Синтаксис (студ.)

Синтаксис

1. Предмет синтаксиса. Синтаксис в системе языка

2. Основные синтаксические единицы

3. Виды синтаксических отношений

4. Виды синтаксических связей

5. Словосочетание

6. Предложение

7. Формальная сторона устройства предложения

8. Семантический аспект предложения

9. Коммуникативный аспект предложения

Литература

_____________________________________________

1. Предмет синтаксиса. Синтаксис в системе языка

Синтаксис (греч.sýntaxis ‘построение, порядок’):

1. вся область грамматического строяязыка, охватывающая

• различные конструкции, и

• совокупность правилпостроения и функционирования этих конструкций;

2. научная дисциплина, которая изучает синтаксические конструкции и правила их построения и функционирования.

В синтаксисе выделяются три взаимосвязанные части:

1. синтаксис словосочетания,

2. синтаксис предложения,

3. синтаксис текста.

Синтаксический ярус– самый высокий в системе языка. Связь синтаксиса сфонетикойосуществляется посредствоминтонации. Основная синтаксическая единица языка – предложение – всегда интонационно оформлено. Интонация выражает утверждение, вопрос, побуждение, восклицание; интонационно выделяются вводные слова, конструкции и т.д.

Синтаксис тесно связан с лексикой: ЛЗ слов обусловливают их сочетаемость, синтаксическую семантику и функции. Ср.:

• стрелять из ружья – стрелять из кустов;

• торговать лесом – идти лесом.

В зависимости от лексического наполнения при одной и той же внешней форме выражения могут различаться типы предложений:

• Идет. – двусоставное, неполное;

• Светает. – односоставное, безличное.

Морфологическиесвойства слова как ЧР определяют его синтаксические признаки (прилагательные сочетаются с существительными, меняя, соответственно, род, число и падеж; переходные глаголы требуют постановки существительных в форме В.п. без предлога).

Синтаксис имеет единицы, отличные от единиц других уровней.

2. Основные синтаксические единицы

Вопрос о составе и количестве синтаксических единиц решается по-разному.

Традиционно главными синтаксическими единицами признают лишь те, которые принадлежат только синтаксису:

• словосочетание и

• предложение (простое и сложное).

При этом одни ученые считают основной единицейсинтаксисапредложение, а другие –словосочетание.

В сферу синтаксиса входят также единицы, принадлежащие лексике и морфологии и участвующие в образовании синтаксических единиц. Это

• словои

• форма слова.

В синтаксисе они характеризуются только со стороны своих синтаксических свойств.

В число синтаксических единиц включают также сложное синтаксическое целое(сверхфразовое единство) – отрезок речи в форме последовательности двух и более самостоятельных предложений, объединенных общностью темы в смысловые блоки [ЛЭС, с. 435].

Синтаксические единицы образуют определенную иерархию: от формы слова к сложному синтаксическому целому.

сложное синтаксическое целое

сложное предложение

простое предложение

словосочетание

форма слова

Основные синтаксические единицы характеризуются каждая своим набором дифференциальных признаков.

3. Виды синтаксических отношений

Между компонентами словосочетаниясуществуют следующие типы отношений:

1. субъектные,

2. объектные,

3. обстоятельственные,

4. атрибутивные,

5. комплетивные.

Отношения между главными членами предложения – предикативные.

1. Субъектные отношениявозникают в словосочетании, в которомглавноеслово выражено неличной формой глагола (напр., причастием) или отглагольным существительным со значением действия, азависимое– существительным, обозначающимпроизводителядействия(лицо или предмет):

• опрокинутый ветром (ср.:Ветер опрокинул…);

• приезд актрисы(ср.:Актриса приехала).

2. Объектныеотношения– это отношения между действиями и объектами.Главноеслово обозначает действие, азависимое– объект, на который действие направлено:

• составить пересказ, любоваться закатом, чтение книги.

3. Обстоятельственные отношенияхарактеризуются как отношения между действиями и различными обстоятельствами этих действий.

Существует несколько видовобстоятельственных отношений:

а) образа действия:ехать верхом;

б) пространственные:ехать за границу;

в) временные:приходить поздно;

г) причинные:не разглядеть сослепу;

д) целевые:сделать назло;

е) условные:сделать при желании.

Обстоятельственные отношения могут осложняться объектнымии иметьобъектно-обстоятельственный характер:

• находиться возле дома(где? возле чего?).

4. Атрибутивные отношения– это отношения между предметом и признаком; главное слово называет предмет, зависимое – признак: летний вечер, платье из шерсти.

Разновидности атрибутивных отношений:

а) объектно-атрибутивные: игра на гитаре (какая? на чем?);тоска по дому (какая? по чему?);

б) обстоятельственно-атрибутивные: дом на окраине(какой? где?);езда верхом (какая? как?).

5. Комплетивные (восполняющие) отношения(лат.completus‘полный’) устанавливаются в словосочетании, в котором главное слово является информативно недостаточным и нуждается в обязательном смысловом распространении (дополнении):

• четыре окна,

• слыть чудаком, считаться оригиналом, назваться груздем, оказаться трусом.

6. Предикативные отношениявозникают междуподлежащимисказуемым. Это самый сложный тип отношений, на который нет единой точки зрения.

1. Одниученые считают, что между подлежащим и сказуемым – отношенияподчинения. Вопрос о том, какой член предложения является главным, тоже решается по-разному.

2. Другиерассматривают эти отношения какравноправные.

