Практические занятия

№

Содержание

1. 1

Введение в курс истории.

1.История как наука. Место истории в системе гуманитарного знания.

2. Место и роль России в мировой истории.

3.Историография и источники изучения истории России.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hrono.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru

2. 2

Природные и культурные предпосылки развития государственности на территории Восточной Европы.

1.Природно-климатический фактор и его влияние на историю России. Условия жизни, национальный характер.

2. Восточные славяне в древности: происхождение, расселение, хозяйственная деятельность.

3.Верования восточных славян. Ценностные ориентации народной русской культуры.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru

3. 3

Древнерусское государство IX-XI вв.

1. Становление древнерусского государства. Государственные деятели IX-XI вв. Их роль в создании и развитии государства.

2. Социально-политический строй древнерусского государства. Формирование сословного строя. Формы зависимости.

2. Экономическое развитие Древней Руси. Торговые связи.

3. Крещение Руси как выбор пути развития. Историческое значение принятия православия.

Контрольная работа.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru

4. 4

Русские земли в XII-XIV вв.

1. Феодальная раздробленность на Руси и в Западной Европе: общее и особенное.

2. Государственность Руси в период раздробленности: варианты развития.

3. Монголо-татарский фактор и судьбы российской государственности.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru

Занятие 5, 6

Образование и развитие единого российского государства.

1. Предпосылки, особенности, основные этапы объединения русских земель в единое государство. Причины возвышения Москвы.

2. Создание идеологического фундамента. Проблема византийского наследия.

3. Формирование сословно-представительной монархии в России.

4. Иван Грозный и Андрей Курбский: два взгляда на развитие государства.

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.rulex.ru

Занятие 7

Россия в XVII в.

1. Причины "великой Смуты" начала XVII в.

2. Кризис власти и специфика ее организации в 1606-1612 гг. Феномен самозванства.

3. Особенности социально-политического развития России в XVII в.

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.rulex.ru

Занятие 8, 9

Россия в XVIII в.

1. Социально-экономические и политические преобразования Петра I.

1. Противоречия процесса европеизации. Оформление абсолютизма при Петре I и его специфика.

2. Просвещенный абсолютизм: предпосылки, содержание, противоречия.

Контрольная работа.

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.rulex.ru

5. 10

Российская империя в первой половине XIX века.

1. Россия и мир в первой половине XIX веке.

2. Реформаторский поиск властей и передового дворянства.

3.Консервативная модернизация Николая I.

4. Развитие русского национального самосознания. Идейные течения и общественные движения 30-50-х г. Славянофилы и западники.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hrono.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru

6. 11

Россия и мир во второй половине XIX века.

1.Правительственные поиски путей социально-экономической интеграции России и Европы. Либеральные реформы Александра II и их противоречия.

2. Консервативная стабилизация Александра III.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru

7. 12

Особенности общественного движения во второй половине XIX века.

1. Изменения социального облика Российской империи. Общероссийская перепись 1897 г.

2. Охранительная идеология и политика властей в 1855-1894 г.г.

3. Российский либерализм второй половине XIX века.

4. Эволюция российского революционного дви-жения.

5. Классификация политических партий в России а начале XX века.

Контрольная работа.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru

8. 13

Между реформой и революцией (1894-1917 г.г.)

1. Успехи и проблемы хозяйственной модернизации. Государственная деятельность С.Ю. Витте.

2.Аграрно-крестьянский вопрос в конце IX-начале XXв. Столыпинская аграрная реформа и ее итоги.

3. Первый революционный опыт 1905-1907 г.г. и эволюция государственно-политического строя России. Третьиюньская монархия.

4. Россия в Первой мировой войне. Власть и общество в период войны. Назревание общенационального кризиса.

5. Контрольная работа.

Интернет -ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru

Занятие 14

Россия в 1917 году.

1. Предпосылки революционного кризиса 1917 г. Социально-экономическое положение России в конце 1916- нач.1917г.

2. Альтернативы политического развития России после февраля 1917 г.

3. Характер и особенности организации власти в постфевральский период.

4. Альтернативы выхода из политического кризиса лета-осени 1917г.

Октябрь 1917г.: переворот, восстание, революция?

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.rulex.ru

Занятие 15

Становление советской власти, создание и развитие социальной экономики.

1. Приход к власти большевиков. Доктринальные основы большевистской власти.

2. Основные этапы формирования большеви-стского режима. (политика "военного комму-низма", НЭП).

3. Формирование авторитарно-тоталитарной системы власти.

4. Политика "Большого скачка", ее цели и средства.

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.rulex.ru

Занятие 16

СССР накануне и в годы Второй мировой войны 1939-1945 г.г.

1. СССР в системе международных отношений второй половины 30-х годов.

2. Фашизм как источник военной угрозы.

3. Историческая роль СССР в разгроме фашизма.

4. Истоки и цена победы.

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.rulex.ru

Занятие 17,18

Кризис тоталититаризма в СССР 1953-1985г.г.

1.Неизбежность реформирования сталинской системы.

2. Н.С. Хрущев и попытки реформирования советского общества.

3. Советское государство в "Эпоху развитого социализма". Л.И. Брежнев.

4. Идеологические догмы сер. 60-х-сер.80-х г.г.: общие специфические черты.

5.Духовный мир советского общества в 1964-1985 г.г.

Интернет-ресурсы

www.mocnit.miet.ru; www.bibliotekar.ru; www.hist.msu.ru; www.history.atomlink.ru; www.hrono.ru; www.lrc-lib.ru; www.magister.msk.ru; www.old-rus.narod.ru; www.rulex.ru; www.tuad.nsk.ru