- •Структура современной научно-педагогической теории и перспективы ее развития.
- •Основные категории педагогики.
- •Основные этапы формирования педагогической науки в России и за рубежом.
- •Эмпирико-сенсуалистическая концепция воспитания Джона Локка:
- •Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо:
- •Просвещение в России в начале XVIII в.
- •Педагогическая теория Иоганна Генриха Песталоцци:
- •Педагогическая теория и. Ф. Гербарта.
- •Педагогические идеи Адольфа Дистервега:
- •Педагогическая деятельность л. В. Толстого.
- •Научно-педагогическая теория об изучении ребенка в работах к. Д. Ушинского.
- •Классно-урочная система обучения.
- •Цели и задачи воспитания. Цель воспитания
- •Трудовое воспитание.
- •Нравственное воспитание.
- •Общение как средство взаимодействия. Педагогическое общение. Компоненты педагогического общения.
- •Стили педагогического общения:
- •Авторитарный:
- •Демократический:
- •По Таллину:
- •Практические (эмпирические) методы исследования:
- •Теоретические методы:
- •Традиционно-педагогические метода исследование:
- •Эксперименты
- •Современное содержание образовательного стандарта. Фгос общего образования.
- •Закономерности развития человека:
- •Особенности развития младшего школьника:
- •Особенности развития подростка (5-9 класс):
- •Особенности развития старшего школьного возраста:
- •Закономерности и принципы обучения.
- •Общие закономерности процесса обучения:
- •Принципы обучения (по п.И. Пидкасистому):
- •Образование в России. Закон об образовании.
-
-
В структуре метода всегда есть приемы и средства (так слово - средство, а реплика, замечание, сравнение - приемы).
-
-
согласно оправданные способы
-
отрицательные качества характера
-
положительные качества характера
-
индивидуально оправданные способы
-
приказ
-
пассивность
-
активность
-
просьба
-
решение
-
несамостоятельность
-
самостоятельность
-
совет
-
допрос
-
скрытность, лживость, тревожность
-
откровенность
-
доверительная беседа
-
критика
-
тревожность
-
уверенность
-
акцент на достижениях
-
ярлык
-
сопротивление, отторжение, неадекватная оценка своей личности, агрессивность
-
доброжелательность
-
симпатия
-
угроза
-
появление в ребенке чувства страха
-
ответственность
-
"проекция результата", описания картины предвид. событий
-
нравоучение
-
сопротивление
-
содружество
-
стать на позицию другого
-
уход от решения проблемы
-
отчуждение
-
защищенность
-
совместное обсуждение ситуации на равных
-
гиперопека
-
инфантильность
-
инициативность
-
возложение полномочий (предоставление ребенку прав и обязанностей)
-
акцент на личном успехе
-
вседозволенность
-
самоограничение
-
акцент на результате деятельности
-
-
Образование в России. Закон об образовании.