4. Виды синтаксических связей

Синтаксическая связь– формальное выражение отношений между синтаксическими единицами или их компонентами [Касаткин и др., с. 332].

В языке выделяются два важнейших типа синтаксической связи: сочинение и подчинение.

Сочинительнаясвязь наблюдается при соединенииравноправныхкомпонентов:

• на землеи в небе; быстро, но осторожно.

Сочинение может быть представлено в виде:

а) соединения:дождь и ветер;

б) противопоставления:не снег, а дождь;

в) разделения:не то снег, не то дождь; не только взрослые, но и дети.

При подчинительнойсвязи отношения между компонентаминеравноправные: один компонент является главным (господствующим), другой – зависимым (подчиненным).

К основным видамподчинительной связина уровне словосочетанияотносятся

• согласование,

• управление,

• примыкание,

• изафет.

1) Согласование– вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в выражении грамматических значений главному:

• модный фасон, модное платье, модная прическа, модные брюки; модного фасона…

• нем.: kalter Wein, kalte Milch, kaltes Wasser;

• франц.: un livre intéressant [ã], une pièce intéressante [t];

• англ.: this flower, these flowers.

2) Управление– вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определенной грамматической формы, при этом изменение формы главного слова не вызывает изменения формы зависимого слова:

• выступление актрисы,

• к выступлению актрисы,

• выступлением актрисы…

В зависимости от того, участвует ли вы выражении связи предлог (послелог), управление делится на беспредложноеипредложное (послеложное):

• He loves his country.

• He looks at the picture.

3) Примыкание– вид подчинительной связи, при котором зависимость выражается не формами слов, а семантически, интонацией и порядком слов. Примыкаютнеизменяемые слова и формы слов: наречие, инфинитив, деепричастие, компаратив:

• много читает,

• способность мыслить,

• идет спотыкаясь,

• пошел быстрее.

Примыкание широко распространено в аналитическихязыках:

• an interesting book; а strong man.

Термин примыканиеиспользуется преимущественно в отечественной лингвистике.

4) Изафет(от араб.алъ-идāфату‘добавление’) – это прежде всего определенный тип атрибутивных (определительных) конструкций в некоторых иранских и тюркских языках.

Напр., тадж.:

• китоб-и хуб ‘хорошая книга’ (букв. ‘книга хорошая’),

• китобzо-и хуб ‘хорошие книги’.

В тюркологиитермин ‘изафет’ обозначает именные определительные сочетания, оба члена которых являются существительными, ипоказатель подчинительной связи – на определяемом (главном!) слове. Напр., в турецком:

• türk dil-i ‘турецкий язык’,

• азерб.: ат баш-и ‘голова лошади’ [ЛЭС, с. 172].

В предложенииреализуется синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым, которая называется «координация».Спецификаэтого вида связи состоит вдвусторонней направленности. Напр., в русск. яз.:

• Солнце светит.

Глаголв функции сказуемогосогласуетсяс подлежащим в числе и лице, а с другой стороны,управляетименительным падежом подлежащего.

Это не значит, что во всех языках связь между подлежащим и сказуемым – координация (если слова не изменяются, то о координации речь не идет).

5. Словосочетание

Существует широкое и узкое понимание словосочетания, соответственно, по-разному решается вопрос ограницах словосочетания.

В рамках широкогоподхода подсловосочетаниемпонимаетсялюбое грамматическое соединениезнаменательныхслов.

Таким образом, понятие словосочетания включает и (1) предложениеили его предикативный центр (подлежащее и сказуемое), а также (2) сочетания слов на основесочинительной связи:

• книги и журналы, солнечный, но холодный, то весело, то скучно.

В узком пониманиисловосочетание– это синтаксическая конструкция, которая образуется сочетанием форм двух или болеезнаменательных слов на основеподчинительной связи (согласования, управления, примыкания, изафета и др.).

В этом случае в структуре словосочетания выделяется стержневой (главный) компонент (грамматически и семантически главенствующее слово) изависимыйкомпонент [ЛЭС, с. 469]:

• заниматься музыкой,

• выше брата.

При таком подходе словосочетание занимает промежуточное положениемежду словом и предложением. Как и слово, оно

• является номинативной, ане коммуникативнойединицей,

• служит строительным материалом для предложения

• и выделяется из него при синтаксическом анализе.

Аналогично предложениюсловосочетание – этоконструкция, хотя предложение, в отличие от словосочетания, может состоять из одного компонента (Светает). Словосочетание противопоставлено предложению по ряду дифференциальных признаков (о них речь идет в п. 6).

Сочетания слов на основе сочинительнойсвязи исключаются из состава словосочетаний, т.к. они нередко образуютоткрытый ряд:

• и книги, и журналы, и газеты, и проспекты…

• то весело, то скучно, то игриво, то серьезно…

Словосочетания в каждом языке строятся по определенным образцам (моделям, структурным схемам). Структурная схема обычно записывается в виде формулы, компоненты которой передаются символами, имеющими морфологическую основу. Напр.:

• V N₄:готовить обед, поливать цветы;V– глагол (лат.verbum), N – существительное или его аналог (лат.nōmen‘имя’);

• А N: теплый день, a round table;А– прилагательное (лат.adjectīvus).

Современные зарубежные лингвисты понятием словосочетания пользуются ограниченно. Терминусловосочетаниеболее или менее соответствуют терминысинтагма(англ.syntagm) илифраза(англ.phrase) [ЛЭС, с. 469].