операторов с предусловием и с постусловием?
Каково назначение выражений в операторе for?
Зачем используются составные операторы (операторные скобки)?
С помощью какого оператора можно прекратить выполнение текущей итерации в цикле?
Назовите порядок вычисления и интерпретации выражений в операторе for.
Объясните работу операторов в примерах.
Лабораторная работа №5 Разветвляющийся вычислительный процесс с различными логическими условиями: оператор if... Else, условная операция (?:), оператор switch, оператор break, оператор goto (2 часа)
Цель работы: Изучить реализацию в языке ветвящихся вычислительных процессов . Научиться писать программы, используя операторы: ветвления if...else, переключения switch в паре с оператором break, оператор перехода goto, тернарную условную операцию (?:).
Теоретические сведения
Разветвляющийся вычислительный процесс применяется в тех случаях, когда необходимо произвести выбор одного из вариантов дальнейших действий или вычислений в зависимости от текущих значений переменных и логических условий. Например, произвести вычисление по одной или по другой формуле.
Оператор if…else (если…иначе)
Формат оператора if…else приведен ниже:
if(<выражение>) <оператор 1>
[else <оператор2>]
Действия оператора зависят от значения выражения. Реализация различных возможностей выполняется следующими способами. Если <выражение> в скобках не равно (“Истинно”), то будет выполнятся <оператор1>. В противном случае, если указанное <выражение> равно (“Ложно”), то будет выполняться <оператор2> в блоке else, если он присутствует.
В теле оператора if может находиться один или более операторов. Если должны выполняться два или более операторов, их необходимо заключить в операторные скобки: "{" и "}". <Выражение> представляет собой запись логического условия или условий. Например: 1) if(i<=j)...; 2) if(size= =a)...; 3) if(t>10 && v<3) ..; 4) if(a){…}else{…}; 5) if(!a){…}else{…}.
В первом случае <выражение> истинно, если значение переменной i будет меньше или равно значению переменной j; во втором случае условие будет истинно, если значения переменных size и a будут равны; в третьем выражении истина будет соблюдаться, когда переменная t будет больше десяти “И” (&&) переменная v будет меньше трех. В четвертом случае первый блок будет выполняться при а не равном , в противном случае выполняется блок после else. В пятом выполняются действия, обратные, указанные в четвертом варианте. Вместо переменных можно использовать выражения, которые будут непосредственно вычисляться, например: if ( (i+2)/3 < 4*j )...выделение. Основные операции, которые ставятся между сравниваемыми величинами, следующие :
= = - знак "равно" (Не путать с присваиванием "="(!)); ! = - знак "не равно"; < - знак "меньше"; |
<= - знак "меньше или равно";
> - знак "больше"; > = - знак "больше или равно". |
Основные логические операции, которые ставятся между сравниваемыми выражениями (если их два как в примере 3 или более), следующие :
! - операция "НЕ". Пример: if ( !(num % 2) )... // истина -если num нечетно.
&& - операция "И". Пример 3 (см. выше).
|| - операция "ИЛИ". Пример: if ( i+n*2<l || i%2=0)...
Детально логические операции будут рассмотрены в следующей лабораторной работе. Ниже приведен фрагмент программы, который выполняет следующие действия: запрашивает на ввод три числа и выдает в результате сравнения наименьшее из них. Оператор if…else допускает возможность вложенности при ветвлении, что обеспечивает гибкость реализации логики и компактность записи операторов.
Пример
...
printf("Ввести три числа через пробел: ");
scanf(" %d%d%d ", &a, &b, &c);
if (a<=b && a<=c) printf("\ n Наименьшее: %d", a);
else
if (b<=a && b<=c) printf("\ n Наименьшее: %d", b);
else printf("\ n Наименьшее: %d", c);
...