 
        
        - •33 Пособие по практике ла
- •Прочти, реши и опять прочти!..
- •Содержание:
- •Занятие 9. Определители n-го порядка: свойства определителей и способы вычисления.
- •Занятие 10. Линейные операции с матрицами: умножение на число и сложение матриц. Произведение матриц. Вырожденные матрицы. Определитель произведения квадратных матриц.
- •4). Пусть : выделены элементы всего правого верхнего угла матрицы над главной диагональю. Вычисление алгебраических дополнений выделенных элементов начнём с рассматривания картинок:
- •3). Окаймляющие миноры будем обозначать: , где – указывает номер отмеченной для окаймления строки, – указывает номер отмеченного для окаймления столбца. Тогда можем записать:
- •Занятие 13. Неоднородные системы уравнений. Решение системы уравнений методом Гаусса и по правилу Крамера.
- •1). Применим пошаговый процесс метода Гаусса:
- •Занятие 14. Неоднородные системы уравнений. Общее решение систем уравнений с использованием теоремы Кронекера-Капелли.
- •Занятие 15. Однородные системы уравнений. Общее решение системы уравнений, Фундаментальная система решений. Связь решения неоднородной системы уравнений и соответствующей ей однородной системы.
- •1). Применим пошаговый процесс метода Гаусса:
- •Занятие 16. Контрольная работа №2. Прием части-2 бдз.
- •Линейная алгебра
Занятие 15. Однородные системы уравнений. Общее решение системы уравнений, Фундаментальная система решений. Связь решения неоднородной системы уравнений и соответствующей ей однородной системы.
☺ ☻ ☺
Как и в общем случае исследования системы неоднородных линейных уравнений, использование теоремы Кронекера–Капелли в частном случае исследования системы линейных однородных уравнений также плодотворно. Общая схема решения:
A1*:
Вычисляем ранг: 
 матрицы системы.
Так
как  для однородной системы уравнений
матрицы системы.
Так
как  для однородной системы уравнений
 =
= ,
то всегда выполняется
,
то всегда выполняется 


 .
Однородная система уравнений всегда
совместна. Пусть
.
Однородная система уравнений всегда
совместна. Пусть 
 =
= .
Это значит, что определён базовый
минор
M
.
Это значит, что определён базовый
минор
M матрицы системы.
матрицы системы.  
A2*:
В системе уравнений оставляем только
те 
 уравнения-строки, которые попали
в базовый минор:
остальные являются следствием выделенных.
уравнения-строки, которые попали
в базовый минор:
остальные являются следствием выделенных.
A3*:
В левой части каждого из оставшихся для
дальнейшего решения уравнений оставляем
те 
 столбцов с неизвестными, которые попали
в базовый минор:
остальные неизвестные объявляем
свободными
и соответствующие столбцы с ними
переносим в правую часть.
столбцов с неизвестными, которые попали
в базовый минор:
остальные неизвестные объявляем
свободными
и соответствующие столбцы с ними
переносим в правую часть. 
A4*: Находим решения преобразованной системы уравнений, применяя формулы Крамера: определитель преобразованной системы не равен нулю!
A5*: Полученное решение системы называют общим: вычисленные по формулам Крамера неизвестные выражаются через свободные неизвестные. Присваивая свободным неизвестным произвольные значения, получаем частные решения.
Замечание:
отметим, что свободных неизвестных 
 :
их можно воспринимать как число степеней
свободы процесса; вычисляемых неизвестных
–
:
их можно воспринимать как число степеней
свободы процесса; вычисляемых неизвестных
– 
 .
.
••• ≡ •••
Пример
15–1:
Исследовать
систему уравнений:
 Найти
общее решение и одно частное.
Найти
общее решение и одно частное. 
Решение:
1).
Составим матрицу:  
 =
= и найдём её ранг. Выделим для окаймления
минор (не равен нулю), расположенный в
правом верхнем углу матрицы:
и найдём её ранг. Выделим для окаймления
минор (не равен нулю), расположенный в
правом верхнем углу матрицы:
| 
 | 3 | 4 | 1 | 2 | 
| 
 | 6 | 8 | 2 | 5 | 
| 1 | 9 | 12 | 3 | 10 | 
| 
 | 2 | 1 | 
 | 
 | 
3).
Окаймляющие миноры будем обозначать:
 ,
где
,
где 
 –
указывает номер отмеченной для окаймления
строки,
–
указывает номер отмеченной для окаймления
строки, 
 –
указывает номер отмеченного для
окаймления столбца. Тогда можем записать:
–
указывает номер отмеченного для
окаймления столбца. Тогда можем записать:
 =
= =4·
=4· –8·
–8· +12·
+12· =m1·(5)–h1·(4)+g1·(1)=
=m1·(5)–h1·(4)+g1·(1)=
=4·(5)–8·(4)+12·(1) =0;
Замечание:
параметры: m1,
h1,
g1
изменяются при переходе к минорам 
 ,
, ,
числа: (5), (4),
(1) не изменяются.
Это позволяет применить единый шаблон
вычислений!
,
числа: (5), (4),
(1) не изменяются.
Это позволяет применить единый шаблон
вычислений!
 =
= =
m2·(5)–h2·(4)+g2·(1)=
3·(5)–6·(4)+9·(1)
=0;
=
m2·(5)–h2·(4)+g2·(1)=
3·(5)–6·(4)+9·(1)
=0;
4).
Так как все миноры 3-го порядка оказались
равными нулю, то  
 =2.
=2.
5).
Учитывая расположение не равного нулю
минора, 3-е уравнение отбрасываем и
свободными неизвестными объявляем 
 и
и 
 :
:

далее применяем правило Крамера:
 
 =1;
=1;
     
 =
=
 =
= ;
;
  
 =
= =0.
=0.
6).
Общее решение системы: 
 =
= =
= ;
;
 =
= =0;
частное решение получим при значениях:
=0;
частное решение получим при значениях:
 
 =1,
=1,
 =–1,
→
=–1,
→ 
 =1,
=1,
 =0.
=0.
Ответ:
 общее решение: 
 =
= =
= ;
;
 =
= =0;
частное решение: (1,–1,1,0).
=0;
частное решение: (1,–1,1,0).
Пример
15–2:
Исследовать
систему уравнений:
 Найти
общее и частное решение.
Найти
общее и частное решение. 
Решение:
1). Применим пошаговый процесс метода Гаусса:
| 4 | -3 | 2 | -1 | 
 | 
 | 1 | -1 | -1 | 2 | 
 | 
| 3 | -2 | 1 | -3 | 
 | 
 | 1 | -1 | 1 | 2 | 
 | 
| 2 | -1 | 0 | -5 | =(1)→ | 1 | -1 | 1 | 2 | =(2)→ | |
| 5 | -3 | 1 | -8 | 
 | 
 | 1 | 0 | -1 | -7 | 
 | 
| 1 | -1 | -1 | 2 | 
 | 
 | 1 | 0 | 0 | -7 | 
 | 
| 0 | 0 | -2 | 0 | 
 | 
 | 0 | 0 | 1 | 0 | 
 | 
| 0 | 0 | -2 | 0 | =(3)→ | 0 | 0 | 0 | 0 | =(4)→ | |
| 0 | 1 | 0 | -9 | 
 | 
 | 0 | 1 | 0 | -9 | 
 | 
Выполнены операции: (1): [R4]–[R1]; [R1]–[R2]; [R2]–[R3]; [R3]–[R4]. (2): [R2]–[R1]; [R3]–[R1]; [R4]–[R1]. (3): [R3]–[R1]; [R2] делим на (–2); [R1]–[R2]; [R1]–[R4]. (4): раскрываем полученный результат.
2).
Видим:  
 =3.
Свободной неизвестной объявляем
=3.
Свободной неизвестной объявляем 
 =
= .
.
3).
Из уравнения-строки [R4]
запишем: 
 =9
=9 ;
из строки [R2]:
;
из строки [R2]:
 =0;
[R4]
запишем:
=0;
[R4]
запишем: 
 =7
=7 .
Произвольная величина
.
Произвольная величина определяет бесчисленное множество
решений заданного уравнения.
определяет бесчисленное множество
решений заданного уравнения.
Ответ:
 общее решение: (7 ;9
;9 ;0;
;0; )=
)= (7,9,
0;1).
(7,9,
0;1).
 Пример
15–3:
Найти общее решение
системы уравнений:
 
 и фундаментальную
систему решений.
и фундаментальную
систему решений.
Решение:
1). Применим пошаговый процесс метода Гаусса:
| 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 
 | 
 | 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 
 | 
| 6 | 4 | 3 | 5 | 7 | 
 | 
 | 0 | 0 | 1 | -1 | -3 | 
 | 
| 9 | 6 | 5 | 7 | 9 | =(1)→ | 0 | 0 | 2 | -2 | -6 | =(2)→ | |
| 3 | 2 | 0 | 4 | 8 | 
 | 
 | 0 | 0 | -1 | 1 | 3 | 
 | 
| 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 
 | 
 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 
 | 
| 0 | 0 | 1 | -1 | -3 | 
 | 
 | 0 | 0 | 1 | -1 | -3 | 
 | 
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | =(3)→ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | =(4)→ | |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 
 | 
 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 
 | 
Выполнены операции: (1): [R4]–[R1]; [R2]–[R1]·2; [R3]–[R1]·3. (2): [R3]–[R2]·2; [R4]–[R2]. (3): [R1]–[R2]. (4): раскрываем полученный результат.
2).
Видим:  
 =2.
Пусть
=2.
Пусть 
 ,
, ,
, свободные неизвестные. Раскрываем
таблицу:
свободные неизвестные. Раскрываем
таблицу:

3) Применяем правило Крамера:
 =
4;
=
4; 
 =
= =
= ;
;
 
 =
= =
= .
.
4).
Общее решение системы: x4
=
 ;
   x5
=
;
   x5
=
 .
.
5). Построим ФСР (фундаментальную систему решений), избегая дробей:
| 
 | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | 
| α1 | 4 | 0 | 0 | 9 | -3 | 
| α2 | 0 | 4 | 0 | 6 | -2 | 
| α3 | 0 | 0 | 4 | 8 | -4 | 
Векторы-решения
 ,
, ,
, линейно независимы, их количество
линейно независимы, их количество 
 =3.
Эти векторы могут быть приняты в качестве
ФСР.
=3.
Эти векторы могут быть приняты в качестве
ФСР. 
Ответ:
 общее решение: x4
=
 ;
   x5
=
;
   x5
=
 ;
;
ФСР:
 =
(4, 0, 0, 9,–3);
=
(4, 0, 0, 9,–3); 
 =
(0, 4, 0, 6, –2) ;
=
(0, 4, 0, 6, –2) ; 
 =
(0, 0, 4, 8, –4).
=
(0, 0, 4, 8, –4).
Пример
15–4:
Найти общее решение
системы уравнений:
 
 и фундаментальную
систему решений.
и фундаментальную
систему решений.
Решение:
