3.2. Связь языкознания с естественными науками

• Древнейшими являются связи языкознания с физиологией: еще ученые Древней Индии описывали звуки на физиологической основе.

Физиологияинейрофизиологияизучают

• устройство речевого аппарата,

• образование звуков речи в нем,

• восприятие речевого потока органами слуха.

• На стыке языкознания и неврологии– науки о высшей нервной деятельности человека – примерно во 2 половине XIX в. образоваласьнейролингвистика.

В 1861 г. опубликована работа парижского хирурга и анатома Поля Брокá (1824–1880) о моторной афазии – утрате способности к устной речи. Одним из основателей нейролингвистики считается выдающийся русско-польский языковед И. А. Бодуэн де Куртенэ (1845–1929).

Нейролингвистика изучает мозговые механизмы речевой деятельности в норме и при локальных поражениях мозга. Она возниклаиз потребностей клинической практикидля решения диагностических задач. Изучение всевозможных речевых расстройств – афазий – очень много дает лингвистам

• не только для изучения нормальной речи,

• но и для исследования структуры языка и его функционирования.

Клинические наблюдения и специальные эксперименты позволили выявить, например, роль левого и правого полушарий в речевой деятельности. Данные нейролингвистики активноиспользуются прежде всегопсихолингвистикой[ЛЭС, с. 327–328; Гируцкий, с. 13].

• Связь с биологиейдемонстрируетнатуралистическое направление в языкознании, возникшее в середине XIX в.

Его основателем считается крупный немецкий лингвист Август Шлейхер(1821–1868). Его натуралистические воззрения сформировались под влиянием натурализма в философии и эволюционной теории Ч. Дарвина. Шлейхер понимал язык какприродный организм, который рождается, растет и умирает.

В XX в. огромную популярность приобрела теория известного американского лингвиста Ноама Хомского (Noam Chomsky, 1928–) о биологической «врожденности» языка.

Пытаясь объяснить, как ребенок за весьма короткий срок овладевает всем многообразием форм речевого общения, Хомский предположил, что есть врожденные глубинные грамматические структуры – совокупность немногочисленных правил построения и понимания речевого высказывания, промежуточное звено от мысли к речи (при построении высказывания), от речи к мысли (при понимании высказывания). Глубинные грамматические структуры универсальны и представляют собой суть языковой компетенции. Теория Хомского вызвала огромную дискуссию и подверглась строгой критике. Однако многие ее прогрессивные идеи и в наши дни плодотворно используются в психолингвистике.

В XX в. было обнаружено структурное сходство генетического кода и естественного языка[Алефиренко, с. 20].

• Давние и прочные отношения связывают лингвистику с географией.

Довольно часто географические факторы влияют на развитие и взаимоотношения языков:

• в условиях горного ландшафта(на Кавказе, Памире) языки нередко характеризуются очень небольшим числом носителей (за счет разобщенности носителей и трудностей коммуникации);

• просторные открытые территорииспособствуют, как правило, разобщению диалектов, аограниченные– их сближению;

• моря и океаныв прошлом служили препятствием для широких языковых контактов.

Гибридная наука лингвогеография, возникшая в конце XIX в., изучает территориальное распространение языков и диалектов, а также отдельных языковых явлений.

Связь с географией проявляется и в топонимике– разделе лексикологии, изучающем различныегеографические названия(гор, морей, океанов, населенных пунктов и т.д.). Изучение таких названий часто дает надежные сведения о расселении и миграции народов [Гируцкий, с. 14].